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(검색결과 약 57,704개 중 34페이지)
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| 학령전기 아동의 발달과업(발달과제)
I. 놀이와 또래관계의 발달
학령전기에는 신체적 능력과 운동능력, 인지능력, 언어능력에서 매우 빠른 발달을 보이며 정서적 ․ 사회적으로 경험의 폭을 넓혀 나가게 된다. 영아기에 아기가 주양육자의 보호 아래 조심스럽게 주변을 탐색했다면, 학령전기 유아는 탐색과 활동의 폭을 크게 확장한다. 특히 이 시기에 유아는 유치원이나 보육시설을 통해 처음으로 가족이.. |
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| 뇌성마비아 섭식 기능 이상 및 훈련
뇌성마비아는 밥 먹는 능력과 행동에 있어서 많은 이상을 보인다. 장애가 심할수록 먹는 행동에 이상이 있는 경우가 많다.
이것은 본인에 있어서나 주위 사람들에게 있어서 하루 세 번의 즐거운 밥 먹는 것이 고통의 연속이 되고 만다. 먹는 다는 것은 영양 섭취를 통해서 생물이 살아가는데 기본이 될 뿐 아니라 태어나면서부터 심리발달에도 중요한 의미를 가진다고.. |
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| 청소년기의 인지발달단계론적 접근
목차
* 청소년기의 인지발달단계론적 접근
Ⅰ. Piaget(피아제) 이론의 개요
Ⅱ. 청소년기의 형식적 조작 사고
Ⅲ. 청소년기 사고의 질적 특징
* 참고문헌
* 청소년기의 인지발달단계론적 접근
1) Piaget 이론의 개요
인지발달을 질적인 측면에서 설명하려는 연구자들은 대체로 사고의 발달이
단계적으로 진행되며, 청소년의 사고는 아동의 사고와 질적으.. |
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| 학령전기 언어발달
학령전기 시기에는 타인의 말을 이해하는 능력이 크게 증가하고, 사용하는 어휘 수와 문장의 길이가 길어져서 기본적인 의사소통이 가능해진다. 2세 이후부터 말할 수 있는 어휘가 증가하는데, 명사의 확장으로 시작하여 동사의 확장으로 이어진다. 3-4세가 되면 3, 4개의 단어를 연결할 수 있기 때문에 주어, 목적어, 동사로 이루어지는 기본적인 문장을 만들 수 있다. 그리고 5~6세가 .. |
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| 영아기 발달특징(만 3세이하)
(1) 신체운동 발달
① 빠른 성장 속도
출생시의 평균체중은 3.3㎏인데 보통 생후 3개월이 되면 출생시 체중의 2배, 1년이면 3배, 3년이 되면 4배가 됩니다. 출생시 신장은 약 50㎝이며 생후 1년에 1.5배인 75㎝ 정도가 되고, 그 후 유아기는 1년에 7㎝씩, 아동기는 1년에 5～6㎝씩 자랍니다. 그리고 머리의 성장은 어린 시절에 보다 많이 발달하기 때문에 머리둘레(두위.. |
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| 어머니의 취업이 애착발달(형성)에 미치는 영향
여성의 교육 수준이 높아지고 전문 직종에 보다 많이 종사함에 따라 출산 후에도 직장에 다니는 어머니의 비율이 꾸준히 증가하고 있다. 생애 초기에 어머니와 형성되는 애착 관계가 이후 발달의 초석이 된다는 애착 이론에 의한다면, 어머니의 취업으로 분리를 경험하는 아동들은 애착을 형성하지 못하거나 치유되기 힘든 발달 지연을 경험하게 되는 것인가.. |
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| 유아기와 아동기의 감각 및 지각발달
신생아도 일반적으로 생각하는 것보다 많은 감각 및 지각적 능력을 갖추고 있는 것으로 알려져 있는데 신생아는 소리가 나는 방향을 쉽게 식별하며, 심지어는 생후 3일에 어머니와 낯선 사람의 음성을 구별할 수 있을 정도로 예민한 소리감각을 지니고 있다고 하였다(Decasoer & Fifer, 1980). 또한 Eimas(1971) 등은 생후 1개월 된 유아에게 'ba'에서부터 'pa'로 이행.. |
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| 인간발달의 요인(인간발달과 유전-환경의 관계)
