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| 만0세 2학기 일상생활3개,놀이활동3개 관찰일지 및 2학기 총평과 발달평가 (놀이확장 지원사례 포함)
인터넷에서 흔히 접하는 단편적이거나 인공지능(AI)이 만들어낸 정형화된 자료로는 우리 반 아이들의 고유한 특성과 개별적인 발달 단계를 온전히 담아내기 어렵습니다
단순 관찰이 아닌, 일상생활 속에서의 사회성, 언어 발달, 자율성 표현과 놀이 활동 속에서의 창의성, 문제 해결력, 또래 관계 형성 .. |
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| 저는 디자인을 시각적인 결과보다 '사용자의 감정 곡선'을 다루는 일이라고 생각합니다.
디자인의 본질은 '심미성'이 아니라 '사용자 경험의 심리적 완성도'라는 점이었습니다.
공간 디자인은 단순히 구조를 만드는 것이 아니라, 사용자의 감정을 다루는 일이라고 생각합니다.
저의 디자인 철학은 '감각보다 경험을 설계하는 디자인'입니다.
Q3.디자인 프로젝트 중 가장 기억에 남는 경험은 무엇인가요?
그.. |
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| 만3세 1학기 일상생활3개,놀이활동3개 관찰일지 및 1학기 총평과 발달평가 (놀이확장 지원사례 포함)
인터넷에서 흔히 접하는 단편적이거나 인공지능(AI)이 만들어낸 정형화된 자료로는 우리 반 아이들의 고유한 특성과 개별적인 발달 단계를 온전히 담아내기 어렵습니다
단순 관찰이 아닌, 일상생활 속에서의 사회성, 언어 발달, 자율성 표현과 놀이 활동 속에서의 창의성, 문제 해결력, 또래 관계 형성 .. |
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| 저는 창업 현장의 언어를 이해하고, 성장통로를 디자인할 수 있는 사람으로서 센터와 함께하고 싶어 지원하게 되었습니다.
창업 초기 단계의 수요 중심 프로그램을 설계하고 싶습니다.
창업자 맞춤형 IR 자료 준비 및 피칭교육 프로그램을 만들고 싶습니다.
장기적으로는 센터의 창업자 지원 데이터 기반 시스템 구축에 참여하고 싶습니다.
서울 창조경제혁신센터의 창업지원 프로그램 중 가장 인상 깊은 것.. |
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| 컴퓨터를 이용한 사이버 범죄의 동향
1. 해킹기법의 공개·공유
인터넷을 통하여 해커들 사이에 자유로운 정보교환이 가능하고, 와레즈 사이트와 전자상가, 인터넷 전자게시판 등에서 음성적으로 유포되는 해킹툴이 일반인(- 특히 호기심이 강한 초·중, 고등학생들)의 수중에 쉽게 들어갈 수 있는데다, 출판서적의 부록(예제)으로 제시되는 소스코드를 분석하여 응용 툴을 개발, 다시 이를 실험하는 과정에.. |
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| 저는 게임을 단순한 엔터테인먼트가 아니라 인간의 행동과 감정을 연구할 수 있는 가장 풍부한 데이터 환경이라고 생각합니다.
당시 "강화 학습 기반 NPC 행동 최적화"프로젝트를 진행하며, 단순히 승패를 예측하는 모델이 아니라 플레이어의 선택 패턴을 분석하고 반응하는 AI를 구현했습니다.
앞으로 저는 플레이어 행동 데이터를 분석해 AI가 적응적으로 반응하는 게임 환경을 구현하고 싶습니다.
엔씨소.. |
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| 만3세 2학기 일상생활3개,놀이활동3개 관찰일지 및 2학기 총평과 발달평가 (놀이확장 지원사례 포함)
인터넷에서 흔히 접하는 단편적이거나 인공지능(AI)이 만들어낸 정형화된 자료로는 우리 반 아이들의 고유한 특성과 개별적인 발달 단계를 온전히 담아내기 어렵습니다
단순 관찰이 아닌, 일상생활 속에서의 사회성, 언어 발달, 자율성 표현과 놀이 활동 속에서의 창의성, 문제 해결력, 또래 관계 형성 .. |
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| 콘텐츠 제작 직무에 필요한 역량과 그를 위한 노력
콘텐츠 제작 직무에 필요한 핵심 역량은 '기획력'과 '소통 감각', 그리고 '콘텐츠 구현 기술'이라고 생각합니다.
Q.콘텐츠 제작 시 가장 중요하게 생각하는 요소는 무엇인가요?
