|
|
|
전체
(검색결과 약 20,707개 중 36페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 애착에 영향을 주는 요인(영아의 애착발달에 영향을 미치는 요인)
부모의 성격, 연령, 사회경제적 지위, 배우자와의 관계, 양육 태도 등은 애착 형성에 영향을 미치는 요인들이다.
아동의 요구에 민감하고 즐겁게 아동과의 상호작용에 참여하는 부모의 성격은 안정 애착 형성에 도움이 된다.
반면 우울한 부모들은 아기의 신호에 민감하게 반응하지 못하고 종종 요구를 무시하며 만족스러운 관계를 형성하.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영아기의 부모 역할] 영아기에 중요한 부모의 역할
I.영아기 및 걸음마기의 발달 특징
II.영아기 및 걸음마기의 부모 역할
영아기의 부모는 양육단계(nurturingstage)에 해당되며 (Galinsky, 1987) 자녀 출생 후 애착 관계를 형성하는 단계이다.
그러므로 부모는 또래와 상호작용할 수 있는 기회와 함께 지적 발달을 위해 자녀가 다양한 경험을 할 수 있도록 기회를 제공해 주어야 한다.
영아기 및 걸음마기.. |
|
 |
아기, 부모, 자녀, 영아, 발달, 기질, 능력, 반응, 제공, 양육, 환경, 관계, 먹다, 따르다, 갖다, 세, 요구, 중요하다, 형성, 애착 |
|
|
|
|
 |
|
| 이러한 문제를 예방하고 해결하기 위한 방법 중 하나는 부모교육, 부부교육, 결혼예비학교와 같은 프로그램이다.
이들 프로그램은 가족 구성원들이 효과적으로 소통하고, 갈등을 해결하는 방법을 배울 수 있도록 돕는다.
갈등 예방과 해결 : 부모교육, 부부교육, 결혼예비학교는 가족 구성원들이 갈등을 예방하거나 해결하는데 중요한 역할을 한다.
부모교육, 부부교육, 결혼 예비학교 등 가족 문제 예방 및.. |
|
|
교육, 가족, 프로그램, 부모, 해결, 결혼, 부부, 갈등, 문제, 예비, 예방, 학교, 구성원, 가정, 방법, 자녀, 소통, 배우다, 지속, 위 |
|
|
|
|
 |
|
| 아동학대 또는 아동방임의 상황에서 적용되어야 할 아동복지 원칙에 대해 토론하시오.
아동학대 혹은 아동방임의 상황에서 적용되어야 할 아동복지의 원칙은 5가지 원칙 중 ‘권리와 책임의 원칙’이다.
아동복지에서 권리와 책임의 원칙은 아동, 가정, 국가(사회) 3자 모두 권리와 책임이 있다는 것을 의미한다.
즉, 권리와 책임 간의 조화를 말하는데 예를 들어 아동은 수혜의 대상으로 권리만이 아니라 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 수동 공격적 성격장애(인격장애)자의 상담 및 지도방향(치료방안)
수동-공격적 성격의 형성원인은 정신사회적 요인이 중요시되고 있다. 가정환경의 문제이며 어릴 때 부모와의 관계, 부모의 양육태도에 문제가 있다는 것이다.
또한 이들 수동-공격적 인격장애자의 사람들 중에는 우울증이나 알코올중독증을 갖는 경우가 흔하며, 어린 시절의 적대감 장애(oppositional disorder)가 그 유발요인이 된다는 것.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 자아 상태의 구조
자아 상태의 구조 분석
오염이란 부모 또는 아동자아 상태가 성인자 아 상태의 경계만으로 침범한 상태를 말한다.
또한 아동자아 상태와 부모자아 상태의 영향이 차단된 성인자아 상태에 고착된 사람들은 지나치게 논리적이고 객관적이며 감정 표현이 없는 컴퓨터와 같은 성격 특성을 보이게 된다.
한 개인의 자아상태는 부모자아, 성인자아, 아동자아의 세 가지 측면으로 구분할 수 있다... |
|
|
자아, 상태, 아동, 부모, 성인, 사람, 행동, 감정, 경우, 가지, 지나치다, 분석, 고착, 관련, 경계, 개인, 양육, 생활, 영향, 차단 |
|
|
|
|
 |
|
| 아동복지의 대상체계
아동복지의 대상체계는 원칙적으로 아동과 그 아동의 부모 및 가정이다. 아동복지의 대상체계에 아동의 부모 및 가정이 포함되는 이유는 발달단계 특성상 아동의 건강한 발육과 성장을 위해서 보호 및 양육의 역할을 담당할 보호자가 필요하기 때문이다. 그리고 이러한 보호 및 양육의 1차적인 책임은 아동이 속해 있는 가정과 부모에게 주어진다. 이를테면, 부모와 가족에게 제공되는.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 가정방문
가정방문의 목적
아동이 속한 가정환경과 부모의 양육태도를 알며 부모와 교사간의 상호이해를 높임으로, 아동에 대한 적절한 교육적 조치를 하기 위함이다.
