|
|
|
전체
(검색결과 약 110,186개 중 34페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 외국의 (미국, 영국, 프랑스, 독일, 호주) 청소년활동 프로그램
목차
Ⅰ. 미국의 청소년활동 프로그램
1. 개요
2. 주요 프로그램
1) 4-H 시민성, 리더십 함양 프로그램-WOW, CWF
2) YAR Project: 성인-청소년 파트너십을 통한 지역사회 참여 프로젝트
3) 니프티 경제마인드 함양 프로그램
4) 여성청소년 임파워먼트 프로그램
5) 민주시민의식 함양 프로그램
6) 청소년법원
3. 시사점
Ⅱ. 영국의 청소년활.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [자원봉사론] 청소년 자원봉사활동 문제
목 차
Ⅰ. 서 론
과제를 시작하며..
Ⅱ. 본 론
1. 자원봉사의 개념
1) 자원봉사의 정의
2) 자원봉사의 특성
3) 자원봉사 동기의 이론적 기초
2. 청소년 자원봉사의 개념
1) 청소년 자원봉사의 정의
2) 청소년 자원봉사의 목적
3) 청소년 자원봉사의 필요성
3. 청소년 자원봉사의 현황 및 사례
1) 청소년 자원봉사의 현황
2) 외국 청소년 자원봉사의 현.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청소년지도방법론
주제: 청소년수련시설에 설치 운영되고 있는 청소년운영위원회 사례를 조사하여 정리한 후 청소년자치활동의 관점에서 평가하시오.
청소년지도방법론 중에 청소년운영위원회사례에 대해 제시하고 이에 대한 제 생각을 작성한 글입니다. 중복되는 말은 최대한 제거하여 글의 가독성을 높혔습니다. 또한 운영사례에 대해 직접적으로 언급하고, 좋은 참고논문도 제시함으로서 저보다 더 좋은.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청소년자원봉사활동의 구성(추진체계, 관리체계, 지원체계)에 대한 레포트 자료.
청소년자원봉사활동의 구성(추진체계, 관리체계, 지원체계)
목차
청소년자원봉사활동의 구성
I. 추진체계
II. 관리체계
1. 모집
2. 교육, 훈련
3. 배치
4. 평가
5. 인정과 승인
III. 지원체계
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청소년 자원봉사활동과 노인 자원봉사활동의 문제점과 그 효과성을 고려하여 청소년과 노인이라는 이 두 세대가 서로를 위해, 그리고 함께 할 수 있는 자원봉사활동을 구체적으로 제안해 보시오
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 자원봉사활동의 문제점 및 효과성
1) 청소년 자원봉사활동의 문제점
2) 청소년 자원봉사활동의 효과성
2. 노인 자원봉사활동의 문제점 및 효과성
1)노인자원봉사활동의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청소년 자원봉사활동의 개념 및 특성(청소년 자원봉사의 정의와 특징)
I. 청소년 자원봉사활동의 개념
청소년 자원봉사활동은 자원봉사활동의 한 분야로서 상위 개념인 자원봉사활동의 기본적인 정신이나 철학, 이념 등을 바탕으로 하면서도 활동자인 청소년이라는 특성이 충분히 반영되어야 한다. 청소년 자원봉사활동에 대한 관점은 크게 3가지로 구분하여 살펴볼 수 있다.
첫 번째 관점은 '학습'으로서.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 2학교 연계 청소년 활동의 의의
청소년 활동은 이러한 교육의 확장을 가능하게 한다.
학교 연계 청소년 활동은 청소년기의 다양한 발달과업을 수행할 수 있도록 돕는 매우 효과적인 실천 도구이다.
한국청소년활동진흥원 자료실학교 연계청소년활동운영 내 사례집에서 소개하고 있는 청소년 활동 중 2개를 선택하여 간략하게 설명한 뒤 아래 내용을 중심으로 자신의 생각을 제시하시오
또한 지역사회, 공공.. |
|
 |
청소년, 학교, 활동, 사회, 교육, 생태, 통해, 또래, 체험, 중심, 다양하다, 능력, 자연, 캠프, 상담, 기회, 계, 숲, 해결, 역할 |
|
|
|
|
 |
|
|
청소년 지도 활동의 의의와 방향에 대해서....
