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 [학습 지도안] 5)수학- 직육면체의 겨냥도 그리기 ( 4Pages )
5)수학- 직육면체의 겨냥도 그리기 (수학)과 교수-학습과정안 지도교사 일시(교시) 대상 학급 5학년 5반 지도 교생 단 원 6. 직육면체와 정육면체 차 시 4/8차시 학습 주제 직육면체의 겨냥도 그리기 교과서 쪽수 88~89 학습 목표 직육면체의 겨냥도를 그릴 수 있다. 수업모형 개념형성모형 교수-학습 자료 교사) PPT, 학습지, 종이로 싼 젠가 아동) 사인펜 학습 단계 활동과정 교수 - 학습 활동 시..
리포트 > 교육학 |
 칠레일본-문화 ( 21Pages )
일본 그리고 칠레그 거리만큼 다른 문화에 대하여 CHILE JAPAN 0. 간단한 상황극 Take #1 1. 칠레 All about Chile 2. 일본 All about Japan 3. 기타 금기 사항들 4. 총 정리 5. Q A 6. 참고 문헌 INDEX 시작하기에 앞서 간단한 상황극으로 알아보는 문화 차이 #1 칠레 남자 사원과 일본 여자 사원의 첫 만남 호칭 및 인사 방법에 주의하며 보세요. Intro 0 Take # 1 칠레는 어떤 나라인가 CHILE 1 국가..
리포트 > 생활/환경 |
 담배소비세과세표준및세액신고서(수입판매업자용) ( 1Pages )
[별지제94호의3서식] (88.12.31.신설) 담배소비세과세표준 및 세액신고서 (수입판매업자용) 처리기간 신 청 인 ① 명칭 또는 상호 ② 사업자등록번호 ③ 대표자(관리자) 성명 ④ 주민 등록 번호 ⑤주소 (주사무소 소재지) 신고내용 ⑥품명 ⑦규격 ⑧단위 ⑨ 보세구역에서 반출된 제조 담배(미납세, 과세면제 제외) ⑩ 공제환 급 세액 ② ⑪ 가산세 ③⑫ 납부할 세액 ①-②+③ ..
서식 > 세무회계서식 |
 만3세 놀이,일상 1년 관찰일지 및 1학기,2학기 종합발달평가 ( 12Pages )
만3세 놀이,일상 1년 관찰일지 및 1학기,2학기 종합발달평가 입니다. 평가제 통과자료입니다. 일상생활 식사를 하다 OO가 “선생님 이것 보세요 나는 초록색 먹을 수 있어요” 라고 말한다. OO에게 “OO는 골고루 먹어서 튼튼해지겠다” 라고 말하니 OO다 김치를 먹으며 “나는 김치도 먹었어요” 라고 말한다. 놀이활동 오전 간식을 먹고 정리 후 자유 놀이 활동을 하였다. OO가 앉아서 자동차 놀이를 하다가 자..
리포트 > 교육학 |
영유아관찰일지, 만3세관찰일지, 만3세 평가인증, 만3세평가제, 1학기관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 만년달력 & 일정관리 ( 1Pages )
달력 찾아 삼만리는 이제 그만. 원하는 달력이 있어도 마땅한 것이없었다. 이게 바로 여러분의 현실이 아닐까합니다. 달력 기능과 동시에 일정관리를 할수 있습니다. 현제 영국의 국영(민간화)기업체 홉킨슨의 한국 지사에서 직원의 일정관리를 위해 사용하고 있습니다. 특징 - 년도 별 월별 설정을 매우 직감적인 방법으로 간단히 선택 - 바로 인쇄가능 - 일정관리도 ok man~ 일정관리를 할수 ..
서식 > 자동화서식 |
 이미지 보여줄때 유용한소스 ( 1Pages )
이미지 사진을보요줄때 유용함당 요즘에 캠사진 많이들 찍으시져 캠사진을 깔끔하게 정리해서 보여줄때 쓰면 좋지 않을까.. 싶네영 ^^;; 물론 저 같이 이미지를 사용하셔도 됩니당.. 소스를 보시면 ★첫번째 이미지★ 가 위에 1개가 있고 밑에보시면 또 ★첫번째 이미지가★ 있습니다.. 두곳에다 같은 이미지 주소를 쓰시면 되는거고용.. (두번째. 세번째이미지들도 마찬가지 입니다) 이 첫번째 이미지는 예제..
정보/기술 > 강의/교재 |
 [유아 관찰일지] 만4세,만5세 혼합반 1년 놀이활동중심 관찰일지 및 발달평가 80Page ( 80Pages )
만4세,만5세 혼합반 1년분량 놀이활동중심 관찰일지 및 발달평가 입니다. 아이들의 발달을 체계적으로 기록할 수 있도록 종합적으로 관찰하고 평가하였습니다. [유아 관찰일지] 만4세,만5세 혼합반 1년 놀이활동중심 관찰일지 및 발달평가 80Page 교사에게 걸어가 휴지를 받은 후 양손을 코에 대고 콧물을 닦은 후 쌓기영역으로 가서 아빠다리를 하고 앉는다. 바닥에 앉아 블록상자에서 블록을 찾다가 몸..
리포트 > 교육학 |
만4세 관찰일지, 영유아관찰일지, 만5세 관찰일지, 만5세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 2학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 만2세 1년(3월-2월) 관찰일지 및 종합발달평가 (영아전담 어린이집 / 평가인증 통과) ( 12Pages )
만2세 1년(3월-2월) 관찰일지 및 종합발달평가 입니다. 놀이활동,일상생활영역으로 관찰하고 평가하였습니다. 평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다. 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 1학기 종합발달평가 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 2학기 종합발달평가 OO가 “선생님, 보세요. 고구마 잎이 노랗게 변했어요” 라고 이야기한다...
