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(검색결과 약 157,070개 중 34페이지)
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| 영유아보육법의 문제점과 개선방안
1. 아동과 부모의 권리의 명문화
동법에 보육욕구가 있는 아동과 부모의 권리 개념이 반영되어야 할 뿐만 아니라, 모든 아동과 부모의 보육받을 권리도 고려해야 한다. 일본의 동경변호사협회에서 이 문제에 대해서 다음과 같이 제언하고 있는데 우리에게 시사하는 바가 크다고 볼 수 있다. 이번에 개정되 「 영유아보육법」은 나름대로 공보육의 실현을 위한 장치를 마.. |
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| Ⅰ. 아동·청소년 복지정책의 기본 목표
1. 아동정책의 기본 목표
아동복지의 목표는 아동의 권리를 보장하는 것으로 아동의 권리를 중요시하는 기본 요소는 아동복지정책의 기초적인 목표가 된다. 즉 ①정의 안정적 분위기, ②정의 경제적 안정, ③영양, 건강, 의료 보호, ④교육 기회 부여, ⑤안정된 가정생활 ⑥여가 선용, ⑦특수 보호 등을 고려할 수 있다. 특히 가정은 아동의 성격 형성과 사회화를 위한 기본적 |
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| 5-1)사회-정보화 시대의 생활과 산업-정보의 중요성 알기
사회과 교수․학습 계획
제 재
5-2-2. 정보화 시대의 생활과 산업 (3/16)
주 제
정보의 중요성 알기
지도 일시
지도 대상
지도 장소
지도 교사
연 구
담 당
교 무
교 감
교 장
바랍니다
결재를
1. 단원명 : 5-2-2. 정보화 시대의 생활과 산업
2. 단원의 개관
이 단원은 우리 경제가 더욱 발전해 나가는 데에는 정보의 창조와 활용, 그리고 .. |
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| [배설장애] 배설장애의 유형(유뇨증, 유분증), 배설장애 원인(배설장애요인), 배설장애아동의 상담적 접근(유아기 배설장애아동상담)
목차
배설장애
I. 배설장애의 유형
가. 유뇨증
나. 유분증
II. 배설장애의 원인
III. 배설장애아동의 상담적 접근
가. 행동형성
나. 소거
다. 처벌
라. 신호제지
마. 유관행동훈련
바. 토큰경제
사. 이완훈련
배설장애
기본생활기능과 관련해서 아동의 .. |
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| 친사회성의 모델(아동의 친사회성 학습의 모델링 효과)
일상생활에서 부모가 의도적으로 친사회성에 관한 교육을 하지는 않았지만, 유아들 스스로가 부모의 친사회적인 행동을 관찰하는 가운데 친사회성을 학습해나가는데, 이러한 학습 방식을 일반적으로 관찰 학습 내지 모델링(modeling)이라 부른다. 다른 사회적 행동과 마찬가지로 친사회성에 관한 학습에 있어서도 모델링의 효과는 매우 크다. 이것은 .. |
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| 빈곤가정 아동을 위한 사회복지실천방안
아동기는 부모를 비롯한 성인에게 의존해야 하는 시기이다. 그렇기에 빈곤아동은 독립적으로 존재하기보다 빈곤가족의 일부분으로 존재하는 경우가 대부분이다. 따라서 빈곤아동이란 빈곤가정에서 생활하는 18세 미만의 아동이다.
최근 한 연구에서는, 저소득층 학생의 경우 조사 대상 중 20.7%가 방과 후 집에서 부어머니의 보호를 받지 못하고 혼자 지내는 것으로.. |
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| 색채인지발달과정
목차
* 색채인지발달과정
Ⅰ. 영유아 단계의 특성과 색채감각의 발달(만 2~3세)
Ⅱ. 유아 단계의 특성과 색채감각의 발달(만 3~4세)
Ⅲ. 유, 아동 단계의 특성과 색채감각의 발달(만 4~7세)
Ⅳ. 아동 단계의 특성과 색채감각의 발달(만 8~9세)
* 참고문헌
* 색채인지발달과정
유 ․ 아동은 색채를 자연스럽게 받아들이고 표현하는 특징이 있다. 색채학자들의
주장에 의하면 "색채.. |
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| [사회적 위축행동] 사회적 위축의 원인 및 출현율
I. 원인
Black(1997) 등에 의하면, 사회적 위축의 원인은 생리적 요인, 가족 관계 요인, 생활 속에서의 긴장 요인, 통제 불가감 요인, 행동 억제요인 등과 같은 아동 특성 등이 복합되어 있는 것으로 보인다. 예를 들면, 생리적 요인의 경우, 일부는 유전 소인으로 인하여 심각한 분기 상태에 이르게 되고 그에 따라 사회적 위축/불안 상태를 일으키게 된.. |
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| 방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다.
