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 [학 지도안] 6)영어-6. Can I Have Some Water - 허락을 요청하는 말 사용하기 ( 8Pages )
6)영어-6. Can I Have Some Water - 허락을 요청하는 말 사용하기 결재 지도교사 협력교사 (영어)과 교수-학 과정안 초등학교 6 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. Can I Have Some Water 교과서 78~79 ( 6/6 )차시 학형태 전체, 소집단, 개별 수업모형 개념형성수업모형 학주제 허락을 요청하는 말 사용하기 학자료 [교사]영어교과서CD,ball, ppt화면, [학생]교과서, 필기구 학목표 ..
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 [학 지도안] 5)미술-5. 즐거운 상상 - 명화를 이용하여 이야기 만들기 ( 4Pages )
5)미술-5. 즐거운 상상 - 명화를 이용하여 이야기 만들기 결재 지도교사 협력교사 ( 미술 )과 교수-학 과정안 초등학교 5학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5. 즐거운 상상 교과서 교과서45쪽 (5~6/ 6) 차시 학형태 전체학,개별학,모둠학 수업모형 표현중심수업모형 학주제 명화를 이용하여 이야기 만들기 학자료 교사]PPT,명화퍼즐 학생] 학목표 •서로 다른 그림을 연결하여 새..
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 [학 지도안] 4)사회-우리 지역과 경제 교류하고 있는 지역을 알고 우리 지역에서 다른 지역으로 나가는 자원이나 상품을 말할 수 있다.(중안) ( 6Pages )
4)사회-우리 지역과 경제 교류하고 있는 지역을 알고 우리 지역에서 다른 지역으로 나가는 자원이나 상품을 말할 수 있다.(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 사 회 )과 교수-학 과정안 4학년 1반 수 업 일 수업자 단 원 3. 더불어 살아가는 우리 지역 교과서/차시 교과서:95~98쪽 ( 5/7 )차시 학형태 모둠 활동 수업모형 탐구 학 모형 학주제 자원의 생산지와 상호 의존 학목표 우리 지역..
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 [학 지도안] 3)수학-7. 분수 - 분수의 크기 비교 ( 5Pages )
3)수학-7. 분수 - 분수의 크기 비교 결재 지도교사 협력교사 ( 수학 )과 교수-학 과정안 초등학교 3학년 지도교사 : 수 업 일 수업자 단 원 7. 분수 교과서 102~103쪽 (4/8)차시 학형태 전체 - 모둠 - 개인 - 전체 수업모형 원리 탐구 수업 모형 학주제 분수의 크기 비교 학자료 교사] 송희어머니의 퀴즈 ppt, 색종이(29장), 실물화상기, 학지 학생]수학 교과서, 수학익힘책 학목표 분모..
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 실내안전교육일일활동계획안 ( 3Pages )
일 일 활 동 계 획 안 생 활 주 제 꼭꼭 약속해 진 행 날 짜 2011.3. 일 일 주 제 실내에서의 안전 소 요 시 간 20분 학 번 집단유형의 형 태 대집단 대상연령 만4세 반명․ 실학생명 활 동 목 표 ․ I 수준 : 기구와 도구를 사용 할 때 조심할 점에 대하여 안다. ․ II 수준 : 여러 가지 물건을 바르게 사용하는 방법을 안다. 활 동 과 정 (시 간) 활 동 내 용 교육과정 관련요..
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실내안전교육, 안전교육, 실내안전교육일일
 [학 지도안] 6)영어-What Will You Do This Summer-여름방학에 하고 싶은일(2차시)(중안) ( 5Pages )
6)영어-What Will You Do This Summer-여름방학에 하고 싶은일(2차시)(중안) 결재 지도교사 ( 영어 )과 교수-학 과정안 수 업 일 수업자 단 원 8. What Will You Do This Summer 교과서 영어 p.66-67 ( 2/4 )차시 학형태 전체학 수업모형 이해중심 수업모형 학주제 여름 방학에 하고 싶은 일 학목표 다양한 상황에서 여름 방학에 할 일을 묻고 답하는 말을 듣고 이해하며 말할 수 있다. ..
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 [학 지도안] 6)도덕-4. 서로 배려하고 봉사하며 - 배려의 의미와 중요성 알기 ( 5Pages )
6)도덕-4. 서로 배려하고 봉사하며 - 배려의 의미와 중요성 알기 결재 지도교사 협력교사 ( 도덕 )과 교수-학 과정안 초등학교 6학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 4. 서로 배려하고 봉사하며 교과서/차시 도덕 66~73 1/3 차시 학형태 전체 학 수업모형 개념 분석 수업 모형 학주제 배려의 의미와 중요성 알기 학자료 교사] 동영상, PPT 학생] 학목표 배려의 의미와 중요성을 알고 ..