나는 장래의 청소년 지도사로서 앞으로 나아가야 하는 지도사의 모습을 많이 생각을 해보았었다. 하지만 아직 어떠한 모습의 지도자의 모습이 진정으로 청소년을 위한 것인지 확실한 해답을 얻지 못하였다. 그렇지만 나 나름대로의 주관을 가지려고 노력하며 더욱 좋은 지도자의 모습을 갖추기 위해 열심히 공부하고 여러 가지 경험을 하면서 더욱 멋진 지.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청소년활동 원리] 청소년활동의 행동주의, 현장학습, 문제해결의 원리
목차
Ⅰ. 행동주의 원리
1. 장이론
2. 생애발달단계 이론
Ⅱ. 현장학습의 원리
1. 현장체험학습의 의의와 특징
2. 현장학습 계획 수립
1) 장소의 선정
2) 계획 수립
3) 안전관리
3. 현장학습의 전개과정
1) 도입
2) 현장학습 준비
3) 현장학습활동
4) 결과보고활동
5) 적용 및 평가
Ⅲ. 문제해결의 원리
1. 문제해결법의 의미
2. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청소년 여가 활동의 실태를 파악한 후 여가 활동 활성화방안을 세 가지 제시하시오
청소년 내지 청소년기의 개념은 시대에 따라 다르게 정의되어 왔으며, 학자들의 학문영역에 따라, 국가의 이념과 사회체계에 따라 다르게 규정되기 때문에 이를 정의하기란 쉽지 않다. 청소년이란 용어는 '성숙한 사람으로 성장되어 간다.'는 의미를 강조하고 있다.
청소년은 신체발육정도, 정신적 성숙도 및 사회적 환경.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [청소년의 여가복지] 여가의 개념과 청소년 여가활동(활용)의 특성과 필요성 및 실태와 문제점 대책방안
목차
Ⅰ. 여가의 개념
Ⅱ. 청소년 여가활동의 특성 및 필요성
1. 청소년 여가활동의 특성
2. 청소년 여가의 필요성
1) 신체적 능력 발달
2) 인지적 능력의 발달
3) 정서적 능력의 발달
4) 사회적 능력의 발달
5) 문화 창조의 기능
6) 사회 체제와 윤리 확립
Ⅲ. 청소년의 여가 활용.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [아동, 청소년 대상 가족자원봉사활동] 아동 및 청소년 가족자원봉사의 종류와 내용, 자원봉사자의 자세 및 유의사항
목차
* 아동 및 청소년 대상 가족자원봉사
Ⅰ. 아동 및 청소년의 특성
1. 아동의 특성
2. 청소년의 특성
Ⅱ. 아동 및 청소년 대상 가족자원봉사의 종류와 내용
1. 아동 대상 가족자원봉사의 종류와 내용
2. 청소년 대상 자원봉사의 종류와 내용
Ⅲ. 아동 및 청소.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 에너지절약 청소년봉사단 단체봉사활동 확인서
학교명
시(도) 시(군구) 학교
활동 인원
명
담당 교사
활동 일자
<1일차>20 년월일 <2일차>20 년월일
활동 내용
학교 주변의 가정이나 상가를 방문하여 에너지절약 실천약속받기, 에너지절약실천약속서, 가정에너지이용기록부 배포, 에너지절약 실천사항 안내 등 에너지절약 캠페인 활동 실시
순번
학년반
이름
활동시간
순번
학년반
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1) 청소년(9세~24세 미만에 속한 연령게층을 의미함)의 특성
2) 청소년을 위한 사회봉사지침
1) 청소년(9세~24세 미만에 속한 연령게층을 의미함)의 특성 :
① 신체적 성숙 : 청소년기는 남성과 여성으로서의 성역할에 대한 정체감을 확립하고, 이성과의 사랑에 대한 구체적인 사고가 형성되는 시기이며, 성에 대한 가치관이 정립되는.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청소년복지의 실천(청소년복지 실천방법, 청소년자원봉사활동)
1. 청소년복지 실천방법과 분야
사회복지학문은 다른 어떤 학문보다 사회적 참여를 강조하는 학문이다. 사회복지실천은 클라이언트가 필요한 서비스를 받을 수 있도록 돕고, 개인 ․ 가족 ․ 집단에 필요한 상담과 심리치료를 제공하며, 집단이나 지역사회에 사회복지 및 보건의료 서비스가 제공되도록 지원하고, 유관입법활동을 실천해 나간다.. |
|
|
|
|
|
|
|
