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| 1) 儒 學
① 공자(孔子 B.C. 551 - 479) 유학의 창시자, 실천가
孔은 성이고 子는 남자의 미칭으로서 '선생'의 뜻이고 이름은 丘 子는 仲尼이다 춘추전국시대의 대 철학자이자 유학의 창시자이다. 仁을 이상적인 도덕성으로 내세우고 孝悌 와 忠恕로써 仁을 구현하는 근거로 삼았으며, 가족 생활의 윤리를 국가 정치의 근원으로 여겼다.
☞ 공자 사상의 출현 배경과 내용
: 공자가 태어나고 生長했던 춘추 .. |
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| 만2세 1학기 일상과놀이 관찰일지 및 1학기 총평 5명 분량입니다.
3월부터 8월까지 작성한 1학기자료입니다.
만2세 영아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 관찰하였고 1학기 총평도 첨부되어 있습니다.
1. 만2세 1학기 영아 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 1학기 총평
2. 만2세 1학기 영아 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이.. |
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| 행정자치부 비영리공익활동지원사업신청서를 용도로 작성되었습니다. 전국단위사업으로 다양하게 활용이 가능합니다
1. 음란·폭력성 유인물 등 청소년 유해매체물 추방 캠페인
2. 음란‧유해매체물 수거‧폐기 및 음란‧유해광고업소 집중감시‧계도 및 고발프로그램
3. 청소년 출입업소 등 집중감시‧계도 및 위기청소년 응급구호
Ⅰ. 사업추진배경
Ⅱ. 사업목적
Ⅲ. 사업추진기간
Ⅳ. 대상지역
Ⅴ. 주체
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| 방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다.
다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다.
꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!!
과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^
* 자신의 특별함을 알고서 자신을 소중히 여기는 마음을 갖는다.
* 동화 내용을 듣고 내용을 이해한다.
누리과정 관련요소
(표준보육과정.. |
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| 2)슬생-우리집이 좋아요-0우리 집의 내부 구조와 각 방의 쓰임새를 관련지을 수 있다.(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 슬기로운 생활 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
6. 우리 집이 좋아요
교과서
슬· 생 70-71
(3/6)차시
학습형태
전체, 개별학습
수업모형
경험학습모형
학습주제
내가 사는 집
학습목표
우리 집의 내부 구조와 각 방의 쓰임새를 관련지을 수 있다.
교 수 학 습 과 정
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| 2)즐거운생활-4.열매맺는가을-명화감상하기
즐거운 생활과 교수학습 지도안
단 원 : 4. 열매 맺는 가을
본시주제 : 명화 감상하기
대 상 : 2학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 4. 열매 맺는 가을
나. 단원의 개관
이 단원은 교육과정 대주제 가을 에서 활동 주제 여러 가지 재료로 가을 표현하기 를 기초로 개발되었다. 이러한 주제에 따.. |
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| 인류 종교사
니니안 스마트 저
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서문
이 책은 종교적 경험의 역사에 관한 책이다. 이 경험을 그 모든 방면과 표현 속에서 접근하고자 한다면, 우선 종교의 본질에 관한 이해가 필요하다. 바로 이러한 이유 때문에 본인은 종교의 주된 측면들과 아울러 세계 역사 가운데 발견될 수 있는 중요한 신앙들의 종류에 대한 기록들로서 시작한다.
본인은 지나치게 전문적인 깊이로 들어가지 않으면서도, 독자.. |
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| 일상에서의 카오스현상에 대하여
1. 들어가며
우리 주위에서 일어나는 일상적인 카오스 현상에는 대기의 흐름이나 일기예보, 밀물과 썰물의 흐름, 기타 사회현상이 있다. 일기예보의 경우 현재의 일기를 관측하지만 그 상황을 완전하게 관측할 수 없기 때문에 관측오차가 커지고 장기예측이 어려워진 다. 또 물방울이 떨어지는 현상을 통해 카오스이론의 현상을 정의할 수 있다. 수도꼭지를 틀었다 잠그면.. |
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| 교사가 "00야, 의자에 앉아서 조금 쉬어볼까?"라고 말하자 00는 "네."라고 말하며 의자에 앉는다.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
교사를 다시 쳐다보며 "토끼가 없네"라고 말한다.
