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(검색결과 약 29,965개 중 34페이지)
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| 교수 -학습유형
목 차
1.영 유아 교수 - 학습 방법이란 무엇인가
2.영 유아 교수 학습 방법의 원리
3.영 유아를 위한 교수 학습 방법의 핵심 요소
4.영 유아 교수 - 학습 방법의 유형
⑴직접 교수법 ⑵협동 학습법 ⑶토의 학습법
⑷발문 학습법 ⑸문제해결 학습법 ⑹탐구 학습
⑺컴퓨터 활용 교수법 ⑻기타 (팀 티칭,완전 학습,모의 수업법)
영 유아 교수 학습 방법이란
★교수 가르치는 활동 과정
★학습 배우.. |
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| 교수 -학습유형
목 차
1.영 유아 교수 - 학습 방법이란 무엇인가
2.영 유아 교수 학습 방법의 원리
3.영 유아를 위한 교수 학습 방법의 핵심 요소
4.영 유아 교수 - 학습 방법의 유형
⑴직접 교수법 ⑵협동 학습법 ⑶토의 학습법
⑷발문 학습법 ⑸문제해결 학습법 ⑹탐구 학습
⑺컴퓨터 활용 교수법 ⑻기타 (팀 티칭,완전 학습,모의 수업법)
영 유아 교수 학습 방법이란
★교수 가르치는 활동 과정
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| 데카르트의 자아관
목차
I. 들어가는 말
II. 의식활동성으로서의 자아의 발견
1. 방법론적 의심의 전개과정
2. 자아의 발견과 그 의미
III. 자아의 실체화와 그 문제점
1. 표상과 사물 자체의 구분
2. 자아의 실체화와 이원론
3. 이원론과 유아론적 관념론
IV. 주관적 관념 너머의 객관적 실체: 신과 사물세계
1. 관념과 관념의 원인
2. 신 존재 증명
3. 외부세계 존재 증명
V. 데카르트 철학의 특징
1. .. |
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| 리오타르의 포스트모던의 조건
1. 들어가며
장-프랑수아 리오타르는 한 가지 사유형식에로 몰고 가 통일화와 체계화를 추구했던 논리중심적 합리주의에 반대하고 심미주의에 기초한 복수적 사회구조를 주장한다. 그래서 리오타르는 합리주의나 이성주의의 바탕이 되고 있는 이성 내지는 사고(思考)의 탈무장화를 철학의 과제로 삼는다. 논리중심적 사유형식을 비판함에 있어서 리오타르는 다른 후기 구조.. |
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| 사실동화와 환상동화에 대해 각각 설명하고, 문학적 특징(배경, 등장인물, 주제)을 비교하시오.
목 차
Ⅰ. 유아의 발달적 특성
Ⅱ. 동화
1. 환상동화
2. 사실동화
사실동화와 환상동화에 대해 각각 설명하고, 문학적 특징(배경, 등장인물, 주제)을 비교하시오.
목 차
Ⅰ. 유아의 발달적 특성
Ⅱ. 동화
1. 환상동화
2. 사실동화
Ⅰ. 유아의 발달적 특성
유아들이 책에 대.. |
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| 피아제 인지발달단계 실험 분석
1. 감각운동기(출생~2세)
대상영속성
(1) 대상영속성의 개념
피아제(Piaget)의 이론에 따르면, 대상영속성의 특징은 한 부분에 국한되어서 나타나는 것이 아니라 감각운동기(0~2세)기간에 습득되는 개념이다. 대상영속성이 발달하게 되면 대상이 우리의 시야에서 사라졌을 때에도 계속 존재하며 그 대상은 독립적이라고 생각할 수 있다. 피아제(Piaget)의 대상영속성 .. |
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| 음양오행(陰陽五行)
최근 동양사상에 대한 관심이 늘어나면서 우리주위에서 흔히 듣게 되는 말이 바로 음양오행설이다. 우리민족의 사고유형에 기반을 두고 있는 음양오행사상(陰陽五行思想)은 조화와 통일을 강조한 세계관으로 한국사상사에 있어 아주 중요한 부분을 차지한다. 특히 현재까지 한의학 분야에 있어서는 근원사상이며, 풍수지리, 음악, 건축, 무용, 의복에까지 문화예술 전반에 걸친 한국문.. |
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| 아동발달이론
1. 피아제의 아동발달에 관한 이론
피아제의 인지발달 이론
피아제는 인간의 적응과 발달을 이지적 측면에서 연구함으로써 가장 영향력 있는 인지발달 이론을 제시하였다. 피아제에 의하면 인간의 인지발달은 자연적인 성숙과 환경의 상호 작용에 의해 발달한다. 그 과정은 질적으로 다른 4단계를 순서적으로 거친다고 하였고 그 속도는 아동들마다 약간의 차이가 있으나 거의 문화적 보편성.. |
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| 피아제의 인지발달 이론
1. 인지발달의 개념
피아제는 (J. Piaget, 1886～, 서서)는 조직, 적응, 동화, 조절 등의 생물학적 개념을 심리학에 도입하여 인지이론을 발달시켰다.