Q.기존과 다른 방식을 시도한 콘텐츠 제작 사례가 있다면?
이 능력은 브랜드와 소비자를 감성적으로 연결하는 콘텐츠 제작에 큰 도움이 될 수 있다고 생각합니다.
최근 애경산업.. |
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| 만1세 1학기 일상생활3개,놀이활동3개 관찰일지 및 1학기 총평과 발달평가 (놀이확장 지원사례 포함)
인터넷에서 흔히 접하는 단편적이거나 인공지능(AI)이 만들어낸 정형화된 자료로는 우리 반 아이들의 고유한 특성과 개별적인 발달 단계를 온전히 담아내기 어렵습니다
단순 관찰이 아닌, 일상생활 속에서의 사회성, 언어 발달, 자율성 표현과 놀이 활동 속에서의 창의성, 문제 해결력, 또래 관계 형성 .. |
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| 만4세 2학기 일상생활3개,놀이활동3개 관찰일지 및 2학기 총평과 발달평가 (놀이확장 지원사례 포함)
인터넷에서 흔히 접하는 단편적이거나 인공지능(AI)이 만들어낸 정형화된 자료로는 우리 반 아이들의 고유한 특성과 개별적인 발달 단계를 온전히 담아내기 어렵습니다
단순 관찰이 아닌, 일상생활 속에서의 사회성, 언어 발달, 자율성 표현과 놀이 활동 속에서의 창의성, 문제 해결력, 또래 관계 형성 .. |
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| 만5세 2학기 일상생활3개,놀이활동3개 관찰일지 및 2학기 총평과 발달평가 (놀이확장 지원사례 포함)
인터넷에서 흔히 접하는 단편적이거나 인공지능(AI)이 만들어낸 정형화된 자료로는 우리 반 아이들의 고유한 특성과 개별적인 발달 단계를 온전히 담아내기 어렵습니다
단순 관찰이 아닌, 일상생활 속에서의 사회성, 언어 발달, 자율성 표현과 놀이 활동 속에서의 창의성, 문제 해결력, 또래 관계 형성 .. |
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| 만4세 1학기 일상생활3개,놀이활동3개 관찰일지 및 1학기 총평과 발달평가 (놀이확장 지원사례 포함)
인터넷에서 흔히 접하는 단편적이거나 인공지능(AI)이 만들어낸 정형화된 자료로는 우리 반 아이들의 고유한 특성과 개별적인 발달 단계를 온전히 담아내기 어렵습니다
단순 관찰이 아닌, 일상생활 속에서의 사회성, 언어 발달, 자율성 표현과 놀이 활동 속에서의 창의성, 문제 해결력, 또래 관계 형성 .. |
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| 아동상담을 하는데 있어 아동의 발달적 지식을 갖추는 이유에 대한 의견을 교환하세요.
발달은 아동에 대한 논의에서 빠질 수 없는 주제이며 아동을 이해하기 위해서는 아동발달에 대한 이해가 선행되어야 한다. 아동기는 발달 속도가 빠르며 이러한 빠른 발달 속도는 빠른 변화를 초래한다. 이에 성인은 아동이 지속적으로 발달하며 발달에 따라 특별한 욕구와 행동이 수반되고 변화한다는 것을 기억해야 .. |
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| 마음은 인간의 생각과 심리상태를 결정하고 이를 표출하는 가장 기초적이고 최초의 작용이라고 할 수 있다. 이러한 마음에 대한 이해와 관리를 통해 성공적 인간관계 설정에 대한 최적의 방법을 제시한 보고자료입니다. 많은 활용바랍니다.
1. 사회적 그리고 심리적 존재
2. 모든 것의 중심은 사람과 마음
3. 생각하는 존재로서의 사람
1) 가슴으로 하는 생각
2) 머리로 하는 생각
4. 보이지 않는 마음과.. |
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| 만3세 1학기 일상생활3개,놀이활동3개 관찰일지 및 1학기 총평과 발달평가 (놀이확장 지원사례 포함)
인터넷에서 흔히 접하는 단편적이거나 인공지능(AI)이 만들어낸 정형화된 자료로는 우리 반 아이들의 고유한 특성과 개별적인 발달 단계를 온전히 담아내기 어렵습니다
단순 관찰이 아닌, 일상생활 속에서의 사회성, 언어 발달, 자율성 표현과 놀이 활동 속에서의 창의성, 문제 해결력, 또래 관계 형성 .. |
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