라 말하자 교사가 ʻʻ 피자를 먹고 싶어요.
교사가 "OO아잘자~"하고 말하자 "네"라고 대답한다.
교사가 전지를 가리키며 "**야 무슨 모양 같니?"라고 말하자 "* *손"이라고 말한다.
교사가 .. |
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교사, 00, 말, 친구, 가다, 보다, 선생님, 놀이, 손, 놀, 감, 보고, 모습, 잇다, 보이다, 늘다, oo, 카드, 위, 이야기 |
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| 아동문학의 다양한 활용법에 대한 고찰
아동문학이란 아동을 위해,아동이 함께 하는,아동이 골라 읽어온 또는 골라 읽어갈 특수문학으로 동요,동시,동화,아동소설,아동극 등의 모든 장르를 일컫는 명칭을 말하는 것으로서 아동의 정서발달 함양을 위해 꼭 필요하다 하겠다.
아동문학은 문학작품을 이해하고 감상하기 어렵기 때문에 동시,동화,인형극과 같은 작품을 대한다면 엄마,빵빵,맘마 등을 짚어가며 .. |
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| 표준보육과정에 기초한
영역별 활동 계획안
월간 주제
동물
주간 주제
1주
2주
3주
4주
동물원에 갔어요
동물친구들을 만나요
여러 동물들이 있어요
동물들이 좋아요
1. 월간 및 주간 계획
생활 주제
동물
대상 연령
만 3세
소주제
동물 친구들을 만나요
활동 주제
산중호걸- 호랑이의 생일잔치
일일보육계획안
결재
실습생
지도교사
원장
학급명
열매반
유아연령
만 3세
일시
날씨
맑음
생활주제
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| 교사가 "00야, 의자에 앉아서 조금 쉬어볼까?"라고 말하자 00는 "네."라고 말하며 의자에 앉는다.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
교사를 다시 쳐다보며 "토끼가 없네"라고 말한다.
라 말하자 교사가 ʻʻ 피자를 먹고 싶어요.
교사가 "OO아잘자~"하고 말하자 "네"라고 대답한다.
교사가 전지를 가리키며 "**야 무슨 모양 같니?"라고 말하자 "* *손"이라고 말한다.
교사가 .. |
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교사, 00, 말, 친구, 가다, 보다, 선생님, 놀이, 손, 놀, 감, 보고, 모습, 잇다, 보이다, 늘다, oo, 카드, 위, 이야기 |
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| 만3세 1년 3월-2월 부모상담일지 (아주 자세합니다)
만3세 유아 특성에 맞게 상담한 내용으로 작성하였습니다.
만3세 1년 3월-2월 부모상담일지 (아주 자세합니다)
생활습관
신체운동건강
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
면담하기를 원하는내용
교사 종합의견
유아이름
OOO
연령
만3세
면담참여자
어머니
면담형태
방문 (O) / 전화 ( )
구 분
상담내용
생활습관
스스로 손 씻기와 이 닦기를 .. |
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| - 수필론 시간에 제출한 레포트 입니다.
- 안철수 님의 <안철수의 생각>을 읽고 난 후의 고찰 및 감상평 입니다.
- 우수 평가를 받은 작품입니다.
- 개인의 창작물이니 부디 참고용으로 사용해 주세요.^^
- 이 자료를 이용하시는 분들께 많은 도움이 되었으면 합니다.
♠ 목 차 ♠
1. 서문
2. 책의 특징
(1) 구성의 단백함
(2) 형식 - 왜 ‘대담집’ 인가?
3. 저자 소개 - 안철수가 누구?
4. 안철수의 ‘생각’을.. |
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| 兩京 구상 통한 개혁으로 왕권 강화 노렸다
“소의 테이블 위로 수원 화성과 관련한 상소문 하나가 올라왔다. 상소의 주인공은 임장원(任長源)이라는 늙은 언관이었다. 내로라하는 명문가 출신도 아닌, 더구나 나이 60을 훌쩍 넘긴 그였다. 그는 평소 왕에게 하고 싶었던 말을 사심 없이 쏟아냈다. 그는 정조가 아버지인 사도세자에게 효도를 다하려는 것은 이해할 수 있지만, 그것 때문에 대규모 토목공사.. |
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