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(검색결과 약 33,475개 중 35페이지)
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| 사람은 무엇으로 사는가를 읽고나서
세묜: 아내와 세 아이를 둔 평범한 가장으로 구두 세공인. 가난하지만 열심히 노력하고 착실하게 지내나 팍팍한 세상살이에 화가 나 보드카를 마시고 집으로 오던 중 미하일을 만났다.
마트료나: 세묜의 아내로 평범한 주부. 남편이 데리고 온 의문의 사나이 미하일을 보고 화를 냈다가 남편의 얘기를 들은 뒤 마음을 풀고 그와 함께 지낸다.
미하일: 사실상 이 이야기 .. |
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| 친구가 00가 만든 동물 모형을 부신다.
선생님 00가 빨리 안 나와요" 하며 말한다.
친구가 "00야, 얼른 꺼내 "하고 이야기를 하자, 울먹이기만 한다.
친구가 00이를 부른다.
교사가 해결을 해주니 친구에게 "거봐, 선생님이 다 알아서 해결해 주잖아"라고 말한다.
통화를 마치고 보니 식사를 하지 않고 있는 00가 교사를 보고 "선생님 먼저 드세요" 하며 교사에게 말한다.
00가 ʻʻ 이것봐.
00가 ʻʻ 그럼 이.. |
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00, 친구, 말, 보다, 가다, 교사, 들다, 선생님, 하자, 오다, 이야기, 영역, 손, 대답, 블록, 그렇다, 늘다, 거, 이다, 가지 |
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| 만2세반 30명 1년 놀이활동,일상생활 관찰일지 / 발달평가 입니다.
총 30명 60Page 분량으로 아주 자세하게 관찰하고 평가하였습니다.
믿고 다운받아 주세요 !!
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
=> 1학기 발달평가
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
=> 2학기 발달평가
일상생활
OO가 스스로 깨끗이 이를 .. |
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| 교과목명: 취미와예술
<과제명>
코로나 19의 확산 이후 자신이나 우리 사회 구성원들의 취미생활에 어떤 변화가 나타났는지를 분석해 보고, 앞으로 코로나 19가 빨리 종식되지 않을 경우 어떤 취미활동이 각광을 받게 될지 전망해 보시오.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 취미생활의 변화
1) 카페가기
2) 맛집탐방
3) 여행
4) 수영
5) 퍼즐 맞추기
2. 사회의 변화
1) 배달앱
2) 넷플릭스
3. 각광받을 취미
1) 홈트레이.. |
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| 교사가 물티슈를 꺼내주며 ʻʻ 00가 닦아볼까요?
라고 말하자 00가 교사를 한참 바라보더니 ʻʻ꿀벌. ʼʼ이라고 이야기한다.
교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요.
교사가 ʻʻ00도 뒤에 가서서 볼까요?
00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말해본다.
교사가 ʻʻ00가 정말 많이 컸네요.
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 .. |
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교사, 00, 말, 친구, 가다, 보다, 늘다, 놀이, 손, 하자, 들다, 만들다, 모습, 먹다, 선생님, 보이다, oo, 위, 앉다, 활동 |
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| 00가 교사를 향해 ʻʻ 선생님, 비행기. ʼʼ라고 말한다.
00가 ʻʻ나는 이렇게 할 수 있어.
00가 동화를 꺼내서 교사에게 들고와 교사에게 건넨다.
00는 "아니예요. 내가 아니고 얘가 정리 안 하고 갔어요" 교사에게 말한다.
가 그 모습을 보며 "나도 하고 싶은데.."라고 말한다.
라고 말하자 00가 ʻʻ 엄마랑 수박 먹었어요.
교사가 ʻʻ 빨간불!ʼʼ이라 말하자 걷던 ○○가 멈춘다.
라 말하자 △△가ʻʻ 그래!
00가 보.. |
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가다, 00, 친구, 교사, 말, 보다, 이야기, 선생님, oo, 들다, 손, 놀이, 내, 늘다, 하자, 어떻다, 개, 거, 오다, 그렇다 |
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| 어린이집 만3세반 2학기 관찰일지 입니다.
2학기 발달평가도 포함되어 있습니다.
과학시간에 만들어 본 페트병과 빨대를 이용하여 페트병에 물을 넣어본 OO가 옥상 놀이터에서 빨대에 바람을 불어 넣는다. 물줄기가 잘 나오지 않자 OO가 교사에게 “선생님 제껀 잘 안나와요” 라고 말한다. 교사가 “작은 빨대로 바람을 불어 넣고 긴 빨대를 통해 물이 나오는거래” 라고 하자 OO가 “아~” 하며 작은 뺄대에 바.. |
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| 금전차용증서
═══
일금 원정 (단, 이자 월할푼)
위의 금원을 채무자 가 차용한 것은 틀림없습니다. 그러므로 이자는 매월 말일까지, 원금은 오는 년월 일까지 귀하에게 지참하여 반제하겠습니다. 만일 이자를 월 이상 연체한 때에는 기한에 불구하고 언제든지 원리금 모두 청구하더라도 이의 없겠으며 또 청구에 대하여 채무자 가 의무의 이행을 하지 않을 때에는 연대보증인 가 대신 이행하여 귀하에게.. |
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| 위험대비 자기자본 비율 보고서 작성 서식입니다.
