|
전체
(검색결과 약 19,258개 중 34페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 중국 신화의 인물들
세계 문명의 발상지로서의 중국은 신화 또한 천지창조에서부터 시작한다. 우리나라와 영토적으로 문화적으로 밀접한 관계를 가지고 있던 중국의 신화는 우리나라의 민족주의 연구가들이 우리 것의 일부로서 받아들이기도 한다. 가장 많이 접한 내용 중의 하나는 중국의 황제와 싸운 치우를 우리는 단군의 신하, 혹은 단군(몇대의 계보를 가진)으로 평가된다. 도덕 군자로 유명한 요, 순.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 제목: 영화 ‘쌍생아’를 통해 본 인간 생의 가능성-양면성과 자기 구현․운명의 아이러니
【서론-도입】
‘그’가 있다. ‘그’는 스스로를 깨끗하고 고결하다고 생각하는, 주변 사람들에게 존경받으며 부유하고 행복한 삶을 살고 있는 아무 것도 부러울 것이 없는 사람이다. 그런데 세상에는 ‘그’와 똑같은 모습을 한 인물이 있다. 그 인물은 모습은 물론 성격, 취향, 행동패턴까지 ‘그’와 꼭 같다. 물론 ‘ |
|
|
|
|
|
 |
|
| 채만식 희곡 제향날에 나타난 인물 유형
희곡의 인물 성격에 대한 연구는 절대적으로 필요하지만 채만식의 희곡에 있어서는 그 중요성이 더욱 더 크다고 할 수 있다. 그것은 채만식 희곡의 인물들이 바로 그 사회상을 대변하고 있는 인물들이기 때문이다. 여기서는 채만식 희곡에서 찾을 수 있는 몇 가지 인물의 유형을 그의대표 장막극 <제향날>을 중심으로 생각해 보았다.
1. 역사 진보에 앞장서 투.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 3)국어-7. 이야기의 세계-이야기의 흐름에 따라 인물의 말투가 어떻게 변하였는지 알기(세안)
( 듣기 ․ 말하기 )과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
3학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 장
초 등 학 교
[ 목 차 ]
Ⅰ. 수업을 선택하며
Ⅱ. 수업 설계
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 단원의 학습 계열
5. 단원의 지도 계획
6. 지도상의 유의점
7. 단원의.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Report
( 백재와 신라의 전쟁, 황산벌 전투 전개분석 및 김유신과 계백 인물조사, 황산벌 전투 결과 조사분석 )
목 차
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 황산벌 전투의 역사적 배경
Ⅲ. 황산벌 전투
Ⅳ. 황산벌 전투의 두 라이벌
ⅰ. 계백
ⅱ. 삼국 통일을 완수한 화랑 김유신
Ⅴ. 황산벌 전투의 결과
Ⅵ. 맺음말
Ⅰ. 머리말
과제로 처음 보게 된 영화 황산벌. 이것이 나의 기억에 오래 남는 이유는 멀까 영화를 보기 전 까.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [바보들의 행진 비평문]
하길종 감독의 영화, 바보들의 행진은 최인호 작가의 소설 “바보들의 행진”을 원작으로 만들어진 영화다. 당시 70년대의 시대상을 잘 그리고 있으며, 실제 대학생들과 그들의 삶을 영화로 녹여낸 작품이다.
주요 등장인물은 누구인가
주요 등장인물은 병태, 영자, 영철, 순자 4명으로 구성된다. 병태와 영철은 대학 동기이며 절친한 벗이다. 병태와 영철은 Y대의 철학과 출신.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
9 강 리더쉽의 함정에 빠진 성경인물3
삼손과 클린턴의 비교
공통점-둘다 자신이 선택하지 않다
남을 기쁘게 하는 삶을 살아야 했다.
한번도 No 라고 말하지 못했다.
삼손의 성향
삼손과 클린턴의 비교
공통점-둘다 자신이 선택하지 않다
남을 기쁘게 하는 삶을 살아야 했다.
한번도 No 라고 말하지 못했다.