인간은 그 능력이 얼마나 많은지 측정이 거의 불가능하리만큼 대단한 능력을 소유하고 태어났다. 그렇다고 하여 인간은 결심하기만 하면 모든 일을 다 해낼 수 있는 존재가 아니다. 즉 인간에게는 일정한 한계가 있는데, 그 한계를 결정지어 주는 것이 유전(heredity)이고 환경(environment)이다. 인간은 나면서부터 유전의 지배를 받아서 선천적으로 일정한.. |
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| 유아기의 신체활동과 건강관리
1. 유아기의 신체활동과 건강관리
1) 유아기의 일반적 특성
신체적 특성
- 유아의 성장과 발달과정에서 가장 뚜렷하게 나타나는 특징 : 지적능력이나 정서적인 특성 보다는 운동기능
- 유아기의 운동기능의 발달 경향 특징
a. 운동기능은 뇌에서 가장 가까운 부분부터 발달한다. : 눈운동, 머리운동, 눈과 손의 협응동작 이 먼저 이루어지고 서고, 걷고 하는 다리 운동은 .. |
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| 프로이드 정신분석학이론,에릭슨 사회심리발달이론, 피아제 인지발달단계이론, 콜버그 도덕성발달이론을 발달단계별로 표 정리하여 비교 분석하고 각 이론의 공헌점을 기술
프로이드 정신분석학이론,에릭슨 사회심리발달이론, 피아제 인지발달단계이론, 콜버그 도덕성발달이론을 발달단계별 특징을 표 정리하여 비교 분석하고 각 이론의 공헌점을 기술
구 분
프로이드의 정신분석학이론
에릭슨의 사회.. |
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| 언어의 습득과 발달개관
1. 언어의 습득과 발달 개관
1) 언어 발달 연구의 필요성
언어의 본질을 이해할 수 있다. (∵ 언어의 발달이 인간의 언어의식을 설명해 줌)
2) 언어 발달 이론
(1) 인지 - 개인적 이론
① 핵심 : 언어 발달은 아동 개인의 인지적 잠재력의 실현이다.
② Chomsky : 언어는 선천적 언어 의식에 의해서 한 개인의 의식적 표현으로 발달된
다.
③ Piaget : 언어는 상징의 한 종류. 언.. |
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| [ 애착발달 ]
Ⅰ. 서론
인간은 수정되는 순간부터 사망에 이르는 전 생애에 걸쳐 안정 또는 정체되어 있는 것이 아니라 역동적 변화를 거듭한다. 이러한 개념을 발달이라 하는데 발달이란 인간의 신체적요인, 심리적요인, 그리고 사회적 요인이 상호작용 하여 출생에서부터 사망에 이르기까지의 전 생애에 걸쳐 일어나게 되는 질서정연하고 연속적이며 상승적 또는 퇴행적 변화과정을 의미한다. 또한 발달은.. |
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| 아동기 신체발달의 특징
발달은 어떤 개체가 그 발생부터 성숙하게 될 때 일어나는 구조와 형태의 변화를 말한다. 따라서 발달은 유기체의 생활 중에 일어나는 모든 변화에 따라 신체적인 변화, 기능적인 변화. 정신적인 변화까지를 모두 포함한다. 아동은 자신의 신체를 다양하게 움직이는 방법을 배움으로 대 ․ 소근육을 발달시키고 신체의 균형, 유지, 신체 각 부분간의 협응, 공간 ․ 지각 등의 기초적.. |
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| 중장년기 신체발달
I. 신체적 변화
중 ․ 장년기 무렵부터 신체적 능력과 건강이 감퇴하기 시작한다. 신장은 척추 사이의 디스크 감퇴로 말미암아 50세 무렵까지 대략 0. 3cm 정도, 60세 무렵까지는 약 2.0cm 정도 줄어든다. 중 ․ 장년기가 시작되면서 신진대사활동이 둔화하고, 허리둘레와 체중이 늘고, 배가 나오기 시작하며, 머리카락이 빠지기 시작해 심한 사람은 대머리가 되기도 한다. 피부는 탄력이.. |
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| [아동발달] 영아의 정서발달
목 차
1. 정서발달
1) 정서의 특성
2) 정서의 유형
3) 영아기 정서발달
4) 정서 이해와 초기 사회적 발달
2. 기질의 발달
1) 기질의 정의
2) 기질의 진단과 구성
3) 기질에 대한 유전과 환경의 영향
3. 애착의 발달
1) 애착의 정의
2) 애착이론 비교
3) 애착의 발달단계
4) 애착의 유형
5) 안정애착과 양육의 질
1. 정서발달
* 정서란 내적․외적 자극에 대한 사람의 기분, 느.. |
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