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(검색결과 약 63,074개 중 35페이지)
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| 교육심리이론 -행동주의-
행동주의의 3가지 분류
행동주의 학습이론에서의 기본적인 학습 형태
연합학습 (Association learning)
특정 반응을 이끌어내지 못하던 자극(중성자극)이 그 반응을 무조건적으로 이끌어내는 자극(무조건자극)과 반복적으로 연합되면서 그 반응을 유발하게끔 하는 과정.
◈ 고전적 조건 형성
어떤 반응에 대해 선택적으로 보상함으로써 그 반응이 일어날 확률을 증가시키거나 .. |
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| [ 소비자는 무엇으로 사는가 ]
저자 소개 : 니콜라 게겐
지은이: 니콜라 게겐 | 프랑스 브르타뉴-쉬드 대학교의 사회인지심리학 교수이며, GRESICO(인지정보과학그룹)의 책임자를 맡고 있다. 오랫동안 소비자들의 심리연구를 위한 실험을 행해왔으며, 이 책 《소비자는 무엇으로 사는가》는 그 소중한 결실로, 프랑스에서 넓은 독자층으로부터 큰 호응을 얻었다. 주요 저서로는 《조작과 순응의 심리학》,.. |
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| 아동발달에 대한 행동주의와 사회학습이론 관점
정신분석 이론이 주목받던 시기에 아동 연구에 영향을 준 또 다른 관점은 로크의 백지설에 영향 받은 행동주의(behaviorism)였다.
미국의 행동주의는 왓슨(Watson)에 의해 창시되었으며, 그는 심리학이 객관적인 과학이 되려면 보이지 않는 정신보다는 자극과 반응 같은 직접 관찰 가능한 것을 연구해야 한다고 믿었다.
행동주의에 따르면, 발달은 개체의 내.. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 초두효과의 활용
1) 초두효과란?
2) 초두효과의 활용
2. 자성(자기충족적)예언
1) 자성(자기충족적)예언 이란
2) 나의 자성예언
3. 인지부조화
1) 인지부조화
2) 관련 경험
4. 생각.. |
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| 인간행동과 사회환경 - 스키너와 반듀라에 대해서
1. Skinner는 어떤 사람인가
- 존 왓슨(John Watson)이 ‘행동주의의 아버지’라면 스키너는 ‘행동주의의 장남’행동주의 심리학에서 이룬 스키너의 업적은 교육, 특히 1950년대 이후의 교육에 커다란 영향을 끼쳤다. Watson과 같이 Skinner는 정신적 과정을 무시하고 관찰할 수 있는 행동의 연구로서 심리학을 제안하였다. 극단적 행동주의자들은 여전히 심.. |
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| 심리사회모델의 역사적 발달과정 및 이론적 배경에 대한 레포트 자료입니다.
심리사회모델의 역사적 발달과정 및 이론적 배경
목차
심리사회모델의 역사적 발달과정 및 이론적 배경
1. Mary Richmond의 연구업적
2. 사회복지 영역에서의 정신의학의 팽창
3. 자아심리학의 영향
4. 사회과학지식의 도입
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| 문학과 구조주의의 관계해석
● 서 문
구조주의는 오늘날 문학 뿐만 아니라 철학, 심리학, 역사학, 물리학, 수학 등 인간의 모든 지적인 영역에 중요한 영향을 끼치고 있는 이념이자 방법이다. 구조주의가 이념이 아니라 방법이라고 주장하는 구조주의자들도 있으나, 스콜즈는 그것이 현재 이념을 함축하고 있는 유일한 방법론이라 믿는다. 실존주의가 개체 간의 분열과 소외를 초래한 데 대해, 구조주의.. |
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| 범죄심리학 [Criminal psychology]
목 차
범죄심리학의 정의
정신분석학적 관점
범죄요인
4. 싸이코 패스
프로파일링
범죄심리학을
다룬 책
7. 결론
1.범죄심리학의 정의
범죄행동의 심리를 연구하는 학문
법률에 의해서 처벌되는 반사회적,반공공적 행동에 대하여 그 행동의 심적 배경을 밝히는 심리학을 말한다
2.정신 분석학적 관점
범죄는 인간의 의식과 무의식이 관여한다고 보는 관점
대표.. |