가정방문의 목적
① 아동의 생활환경과(경제형편, 주거환경) 가족간의 관계형성을 파악할 수 있으며, 가족 구성원간의 아동을 보다 잘 이해할 수 있다.
② 부모와 가정에서의 유아의 문제행동을 의논함으로, 부모의 가정지도를 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 면접교섭권
Ⅰ. 면접교섭권의 개념.
면접교섭권이란 이혼 후에 친권자나 양육권자가 아님으로 인하여 자녀를 보호·양육하고 있지 않은 부모 중 일방이 방문이나 서신교환 또는 전화연락 등의 방법으로 자녀와 접촉할 수 있는 권리를 말한다.
1990년 「민법」의 개정으로 면접교섭권이 제도화되기 이전에도 우리나라에서는 「민법」 제837조를 근거로 하여 양육에 필요한 사항의 일부변경을 신청할 수 있.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 특수아 가족이 경험하는 4가지에 대해 작성하고 각각의 어려움을 지원하기 위한 방안에 대해 제시하시오
특수아부모 및 가족을 위한 심리상담 프로그램을 운영하여 정서적 지원을 제공한다.
특수아 가족이 겪는 어려움은 심리적, 경제적, 사회적, 교육적 측면에서 매우 다양하게 나타난다.
특히, 특수아부모와 가족이 지속적인 정서적 지원을 받을 수 있도록 하고, 경제적 부담을 경감시키며, 사회적 차별과.. |
|
|
특수, 부모, 가족, 지원, 사회, 교육, 어려움, 위, 경제, 겪다, 경험, 프로그램, 정서, 경우, 부담, 장애, 돌보다, 가정, 많다, 구성원 |
|
|
|
|
 |
|
| Reading Book: Jack O. Balswick and Judith K. Balswick, The Family A Christian Perspective on the Contemporary Home. 황성철역, 크리스천 가정. 서울: 도서출판 두란노, 1999.
필자는 본서의 많은 Chapter 중 3부 자녀양육: 가정생활의 확장과 5부 대화: 가정 생활의 심장을 중심으로 가정의 기초를 만들어보고자 한다.
3부. 자녀 양육: 가정생활의 확장
( 동기: 먼저 필자가 자녀.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영재아의 상담과 지도 - 영재교육 프로그램을 통한 지도, 영재학생(영재아) 상담, 영재 학부모(영재아 부모) 상담
목차
영재아의 상담과 지도
I. 영재교육 프로그램을 통한 지도
II. 영재 학생 상담
1. 영재아 상담의 특성
2. 영재 상담의 목표
3. 영재 학생 상담내용
III. 영재 학부모 상담
1. 영재 자녀를 양육하는데 스스로 부적합하다고 느끼는 영재 부모들의 이유
2. 영재 부모의 고민
I.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 이혼가족의 문제) 이혼자의 경제적, 심리사회적 문제 및 이혼이 아동에게 미치는 영향
목차
* 이혼가족의 문제
Ⅰ. 이혼자의 경제적, 심리사회적 문제
1. 정서적 변화
2. 경제적 어려움
3. 자녀와의 관계
4. 가사 혼란
5. 사회적 관계
6. 성적 관계
Ⅱ. 이혼이 아동에게 미치는 영향
Ⅲ. 아동의 적응에 영향을 미치는 요인
1. 시간적 영향
2. 부모 간 갈등
3. 양육부모와의 관계
1) 양육모와 아동
2) .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [영유아연구] 상관적 연구법, 사례연구법
I. 상관적 연구법
실험법은 조건 분석적인 방법에 의해 변인들 간의 인과 관계를 밝혀내는 데 목적이 있지만, 연구 내용에 따라서는 이러한 실험적 접근이 곤란한 경우가 있다. 즉 연구 내용이 상당히 복잡해서 생성된 행동이나 태도의 조건을 명확히 한정지을 수 없고, 실험 조건의 통제나 재생이 곤란한 경우가 있다. 이러한 경우에는 일반적으로 상관적 연구법.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 부모가 가질 수 있는 문화적 특성에는 어떤 것들이 있으며
이러한 특성들이 자녀 양육의 방식을 결정할 수 있는 가능성 에 대해 논하시오
1. 부모가 가질 수 있는 문화적 특징
문화는 인간행동의 산물인 동시에 인간행동은 문화에 영향을 미친다. 가치관은 개인 및 집단이 속한 사회-문화적 맥락 속에서 형성되어지고 기능하는 사회문화적 산물이다.
사회문화적 차원을 설명하기 위해 여러 개념들이 사용.. |
|
|
|
|
|
|
|