J. Piaget는 인지 발달을 유기체가 環境에 적응해 가는 과정으로 보고 適應過程을 同化와 조절로 설명하고 있다. 동화란 유기체가 자신의 기존 지적 도식에 환경적 사상을 일치시키는 과정을 말한다. J. Piaget에 의하면 인간의.. |
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| 삼국지를 읽고나서
나관중은 원나라 말기의 사람으로 당시 몽고족에게 나라를 빼앗겨서 애국적인 사조가 팽배했던 시기였다. 원나라 시기의 사람들은 한나라를 중국역사의 최고 시기라고 생각했기 때문에 한나라를 이은 촉을 정통으로 내세우는 ‘촉한정통론’이 팽배하였다. 때문에 삼국지연의는 유비를 인군의 표상으로, 조조는 각박한 지도자로 묘사하고 있다. 나관중은 전상평화삼국지를 근거로 세간에 .. |
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| 1. 그리스 로마 신화에 대해
2.그리스 로마 신화의 문화적 영향
3.신화의 가치
4.그리스 신화와 로마 신화
헤라클레스
1. 그리스 로마 신화에 대해
신화는 우주의 기원, 인류의 탄생, 신이나 영웅의 업적, 민족의 역사 등 고대인의 사유나 표상이 반영된 신성한 이야기이다. 어느 나라 어느 민족이든지 자신들의 신화를 가지고 있으며 그것은 끊임없이 후대에게 전해져 내려왔다. 신화의 최초이야기.. |
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| 1. 그리스 로마 신화에 대해
2.그리스 로마 신화의 문화적 영향
3.신화의 가치
4.그리스 신화와 로마 신화
헤라클레스
1. 그리스 로마 신화에 대해
신화는 우주의 기원, 인류의 탄생, 신이나 영웅의 업적, 민족의 역사 등 고대인의 사유나 표상이 반영된 신성한 이야기이다. 어느 나라 어느 민족이든지 자신들의 신화를 가지고 있으며 그것은 끊임없이 후대에게 전해져 내려왔다. 신화의 최초이야기.. |
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| 효율적인 연봉제 운영 방안
1. 문제의 인식
해외영업중심의 P社의 K과장은 내심 불만이 있다. 자신은 수출부 유럽 지역 담당을 하면서 막대한 수출 목표를 달성하기 위해 가시적으로도 회사에 많은 공헌을 하는데 비해 입사 동기인 L과장은 관리부에서 총무관리 담당을 하는데도 승진이나 급여 보상에 관해서는 동등한(equal) 대우를 받고 있기 때문이다. 이 때문에 K과장은 현재 경쟁사의 스카웃 제의에 .. |
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| 한국 근현대사의 독후감 - ‘조선의 여성 역사가 다시 말하다’를 읽고
1.줄거리
조선의 여성 역사가 다시 말하다! 라는 책은 총 6가지의 주제로 나뉘어져 있다.
그중 몇가지 인상깊었던 주제를 말하자면 첫 번째 주제는 논란의 중심에 선 여성들에 대한것이다. 먼저 어우동(왜 어우동만 사형을 당했을까)에 대해서 소개하면 어우동은 지금 우리 시대 남성들이 꿈꾸는 자유부인의 표상이다. 어우동은 몇 번.. |
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| 주제 : 재무분석가
개요 : 재무분석가의 정의와 조직, 재무분석가의 종사분야,
재무분석 방법, 재무분석의 목적과 한계
- 목차 -
제 1 장 - 재무분석가의 기초적 정의
1.1 CFA 정의
1.2 CFA 시험
1.3 CFA의 활동분야
1.3.1 기업의 재무, 기획부서
1.3.2 증권 금융계
1.4 CFA의 전망
제 2 장 - 재무분석가의 영향력
2.1 재무분석이 효율적으로 이루어졌을 때의 영향
2.1.1 정보비대칭의 문제 완.. |
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