리포트 > 교육학 |
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 한국사회의 경쟁적 성격과 공교육의 붕괴 문제 ( 2Pages )
한국사회의 경쟁적 성격과 공교육의 붕괴 문제 1. 한국사회의 경쟁적 구조 한국사회는 1970년대 이후로 엄청난 경제적 발전을 이루어 냈다. 이러한 경제적인 발전을 두고 혹자들은 ‘한강의 기적’이라고 부른다. ‘잘 살아 보세’라는 노래를 들으며, 새벽종을 들으면서 일터로 나가 뉘엿뉘엿 지는 저녁 해를 벗 삼아 집으로 돌아오기까지 등골이 휘어지도록 일을 했다. 오로지 가난을 이기기 위한 처절한 몸..
리포트 > 경영/경제 |
 만2세,3세 혼합반 1년 (3월~2월) 놀이활동중심 관찰일지 80Page (1학기,2학기 발달평가 첨부) ( 80Pages )
만2세,3세 혼합반 1년 (3월~2월) 놀이활동중심 관찰일지 입니다. 총 80Page 분량으로 자세하게 작성하였으며 1학기,2학기 발달평가도 첨부되어 있습니다. 만2세,3세 혼합반 1년 (3월~2월) 놀이활동중심 관찰일지 80Page (1학기,2학기 발달평가 첨부) 종이블록으로 길을 만든 후 팔을 벌리고 위를 걸으며 “선생님 이것 보세요” 라고 한다. “균형을 잘 잡네, 어디 가는거예요 했더니, “집에 가는거예요"라..
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 1학기 관찰일지 만5세 관찰일지 및 총평 (종합발달평가첨부) ( 7Pages )
1학기 관찰일지 만5세 관찰일지 및 총평 입니다. 1학기 종합발달평가 첨부되어 있습니다. 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 3월 2일 ~ 8월 31일 영역 구분 관찰내용 일상생활 코로나 바이러스에 걸리지 않으려면 손씻기와 마스크쓰기가 중요하다며 OO가 친구들이랑 이야기를 나누었다. OO가 손씻기를 하고 있을 쯤 교사가 다가가 “OO야, OO 손을 깨끗하게 잘 씻네.” 라고 말하자 “선생님, 이..
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 [상하이경제]상하이 자유뮤역지대 추진에 따른 영향 PPT자료 ( 19Pages )
목 차 Ⅰ. 상하이 자유무역지대 Ⅱ. 보세구역 활성화 Ⅲ. 다국적기업 유치 Ⅳ. 서비스수준 향상 Ⅴ. 홍콩과의 경쟁 Ⅰ. 상하이 자유무역지대 중국의 경제 중심지 상하이(上海)시에 자유무역지대(FTZ·Free Trade Zone)가 들어설 전망이다. 중화권에서는 홍콩에 이어 두 번째지만 중국 내륙지역에서는 첫 자유무역지대다. 중국은 최근에 상하이를 자유무역지대로 추진하고 있다. 상하이..
리포트 > 경영/경제 |
상하이, 상하이경제, 자유무역지대, 홍콩
 [상하이경제]상하이 자유뮤역지대 추진에 따른 영향 보고서 ( 7Pages )
목 차 Ⅰ. 상하이 자유무역지대 ………3 Ⅱ. 보세구역 활성화 ………4 Ⅲ. 다국적기업 유치 ………5 Ⅳ. 서비스수준 향상 ………6 Ⅴ. 홍콩과의 경쟁 ………6 Ⅰ. 상하이 자유무역지대 중국의 경제 중심지 상하이(上海)시에 자유무역지대(FTZ·Free Trade Zone)가 들어설 전망이다. 중화권에서는 홍콩에 이어 두 번째지만 중국 내륙지역에서는 첫 자유무역지대다. 중국은 최근에 상하이를 자유무역지대로
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상하이, 상하이경제, 자유무역지대, 홍콩
 2학기 만 5세 24명 ( 24Pages )
라고 하자 00가* *의 손을 보며 ʻʻ 너는 장갑 없어? 옆의 친구에게 "00야, 나 여기까지 점프했어, 스티커 붙여줘"라고 말한다. 00가 ʻʻ 근데 털이 있네? 그리고 뾰족해!ʼʼ라고 말한다. 00가 '내가 먼저 잡았어'라고 말한다. 00가 "또 다른 거해보자!"라고 말하고 * *와 함께 영역을 이동한다. 다 만들자 옆에 앉아 있던 00를 보면서 "나 00이에게 전화해야지"라고 말한다. 00이랑 동작 사진을 보면서 "우리..
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 만 5세 24명 2학기 관찰일지 -평가제 ( 24Pages )
라고 하자 00가* *의 손을 보며 ʻʻ 너는 장갑 없어? 옆의 친구에게 "00야, 나 여기까지 점프했어, 스티커 붙여줘"라고 말한다. 00가 ʻʻ 근데 털이 있네? 그리고 뾰족해!ʼʼ라고 말한다. 00가 '내가 먼저 잡았어'라고 말한다. 00가 "또 다른 거해보자!"라고 말하고 * *와 함께 영역을 이동한다. 다 만들자 옆에 앉아 있던 00를 보면서 "나 00이에게 전화해야지"라고 말한다. 00이랑 동작 사진을 보면서 "우리..
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