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(검색결과 약 28,772개 중 36페이지)
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| ☆경제행위(經濟行爲): 재화와 용역을 생산,교환,분배,소비하는 인간의 행위
☆경제(經濟): 경제행위가 계속적이고 규칙적으로 이루어져서 어떤 일정한 사회적 질서가 형성될 때 말함--] 경제행위에 의해서 형성된 사회적 질서
☆경제주체(經濟主體): 경제행위를 함에 있어서 주체적 역할을 하는 경제단위
ex (개인, 가게, 기업, 정부 외국등..)
☆경제주체(經濟客體): 경제행위의 대상
☆재화(財貨): 유형적이.. |
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수난 이대(受難二代)
지은이
하근찬 (河瑾燦 1931～ )
1957년 단편 <수난 이대(受難二代)>가 한국일보 신춘문예에 당선. 중요 작품으로 단편 <나룻배 이야기>, <흰 종이 수염>, <산 까마귀>, <족제비>, <일본도(日本刀)>, <원선생(元先生)의 수업> 등. 장편으로 <야호(夜壺)>, <월례소전(月禮小傳)>, <산에 들에> 등이 있다.
작품 세계
하근찬은 김정한과 함께 경상도 농촌을 탐구대상으로 삼고 있는 작.. |
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| <상담의 과정> <집약된 과정>
1단계
동기 조성 및 구조화
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경청 주목
상담의 기본성격, 상담자 및 내담자의 역할한계, 바람직한 채도 등을 설명하고 인식시켜 주는 작업이다.
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↓
2단계
촉진적 관계의 형성
¨¨
이해표시
상담자의 적극적 경청, 공감적 이해, 내담자에 대한 수용적 존중, 성실한 자세 및 구체성 등이 필요하다.
↓
↓
3단계
목표설정 및
문제형결 노력
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문제핼결을위한 행동방향의 제시.. |
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| 반응 중심 문학교육에 대한 비판적 고찰
I. 머리말
II. 반응중심 문학교육에 대한 비판적 고찰
1. 반응 중심 문학교육론의 개념 비판
가. ‘반응’과 ‘환기’ 그리고 ‘거래’
나. 원심적 자세와 심미적 자세
2. 반응 중심 문학 교육의 관점에서 본 교과서
가. 문학 텍스트의 분절로 인한 반응의 오류
나. 파편적 하위 기능 위주의 반응 활동
III. 맺음말
I. 머리말
지금 문학교육의 화두는 학습자이다. .. |
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| 그것은 바로 아이들과 함께하는 직업인 유치원 선생님이었던 것입니다.
이는 타인에 대한 배려하는 성향이 짙기 때문이라고 생각합니다.
언제나 사람들을 배려하며 늘 친절한 모습으로 먼저 다가가기 위해 노력하는 스타일입니다.
저의 또 다른 장점으로는 다른 사람의 긍정적인 면을 발견하고 칭찬을 잘한다는 것입니다.
가슴이 뛰는 일을 하라' 어릴 적부터 저의 꿈은 언제나 아이들을 교육하고 가르치는 .. |
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사람, 교사, 되어다, 유치원, 어리다, 통해, 보다, 이다, 생각, 이다, 선생님, 더, 모습, 친구, 배려, 경험, 교육, 마음, 크다, 어떻다 |
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| 박정희 시대의 문화 정책
저희 조는 박정희시대의 문화정책을 조사하기에 앞서 장점을 말하는 쪽과 단점을 말하는 쪽으로 나누어 조사하기로 하였습니다. 발표도 그렇게 나누어서 하기로 하겠습니다. 양쪽의 견해를 모두 듣고 함께 나누어봤으면 합니다.
1. 장점 편
1) 문화재보호와 민족문화 창달
문화는 한 나라와 민족의 뿌리이며 정신이다. 수없이 많은 외침 속에서도 우리 민족이 반만년의 역사를 .. |
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| 감상 교육과 미술 비평 교육
1. 감상의 개념과 교육적 의의
감상의 개념
감상이란 뜻은‘appreciation'로 라틴어 ’appreciatus'에서 온 용어로 ‘appraise' 즉 ①품질, 크기, 무게 등을 평가하다와 ②감정하다, 사정하다, 값을 매기다 등의 의미를 갖고 있다.