삼손의 비 이성적인 행동
사사기 13, 14,15장은 삼손이 나실인으로 하지 말아야 할 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Report
( 비너스 탄생배경과 인물소개, 비너스 탄생 작품, 비너스 미의 작품 분석, 활동 조사분석 )
목 차
1. 그리스 로마 신화에서의 비너스
2. 비너스 탄생을 나타낸 작품 비교
3. 비너스의 미를 나타낸 작품의 비교
4. 결론
1. 그리스 로마 신화에서의 비너스
아프로디테의 탄생에 대해서는 두가지 이야기가 있다. 하나는
제우스
와
디오네
의 딸로서
헤파이스토스
의 아내가 되었다.
[비너스.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 주제: 건국신화와 나
설명: 수업 중에 다루는 건국신화주인공 한 명을 선택하여 학습자가 스스로 평가한후, 그 인물의 일화와 관련한 자신의 실제 경험담과 견해를 정리하기
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
신화란 말을 들으면 어떠한 생각이 드는가? 학교도 다니기 전이나 학교를 다니면서 배운 단군왕검 할아버지, 즉 단군신화가 가장 먼저 생각날 것이다. 어떠한 사람은 해모수나 주몽신화를 말하.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 석사학위논문
애니메이션의 코믹 서사 장치 연구
한 영 리
한양대학교 대학원
1998년 12월
석사학위논문
애니메이션의 코믹 서사 장치 연구
지도교수 정 용 탁
이 논문을 문학 석사학위논문으로 제출합니다.
1998년 12월
한양대학교 대학원
연극영화학과
한 영 리
이 논문을 한영리의 석사학위논문으로 인준함.
1998년 12월 일
심사위원장 인
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| <현대소설론 레포트>
풍자소설과 직접적 대조의 전망, 해학소설과 동정적 웃음의 전망
(1)현실과 이상의 직접적 대조
역동적 플롯을 통해 사회발전의 추동력을 드러내는 소설을 우리는 흔히 <본격소설>이라고 부른다. 그와 달리 <환경에 즉해 있는 인물>이 <모순된 환경>에 반응하는 소설에서는 양자의 상호작용은 정태적 삽화에 그치게 된다. 환경에 즉해있는 인물은 모순된 환경에 대한 반발력을 지니.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Report
( 일본 전국시대 무장들(도요토미 히데요시, 사나다 유키무라, 아케치 미츠히데) 인물소개, 생애, 업적, 일화, 역사적 평가 조사분석 )
목 차
들어가며
1.사나다 유키무라 (眞田幸村)
2.도요토미 히데요시(豊臣秀吉)
3.아케치 미츠히데 (明智光秀)
4.모리 란마루(森蘭丸)
5.우에스기 겐신(上杉鎌信)
6.인터뷰- 다구치씨와
7.참고자료
들어가며
전국시대의 무장들은 죽음을 앞두고 미리 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [한국사 서평] ‘신돈과 그의 시대’를 읽고
평소 역사에 대해서는 큰 흥미를 가지고 있지 않은 내가 이 책을 접하게 된 계기는 내가 현재 대학에서 듣고 있는 ‘인물론 본 한국사’의 교수님이신 김창현 교수님께서 내신 과제 때문이었다. 처음에 이 책을 보았을 때는 역사는 어렵다는 편견을 가진 나에게 정말 막막한 책이였다. “신돈” 고려라고 하면 떠올릴 수 있는 낯설지는 않은 인물이였다. 하지만 자세.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 에니어그램
목차
특징
상징물
어린 시절
변화 방향
6W7 6번 유형 7번 날개
대표적 인물 성경 속 인물
유형설명 - 특성
충실함, 책임감, 성실함 → 모범생
유형설명 - 특성
Hero or Terrorist
이순신
가미가제
유형설명 - 특성
6번 유형의 3P 법칙
: 계획(plan),예측(predict), 준비(prepare)
유형설명 - 특성
함정 : 안전 → 법, 규칙 중시
유형설명 - 특성
.... |
|
|
|
|
|
 |
|
|
인물로 보는 친일파 역사
목 차
▶서론-친일파의 정의, 형성배경, 특징, 현재동태 및 분류
▶본론-친일파의 활동 및 활동한 인물들
▶결론과 우리조의 생각
♣들어가기에 앞서
친일파란 존재는 우리나라의 근현대사에 대단한 악영향을 미친 집단으로 인식되고 있다. 그들은 구한말 개화 혼란기 때부터 일제시대 말까지 일본 제국주의와 식민지 수탈의 긴밀한 협조와 역할을 해왔으며 해방이후에는 외세.. |
|
|
|
|
|