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| 콜버그 도덕성발달이론의 기본원리와 특징, 콜버그 도덕성발달이론의 중요성, 콜버그 도덕성발달이론의 단계와 내용, 콜버그 도덕성발달이론의 검증 사례, 콜버그 도덕성발달이론의 도덕교육 모형과 한계 분석
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 콜버그 도덕성발달이론의 기본원리
Ⅲ. 콜버그 도덕성발달이론의 특징
1. 단계들이 불변의 연쇄를 이루고 있다는 것이다
2. 단계들은 계층적 통합을 이루고 있다는 것이다
3. 발달은 .. |
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| 학교폭력 가해자와 피해자측면의 교육심리학적 분석
목 차
Ⅰ.서론
제1절. 연구의 필요성과 목적
Ⅱ.본론
제1절. 가해학생의 분석
- 가해자측면에서의 학교폭력 현황
- 폭력적 가해행동의 교육심리학적 해석
- 가해학생의 교육심리적 해결방안
제2절. 피해학생의 분석
-피해학생의 일반적 특성
-학교폭력 피해자의 피해 양상의 교육심리적 해석
-피해학생의 교육심리적 해결방안
제3절. 종합적 해결책
-.. |
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| 1. 게슈탈트 이론이란
보통 형태 심리학이라고 보는 게슈탈트 심리학은 1912년 베르트하이머의 연구로 시작되었다. 일반적으로 시작을 통하여 대뇌로 전달되는 외부의 형태에 대한 정보들은 기억하기 쉬운 상태로 혹은 특징 지워질수 있는 상태로 정리된다. 이 정리된 상태를 일정하게 형태화하려는 성질을 가진다.
간단하게 말해서 게슈탈트는 우리가 어떤 사물이나 현상을 지각할 때 떠오로는 어떠한 .. |
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| 한국인의 정에 대한 학문적 관심
한국의 독특한 사회현상 및 정서에 대한 학문적 관심은 1980년대 중반에 태동하였다. 조혜정은 한국의 사회변동 및 가족주의와 관련된 연구에서 한국인의 집단성은 가족주의에서 비롯되었고, 이에 의해 혈연에 바탕을 둔 효(孝)의 가치를 충(忠)의 가치보다 높게 인식하게 되었다고 밝혔다. 따라서 충의 가치는 효의 연장으로 인식될 때만 정당화될 수 있었음을 주장하며 .. |
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| [행동주의] 고전적 조건화와 조작적 조건화의 공통점과 차이점을 비교하여 설명하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 고전적 조건화(Classical Conditioning)
2. 조작적 조건화(operant conditioning)
3. 고전적 조건화와 조작적 조건화의 공통점과 차이점
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
[행동주의] 고전적 조건화와 조작적 조건화의 공통점과 차이점을 비교하여 설명하시오
Ⅰ 서론
학습이론은 행동주의 심리학에서 도출되.. |
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| 애착 발달에 관하여 조사하시오에 대한 레포트 자료.
애착 발달에 관하여 조사하시오
가족은 밀접하고 강렬하며 지속적인 감정적 유착관계가 지속되는 집단일 뿐만 아니라 정서발달을 할 수 있도록 결정적이며 중요한 역할을 하는 원초집단으로 자리 잡아 왔다. 특히 어린아이에게 있어 가족은 계속적인 접촉을 통하여 직접적인 영향을 미치는 최초의 단위이다.
대인동기의 개인차는 성격적 기질과 마찬가.. |
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| 목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 프로이트의 정신분석 이론
1) 인간의 정신세계
2) 인성의 구조
3) 인성의 발달단계
4) 정신분석이론의 비평
2. 방어적 기제
1) 억압
2) 억제
3) 합리화
4) 동일시
5) 전이
6) 감정이입
7) 전가
8) 반동형성
9) 보상
10) 투사
11) 고립
12) 현실부정
13) 퇴행
14) 승화
15) 공상
16) 고착
Ⅲ. 결 론
참고자료
Ⅰ. 서 론
프로이트이론은 심리학과 인간행동 이해에 있어서 .. |
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