‘감상’은 일반적으로 예술작품의 감각적인 형식과 정신적인 내용을 맛보고 즐기는 미적 체험활동이라 할 수 있으며 예술에서 창작과 대응하는 .. |
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| [동도전자합격자기소개서 ]
[동도전자-제조생산품질관리자기소개서]동도전자자기소개서자소서,동도전자자소서자기소개서,동도합격자기소개서,전자합격자소서,전자자소서,자기소개서자소서,이력서,입사지원서,입사원서
목 차
[ 자신의 성장과정을 기술하시오 ]
[ 성격의 장․단점을 기술하시오 ]
[ 사회생활/학교생활/연수활동 등을 기술하시오 ]
[ 동도전자의 지원동기 및 포부를 기술하시.. |
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| 애국계몽운동과 근대화 (교육적인 면을 중심으로..)
서론
역사적 배경으로는 1864년 대원군 집권이후부터 나타난 체제위기와 1876년 세계적 흐름의 제국주의 세력에 의한 개항 그리고 1894년 농민전쟁과 갑오개혁 이어서 1904/5년 러일전쟁과 1차 한일협약으로 대한제국의 주권은 위기를 맞고, 일본의 경제, 정치, 군사적 침략이 나타나기 점차 나타나기 시작하였다. 이에 대한 상실된 국권을 되찾으려는.. |
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| 민사소송법상 중복제소의 금지에 대하여
Ⅰ. 意義
법원에 이미 소송계속이 생긴 사건에 대하여는 당사자는 다시 소를 제기하지 못한다(민사소송법 제234조, 이하에서는 ‘민사소송법’을 ‘법‘이라고 한다). 이를 중복제소의 금지 또는 이중소송의 금지의 원칙이라 한다.
법에서 중복제소의 금지하고 있는 이유는 첫째로 중복제소로 인하여 동일한 사건에 대하여 모순․저촉되는 판결이 나오는 것을 사전에 방지 |
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| 지방자치단체에서 사회복지협의회의 발전방향을 논하시오
서론
사회복지는 인간의 욕구를 충족시켜 주고 사회문제를 해결하여 주는 것이라고 말할 수 있다. 이러한 욕구충족과 문제해결은 기존체제의 안정을 위한 것이며, 이는 사회적 갈등과 불만을 해소시켜서 같은 공동체 또는 국민으로 통합시키기 위한 노력이다
오늘날 격동하는 현대사회의 복지는 종전과 같은 단순한 시설보호나 정부주도의 일률적 .. |
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“생명이 없는 것이 생명을 입는 기적”
단순한 비닐조각이 빛과 생명을 가진 존재로 다시 태어나는 가능성을 담고 있다.
“만개를 위해 준비하는 한송이 꽃과 그 한송이의 작은 꽃이 가진 빛의 가능성”
“작고 생명이 없어 보이는 모든 존재가 새로운 가능성을 보는 눈과 용기를 갖는 것”
바로, 서울여성영화제가 품고 있는 희망이다.
제 4회 서울여성영화제는
첫째, 여성 영화 상영 및 토론을 통해 주체.. |
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| 미술감상교육의 방법 연구
- 주체적 감상으로서의 지도방법탐구 -
◈ 목 차 ◈
1. 아레나스의 대화중심 감상지도 방법
2. 분석과 분류 활동에 의한 감상
3. 묘사에 의한 감상
4. 명화 및 자료 수집활동에 의한 감상
5. 체험적 감상
6. 워크시트를 도입한 감상
Ⅰ. 아레나스의 대화중심 감상지도 방법
아레나스는 학교나 미술관의 가이드 투어에서 행하는 종래의 설명이나 해설중심 감상법을 비.. |
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| 성교육의 개념 및 방법과 방향성제시
1.성교육이란
(1)성교육의 개념
①광의의 개념
-평생 교육으로 먼저 자신의 정신적, 육체적 성장을 돕는 인격완성을 위한 교육인 동시에 남녀가 원만한 인간관게와 성에 대한 적응을 도모하는 교육이다.
②협의의 개념
-성에대한 올바를 이해를 돕기위해 인간의 생리적이고 의학적인 지식을 습득하고, 올바른 가치관을 성립하고 주체적이고 건강한 한 사회의 일원이 되기.. |
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| 1. 국어과 교수․학습 현상이란
가. 정의
1) 국어과 수업시간에 교사와 학습자 사이에 일어나는 의도적 활동
2) 국어 교육과정의 1차 구현 교재인 국어 교과서를 가운데 두고, 교사와 학습자가 함께 이루어내는 생산적인 의사소통
나. 특징 : 학습활동과 목표가 불분명하고, 교수와 학습의 층위도 불분명. 왜냐하면 과학과와 수학과와는 달리, ‘학습대상으로서의 언어’와 ‘수단으로서의 언어’ 를 모두 다루기.. |
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