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 [학 지도안] 3)수학-나눗셈-문제 해결, 놀이마당(약안) ( 4Pages )
3)수학-나눗셈-문제 해결, 놀이마당(약안) 결재 지도교사 협력교사 (수학)과 교수-학 과정안 수 업 일 수업자 단 원 4. 나눗셈 교과서 익힘책 P 70, 71 학형태 전체 - 개인 - 짝 활동 수업모형 문제해결수업모형 학주제 문제 해결, 놀이마당 학자료 숫자카드, ppt자료. 학목표 주어진 문제 해결하기 교 수 학 과 정 학 단계 학과정 교사의 발문과 조언 학생의 활동과 예상반응 시간..
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 [학 지도안] 5)도덕-4.함께사는 세상-공중도덕의 의미를 알고 실천의지 가지기(중안) ( 5Pages )
5)도덕-4.함께사는 세상-공중도덕의 의미를 알고 실천의지 가지기(중안) 결재 지도교사 협력교사 (도덕)과 교수-학 과정안 수 업 일 수업자 단 원 4. 함께 사는 세상 교과서 학형태 전체-모둠-전체 수업모형 가치 분석 수업 모형 학주제 공중도덕의 의미를 알고 실천의지 가지기 학자료 동영상, 학지, ppt, 미니화이트보드, 보드마커, 포스트잇, 실천판 학목표 공중도덕의 의미를 정확히..
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 [학 지도안] 3)체육-3.경쟁활동-술래의 이동 경로 파악하기(중안) ( 4Pages )
3)체육-3.경쟁활동-술래의 이동 경로 파악하기(중안) 결재 지도교사 협력교사 (체육)과 교수-학 과정안 수 업 일 수업자 단 원 3. 경쟁활동 교과서 92~93쪽 학형태 전체학-모둠학-전체학 수업모형 게임활동중심모형 학주제 술래의 이동 경로 파악하기 학자료 교실그림, 우드락, 선 표시용 리본, 호루라기 학목표 상대방이 어디로 올 지 예상하여 재미있게 피하기 게임에 참여할 수 ..
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 [학 지도안] 4)미술-6. 상상표현 - 입체적인 이야기 그림책 만들기 ( 6Pages )
4)미술-6. 상상표현 - 입체적인 이야기 그림책 만들기 결재 지도교사 협력교사 ( 미술 )과 교수-학 과정안 초등학교 4학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 상상표현 교과서 미술 61~62 (3,4/6)차시 학형태 대집단활동 수업모형 표현중심학모형 학주제 입체적인 이야기 그림책 만들기 학자료 교사]이야기 그림책 PPT 학생]4절 도화지 1장, 8절 색도화지 2장, 가위, 풀, 테이프, 사인펜..
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 [학 지도안] 3)수학-길이 재기 및 길이의 단위 알기(중안) ( 5Pages )
3)수학-길이 재기 및 길이의 단위 알기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 수 학 )과 교수-학 과정안 3학년 수 업 일 수업자 단 원 8. 길이와 시간 교과서 수학 106~107쪽, 수•익105~106쪽 (1/8차시) 학형태 개별학, 전체학 수업모형 개념 형성 수업 모형 학주제 길이 재기 및 길이의 단위 알기 학목표 길이의 단위를 알 수 있다. 교 수 학 과 정 학 단계 학 과정 교사의 발문과 ..
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 [학 지도안] 3)국어-사실과 의견이 잘 드러나게 글 쓰기(중안) ( 3Pages )
3)국어-사실과 의견이 잘 드러나게 글 쓰기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 국 어 )과 교수-학 과정안 3학년 수 업 일 수업자 단 원 6. 좋은 생각이 있어요. 교과서/차시 쓰기210~215쪽 (8/14)차시 학형태 전체-개별-모둠-전체 수업모형 일반 수업 모형(쓰기) 학주제 사실과 의견이 잘 드러나게 글 쓰기 학문제 사실과 의견이 잘 드러나게 글을 써 보자. 교 수 학 과 정 학과정 학형..
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 [학 지도안] 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각이 잘 드러나게 말하는 방법알기 ( 5Pages )
1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각이 잘 드러나게 말하는 방법알기 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학 과정안 초등학교 1학년 지도교사 : 수 업 일 수업자 단 원 5. 생각을 펼쳐요. 교과서 58~59쪽(2/4 )차시 학형태 전체학-모둠학-전체학 수업모형 문제해결학주제 생각이 잘 드러나게 말하는 방법 알기 학자료 교사]동기유발영상 학생]역할극소품, 역할극대본 학목표 생..
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 [학 지도안] 3)음악-두꺼비집이 여물까-장구 연주법 알기, 자진모리장단 익히고 노래에 맞추어 연주하기(세안) ( 7Pages )
3)음악-두꺼비집이 여물까-장구 연주법 알기, 자진모리장단 익히고 노래에 맞추어 연주하기(세안) 결재 지도교사 협력교사 ( 음악 )과 교수-학 과정안 수 업 일 수업자 단 원 6. 두꺼비집이 여물까(2/3) 교과서 18~20쪽 학형태 전체 학 수업모형 기악 활동 중심 수업 모형 학주제 장구 연주법 알기, 자진모리장단 익히고 노래에 맞추어 연주하기 학자료 장구, 소고, 북, 트라이앵글 학목표 ..
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