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(검색결과 약 15,511개 중 34페이지)
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| 학교경영에서 교육행정가의 인간관계 형성의 지도원리에 대한 레포트 자료입니다.
학교경영에서 교육행정가의 인간관계 형성의 지도원리
목차
학교경영에서 교육행정가의 인간관계 형성의 지도원리
I. 동기유발
II. 상황이해
III. 의사소통
IV. 권력구조 및 권위
V. 사기
VI. 집단역할
VII. 의사결정
VIII. 지도성
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| 로저스의 인간중심이론의 주요 개념과 완전히 기능하는 사람의 다섯 가지 성격특징
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 윤리의 원리
윤리의 원리(윤리과학, 이상적 인간, 도리의 근원과 발견)
윤리의 원리
I. 윤리과학
윤리는 매우 사소한 것 같으면서도 실상은 사회의 근본 질서를 말하고 있...(이하 생략) |
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| 도쿠가와 이예야스의 인간경영론을 읽고
경영에서 가장 중요한 부분이 무엇인가에 대하여 의견이 분분한 요즘, 인간관리에 역점을 두는 본 도서의 인간경영에 관한 서술방법에 관심을 두게 되었다. 도쿠가와 이에야스는 정치인이다 그럼에도 불구하고 그의 인간관리 방법이 기업의 경영자 의 입장에서도 충분히 활용될 수 있는 이유는 경영이나 정치가 근본적으로 사람을 어떻게 활용하느냐에 따라 승패.. |
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| 과학적 관리론과 인간관계론에 대해 설명하고, 이를 사회복지조직에 적용할 때의 한계점에 대한 자신의 의견을 3가지 이상 구체적으로 서술하시오에 대한 레포트 자료.
과학적 관리론과 인간관계론에 대해 설명하고, 이를 사회복지조직에 적용할 때의 한계점에 대한 자신의 의견을 3가지 이상 구체적으로 서술하시오
목차
과학적 관리론과 인간관계론에 대해 설명하고, 이를 사회복지조직에 적용할 때의.. |
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| 인간행동과 사회환경이 사회복지실천에서의 연관성을 제시하시오
인간행동과 사회환경은 인간의 성격과 행동을 연구하는 학문으로 사회복지실천에 있어서 매우 기본적인 것이다. 도움이 필요한 클라이언트를 효과적으로 원조하기 위해서는 클라이언트 자신의 발달, 성격, 적응이나 부적응뿐만 아니라 그를 둘러싸고 있는 가족이나 지역사회 등 사회체계들과의 관계를 정확하게 분석하는 것이 필요하다.
사.. |
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| 인간발달의 이론적 관점
목차
인간발달의 이론적 관점
I. Freud의 정신분석학적 관점
II. Erikson의 심리사회적 관점
III. Piaget의 인지발달 관점
IV. Skinner & Bandura의 행동주의 관점
V. Maslow & Rogers의 인본주의 관점
VI. Bronfenbrenner의 생태체계적 관점
* 참고문헌
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| 인간발달의 원리
발달이란 잉신에서부터 출생, 성장, 노화 과정을 거쳐 사망에 이르기까지 전 생애를 통해 신체적, 심리적, 사회적인 요인들이 서로 상호작용하여 계속적이고 체계적으로 일어나는 일련의 변화를 말한다. 인간의 발달에는 개인차가 존재하기는 하지만 변화는 예측 불가능한 것이 아니며 질서정연하면서도 안정적이며 체계적인 과정을 따라 이루어지는 규칙적인 변화이다. 인간의 전 생애에 .. |
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| [사회복지조직행정론] 고전이론, 인간관계론, 행동과학론에 대한 레포트 자료.
[사회복지조직행정론] 고전이론, 인간관계론, 행동과학론
목차
사회복지 조직행정론
I. 고전이론
1. 과학적 관리론
2. 행정과정론
3. 관료제론
II. 인간관계론(1935~1950)
III. 행동과학론(1950~현재)
1. 조직행동론
2. 상황론
3. 체제론
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 『카네기 인간관계론』을 읽고
우리는 살아가면서 수많은 사람들을 만나게 되고 이들과 복잡한 인간관계를 맺으며 살아간다. 그리고 이들 개개인의 성격이나 특성은 각기 달라서 모든 이들과의 관계를 항상 좋은 방향으로 유지해 가는 것은 쉬운 일이 아니다.
미국의 한 조사기관에서 사람들이 가장 관심을 가지는 분야에 대해 조사한 적이 있는데, 사람들의 가장 큰 관심사는 건강이었고, 두 번째가 바로.. |
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| 인간발달의 영역과 특성
일반적으로 인간발달이 이루어지는 영역은 신체적 ․ 심리적 ․ 사회적 영역으로 구분할 수 있다.
1/ 신체적인 영역은 인간이 지배할 수 없는 기질이나 유전자에 의한 선천적 능력과 유기체로서 기능하게 하는 모든 요소로 구성된다. 그리고 신체적 영역은 주로 생물학적 발달을 주도하는 요인이 된다. 다시 말해, 인간의 선천적 능력과 유기체를 기능하게 하는 골격, 감각기관, 호.. |
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| 인간중심 치료
인간중심치료는 1940년대에 Carl Rogers에 의하여 개발되어 지금까지 계속 발달하고 있는 인간의 성장과 변화에 대한 접근법이다. 이 치료의 기본 이론은 “만일-이면-이다(if-then)”이라는 가설의 형태로 표현될 수 있다. 만일 한 관계 내에서 상담자 라고 부르는 사람의 태도 속에 이른바 일치성, 긍정적인 존중 및 공감적인 이해 등과 같은 특정 조건이 제시된다면, 그로 인해 내담자 라고.. |
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| 인간행동과 사회환경) 인간의 발달과 성장을 생애발달과정(태아기, 영유아기, 아동기, 청소년기, 청년기, 장년기, 노년기)을 통해 설명하시오에 대한 레포트
인간행동과 사회환경) 인간의 발달과 성장을 생애발달과정(태아기, 영유아기, 아동기, 청소년기, 청년기, 장년기, 노년기)을 통해 설명하시오
목차
인간의 발달과 성장을 생애발달과정(태아기, 영유아기, 아동기, 청소년기, 청년기, 장년기, 노.. |
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| 사회복지사와 클라이언트의관계가 일반적인 인간관계와 다른 점을 구체적인 예를 들어 설명하시오
목차
사회복지사와 클라이언트의관계가 일반적인 인간관계와 다른 점을 구체적인 예를 들어 설명하시오
- 일반적인 인간관계와 다른 점
1. 개별화
2. 의도적인 감정 표현
3. 통제된 정서적 관여
4. 수용과 비심판적 태도
5. 자기결정
6. 비밀보장
* 참고문헌
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| 고전이론과 인간관계이론의 개념과 장단점을 설명하고 사회복지조직에 적용 가능성에 대하여 서술하시오에 대한 레포트 자료입니다.
고전이론과 인간관계이론의 개념과 장단점을 설명하고 사회복지조직에 적용 가능성에 대하여 서술하시오
목차
고전이론과 인간관계이론의 개념과 장단점을 설명하고 사회복지조직에 적용 가능성에 대하여 서술하시오
I. 고전이론의 개념과 장단점 및 사회복지조.. |
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