|
|
|
|
 |
|
| 삼육서울병원 간호사 직무수행 계획서
삼육서울병원은 단순한 의료기술이 아닌, 환자에게 희망을 주는 간호를 실천하는 곳입니다.
그 일을 통해 간호사의 한마디가 환자의 생명을 구할 수 있다는 사실을 몸소 배웠습니다.
저는 삼육서울병원에서 근무하게 된다면, 환자의 신체적 회복뿐 아니라 마음의 평온을 지켜주는 간호를 실천하겠습니다.
향후 삼육서울병원에서도 최신 근거를 학습하며, 환자별 맞춤간.. |
|
 |
환자, 병원, 간호사, 간호, 경험, 이다, 실습, 중, 실천, 수행, 의료, 성장하다, 상황, 협력, 단순하다, 마음, 분, 진, 간, 목표 |
|
|
|
|
 |
|
| 추병원에서 근무하게 된다면 환자의 안전을 최우선으로 하며, 전문성과 따뜻함을 겸비한 간호사가 되고 싶습니다.
저는 그 안에서 팀워크를 이끌며 환자 안전을 지키는 중심 간호사가 되고 싶습니다.
저 역시 그 철학 속에서 성장하며, 환자가 저를 통해 병원의 따뜻함을 느낄 수 있는 간호사가 되고 싶습니다.
또한, 재활병동 실습에서는 환자의 '의지 회복'을 돕는 간호를 경험했습니다.
추병원 간호사가.. |
|
|
환자, 간호사, 간호, 병원, 실습, 추, 중, 경험, 생각, 분, 싶다, 의료, 이후, 관찰, 마음, 단순하다, 되어다, 병동, 협력, 력 |
|
|
|
|
 |
|
| 소화아동병원 간호사 직무수행 계획서
소화아동병원 간호사는 치료의 보조자가 아니라 회복의 파트너입니다.
아동 간호는 간호사 혼자서 완성할 수 있는 일이 아닙니다.
환자와 보호자는 간호사를 통해 병원을 기억합니다.
실습 중 한 환자 보호자가 "여기 간호사분들은 정말 아이를 가족처럼 대해주네요."라고 말한 적이 있습니다.
첫해에는 아동환자와 보호자가 신뢰할 수 있는 간호사가 되는 것을 목표로.. |
|
|
간호사, 환자, 간호, 아동, 병원, 중, 실습, 이다, 보호자, 소화, 치료, 경험, 업무, 신뢰, 계획, 수행, 변화, 통해, 관찰, 협력 |
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지사가 직책이나 직장을 떠남으로서 재촉된 종결
이러한 경우 사회복지사는 종결과정이 갑자기 이루어지지 않도록 하는 것이 중요하다.
마 사회복지사가 직책이나 직장을 때 남으로써 재촉된 종결
사회복지사는 종결로 인해 발생되는 정서적 반응을 해결해야 한다.
이 때 사회복지사는 클라이언트를 다시 참여시키고, 황량한 종결 경험을 피하도록 도와야 한다.
사회복지사의 노력에도 불구하고 클라.. |
|
|
클라이언트, 종결, 사회, 복지사, 감정, 대한, 문제, 집단, 경험, 표현, 이득, 반응, 때문, 경우, 계획, 정서, 성원, 떠나다, 유지, 감 |
|
|
|
|
 |
|
| 옥천성모병원 간호사 직무수행 계획서
간호사는 환자의 상태를 가장 가까이에서 관찰하는 전문가입니다.
실습 중 한 보호자가 환자의 개인정보를 확인하려 했던 적이 있었습니다.
옥천성모병원 간호사로서 제가 세운 직무목표는 환자 안전과 만족도 향상, 그리고 전문성 강화 및 자기 성장입니다.
실습 중 처음 환자의 체위를 변경하다가 통증을 유발한 적이 있습니다.
실습 중 선배 간호사로부터 "오늘은 .. |
|
|
환자, 간호사, 중, 병원, 간호, 실습, 이다, 성모, 옥천, 신뢰, 경험, 계획, 근무, 마음, 수행, 실천, 업무, 상황, 감정, 목표 |
|
|
|
|
 |
|
| 이러한 환경에서 수용자의 '능동성'에 대해 설명하고, 수용자의 참여나 해석이 콘텐츠의 전개나 의미 구성에 실질적인 영향을 미친 영상 콘텐츠의 사례를 들어 분석하시오.