다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다.
꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!!
과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 보완적 서비스의 개념
2. 보완적 서비스 사업의 종류
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서 론
아동복지 서비스는 아동의 .. |
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| 생활보장제도와 국민기초생활보장제도의 차이점에 대해서 기술하시오
1. 법의 목적
2. 대상자의 범위
3. 대상자 선정기준의 단일화
4. 대상자의 구분
5. 급여의 종류
6. 전달체계
7. 임시급여
[참고문헌]
생활보장제도와 국민기초생활보장제도의 차이점에 대해서 기술하시오
1. 법의 목적
2. 대상자의 범위
기존의 생활보호법은 65세 이상의 노쇠자, 18세 미만의 아동, 임산부, 질병-사고-장애로 인한 근.. |
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| 어린이집 만1세반 7월 8월 관찰일지 및 총평가 자료입니다.
7월 8월 동안 일생생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 매달 작성하였으며 자세한 관찰 내용과 평가가 기록되어 있습니다.
중복되는 내용 없으며 현직 보육교사가 각 영역별로 상세하게 기술하였습니다.
1. 아동관찰
7월 (일상생활)
8월 (일상생활)
7월 (놀이활동)
8월 (놀이활동)
2. 종합발달평가
OO가 어금니가 나고 있어서 교사가 OO가 닦은.. |
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| 아동학대의 예방] 학대아동에 대한 개입
I.성적 학대에 대한 예방
II.학대 받은 아동에 대한 개입
아동학대의 예방] 학대아동에 대한 개입
성학대 또는 신체적학 대에 대한 피해가 의심될 때 학교 사회사업가는 아래와 같은 점을 유의하여야 한다.
신체적 학대는 때때로 멍든 자국이 보여지는 경우도 있어 판정이 어렵지 않으나, 성학대는 피해 학생이 성인에 대해 신뢰감을 잃었을 뿐 아니라 본인이 잘못했.. |
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아동, 학대, 사회, 부모, 학생, 피해, 경우, 지역, 개입, 교사, 상황, 학교, 교육, 가다, 학대받다, 행동, 가정, 성적, 경험, 환경 |
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비만아동프로그램
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I. 사업의 필요성
현대사회의 아동들은 잘못된 식습관과 생활습관으로 인하여 지금 우리 사회에는 아동 비만이 증가하고 있는 추세이다. 더 심각한 문제는 아동기의 비만함이 성인이 되어서도 무관하지 않다는 것이다. 그렇기 때문에 비만 아동이 성인비만으로 이어지는 것을 미연에 방지하고 비만아동이 건강한 삶.. |
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| 어린이집 만1세반 5월 6월 관찰일지 및 총평가 자료입니다.
5월 6월 동안 일생생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 매달 작성하였으며 자세한 관찰 내용과 평가가 기록되어 있습니다.
중복되는 내용 없으며 현직 보육교사가 각 영역별로 상세하게 기술하였습니다.
1. 아동관찰
5월 (일상생활)
6월 (일상생활)
5월 (놀이활동)
6월 (놀이활동)
2. 종합발달평가
OO는 새로운 활동에 대한 호기심을 다양한 어.. |
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아동복지 관련 정책 ;
가정위탁 보호사업을 중심으로
Ⅰ서 론
Ⅱ본 론
1. 개 요
(1) 목 적
(2) 기대 효과
(3) 주요 대상자
2. 목 적
3. 대 상
․대상아동의 선정기준
․ 위탁가정의 자격 및 선정기준에 대한 내용
4. 가정위탁 보호사업 서비스 체계도
5. 전달체계
6. 가정위탁보호사업을 위한 정부, 민간기관,
위탁가정의 역할과 기능
1)중앙정부인 보건사회부의 업무
2)지방정부인 각 시도의 업무
3)정부.. |
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