위험대비 자기자본 비율 보고서
가. 위험대비자기자본비율의 산정
1.순자기자본(A=다+라)
실질자산(가)
실질부채(나)
순자산액(다=가-나)
후순위차입금(라)
2.총위험액
(B=가+…+마-바)
시장위험액(가)
거래상대방위험액(나)
신용집중위험액(다)
3.위험대비자기자본비율(%)
가.현금과제예금,예치금,장기성예금,특정현금과예금
나.주.. |
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| 부모교육의 필요성과 목적
목차
* 부모교육의 의의
Ⅰ. 부모교육의 필요성
1. Hammer와 Turner가 제시한 부모교육의 필요성
2. Rossi가 제시한 부모교육의 필요성
3. 유안진과 김연진이 제시한 부모교육의 필요성
4. 이영석 등이 제시한 부모교육의 필요성
5. 한국부모교육학회가 제시한 부모교육의 필요성
Ⅱ. 부모교육의 목적
1. Head Start 프로그램의 부모교육의 목적
2. Spodek과 Walberg가 제시.. |
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| 민법상 해제의 소급효와 제3자 보호 검토
1. 들어가며
제548조 1항 단서는 「해제는 제3자의 권리를 해하지 못한다」고 규정하고 있는 바, 그 제3자의 범위는 다음과 같다.
2. 적용 원칙
예컨대 Ａ가 그 소유의 토지를 Ｂ에게 매도하고, Ｂ가 다시 Ｃ에게 전매하여 이전등기까지 하였는데, Ｂ가 약속한 잔대금을 지급하지 않아 Ａ가 매매계약을 해제하면 Ｂ는 소급하여 소유권을 잃게 되므로 Ｃ 역시 소.. |
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| 위험사회와 정책 보고서
- GMO(Genetically Modified Organism) -
Ⅰ GMO의 개념 및 현황
GMO를 다루기 위해서는, GMO에 대한 명확한 개념을 인지하는 것이 중요하다. 이를 위해서, GMO의 사전적인 정의 및 유사개념을 통해 GMO의 개념을 숙지하도록 한다. 그리고 GMO가 전 세계적으로 얼마나 재배되고 있는지, 그리고 우리나라에 얼마나 수입되고 있는지를 개괄적으로 파악함으로써, GMO가 우리 삶에서 차.. |
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| 00가 '내가 먼저 잡았어'라고 말한다.
친구들이 이렇게 하는 거라며 보여주자 00이는 보면서 얼굴이 빨개지며 못한다고 말한다.
00가 ʻʻ네것도 잘했네!ʼʼ라고 말한다.
00이랑 동작 사진을 보면서 "우리이거 해볼래?"라고 말한다.
옆의 친구에게 "00야, 나 여기까지 점프했어, 스티커 붙여줘"라고 말한다.
00가 ʻʻ 근데 털이 있네? 그리고 뾰족해!ʼʼ라고 말한다.
00가 "또 다른 거해보자!"라고 말하고 * *와 .. |
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말, 00, 친구, 교사, 가다, 보다, oo, 하자, 만들다, 선생님, 오다, 그림, 거, 가지, 해보다, 들다, 늘다, 보고, 더, 묻다 |
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| “행복으로 가는 재활”을 읽고....
재활이란 “자연스러운 것을 자연스럽게 하는 것” 이 책에서 저자는 재활의 의미를 이렇게 표현하고 있다. 또한, 책 제목에서는 재활을 행복에 이를 수 있는 수단이라 칭하였는데, 왠지 저자의 이러한 표현들이 꽤나 마음에 든다. 왜냐하면 이와 같은 저자의 우회적 표현들 속에는 장애인복지분야에서 가장 가치 있는 이념이라 할수 있는 ‘정상화’ 이념을 아주 잘 반영하.. |
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| “행복으로 가는 재활”을 읽고....
재활이란 “자연스러운 것을 자연스럽게 하는 것” 이 책에서 저자는 재활의 의미를 이렇게 표현하고 있다. 또한, 책 제목에서는 재활을 행복에 이를 수 있는 수단이라 칭하였는데, 왠지 저자의 이러한 표현들이 꽤나 마음에 든다. 왜냐하면 이와 같은 저자의 우회적 표현들 속에는 장애인복지분야에서 가장 가치 있는 이념이라 할수 있는 ‘정상화’ 이념을 아주 잘 반영하.. |
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