영상 커뮤니케이션에서 수용자의 능동성
수용자의 참여와 해석이 영향을 미친 영상 콘텐츠 사례 분석
따라서 영화 관람과정에서의 '이중의 동일시' 개념과, 영상 커뮤니케이션 속 수용 자의 능동적 역할 변화는 현대문화연구와 사회적.. |
|
|
수용, 영화, 관객, 동일시, 의미, 자의, 과정, 속, 콘텐츠, 해석, 통해, 능동, 영상, 단순하다, 인물, 경험, 사회, 참여, 사례, 직접 |
|
|
|
|
 |
|
| 간호학과에서 다양한 실습과 봉사활동을 경험하면서, 환자의 신체뿐 아니라 마음까지 보듬을 수 있는 간호사의 역할이 얼마나 중요한지 체감할 수 있었습니다.
한양대학교병원에서 환자와 동료 모두에게 신뢰받는 간호사가 되도록, 꾸준히 배우고 실천하는 자세를 잃지 않겠습니다.
이러한 경험을 통해 저는 환자와 보호자의 목소리에 주의를 기울이고, 변화와 신호를 책임감 있게 관찰하며, 동료와는 적극.. |
|
|
환자, 간호사, 실습, 상황, 경험, 동료, 변화, 분, 병원, 보호자, 마음, 병동, 소통, 협력, 신뢰, 배우다, 임, 통해, 현장, 학교 |
|
|
|
|
 |
|
| 그러던 중 한양대학교병원을 실습하면서, 제가 간호사로서 첫걸음을 떼고 싶은 병원이라는 확신이 생겼습니다.
제가 생각하는 이상적인 간호사는 '환자를 온전히 이해하는 전문가'입니다.
이는 이후 병원 실습에서 환자에게 접근할 때도 큰 기준이 되어주었습니다.
저는 그 책임감을 기꺼이 감내하며, 환자와 보호자에게 믿음을 줄 수 있 는 간호사로 성장하고 싶습니다.
마음과 몸을 모두 관리하며 환자에.. |
|
|
간호사, 환자, 실습, 간호, 병원, 되어다, 중, 경험, 상태, 임, 생각, 단순하다, 선생님, 이다, 정서, 느끼다, 대상자, 상황, 감정, 통해 |
|
|
|
|
 |
|
| 제가 간호사로서 가장 중요하게 여기는 가치관은 환자의 존엄성과 신뢰, 그리고 안전 중심 간호입니다.
삼육서울병원 입사 후, 저의 가장 큰 직무목표는 환자 중심의 안전하고 신뢰할 수 있는 간호환경 구축과 전문 간호사로서의 성장입니다.
저는 이러한 목표를 실천하며, 환자에게 안전과 신뢰를 제공하고, 동료와 병원 발전에 기여하는 간호사로 성장하고자 합니다.
저는 환자 중심 간호를 실천하는 동시.. |
|
|
환자, 간호, 간호사, 병원, 경험, 치료, 상태, 이다, 실습, 신뢰, 관리, 과정, 병동, 관찰, 능력, 안전, 제공, 변화, 계획, 느끼다 |
|
|
|
|
 |
|
| 실습 중에는 선생님들로부터 환자 변화에 민감하게 반응하고 꼼꼼히 기록한다는 점에서 긍정적인 평가를 받았으며, 항상 환자의 입장에서 생각하고 소통하는 태도를 잃지 않으려고 노력해왔습니다.
대학에서 실습을 하며 한도병원을 직접 경험한 적이 있는데, 환자를 최우선으로 생각하며 적극적으로 소통하는 간호사 선생님들의 모습에 깊은 감명을 받았습니다.
Q3.간호사가 되려는 이유는 무엇인가요?
Q2... |
|
|
환자, 간호사, 실습, 간호, 상황, 의료, 업무, 확인, 되어다, 상태, 병원, 생각, 중요하다, 안전, 경험, 기록, 동료, 통해, 중, 변화 |
|
|
|
|
 |
|
| 등원시 교사에게 인사한 뒤 교실을 둘러보며 조심스럽게 교실 환경을 관찰함.놀이에 바로 참여하기보다는 친구들의 활동을 먼저 지켜봄. 역할 놀이 영역에서 인형을 손에 들고 혼자 간단히 놀며 긴장을 푸는 모습.점심은 스스로 잘 먹었고, 낮잠은 비교적 빨리 잠듦.
등원 시 친구에게 먼저 "안녕"이라 말하며 인사함.놀이 시간에는 소그룹 활동에서 역할을 맡아 협력적으로 놀이에 참여함. 활동 후 정리시.. |
|
|
함, 활동, 놀이, 교사, 친구, 참여, 놀이, 표현, 말, 또래, 낮잠, 모습, 감정, 블록, 교실, 역할, 스스로, 보임, 중, 손 |
|
|
|
|
|
|
