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(검색결과 약 18,756개 중 34페이지)
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| 잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
이 책은 “이집트 거리의 어느 집에 몸 대부분이 도자기로 된 토끼가 살고 있었어요.
팔다리뿐만 아니라 발과 머리, 몸통과 코도 도자기로 되어 있었죠.
팔다리에는 철사로 이어진 이음새가 있어서 도자기로 된 팔꿈치와 무릎도
쉽게 구부러지고 움직일 수 있었어요.
토끼의 귀는 진짜 토끼털로 만들어 졌어요.
털 속에는 단단하면서도 잘 구부러지는 철사가 들어 있어.. |
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| 1. 억압 (repression)
억압(抑壓, repression)은 불안에 대한 1차적 방어기제이다. 가장 흔히 쓰는 방어기제로 의식에서 용납하기 힘든 생각, 욕망, 충동들을 무의식 속으로 눌러 넣어 버리는 것이다. 억압을 통해서 자아는 위협적인 충동, 감정, 소원, 상상, 기억 등이 의식되는 것을 막아 준다. 특히 죄의식, 창피 또는 자존심의 손상을 일으키는 경험들은 고통스러운 불안을 일으키므로 특히 억압의 대.. |
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| 2)즐거운생활-7.산으로바다로-뜀틀_평균대_매트_이용한_놀이
즐거운 생활 교수학습 지도안
단 원 : 7. 산으로 바다로
본시주제 : 뜀틀, 평균대, 매트를 이용한 놀이하기
대 상 : 2학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 7. 산으로 바다로
나. 단원의 개관
이 단원은 ‘강이나 바다 표현하기’란 활동 주제 아래 강이나 바다의 느낌을 여러 가.. |
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| Report
여가학이란
Ⅰ. 서론
1. 주제의 선정이유
현대사회에서는 상당히 발전된 커뮤니케이션 수단을 통해서 사람들 간 정보의 교류가 대단히 빠르고 그 양 또한 종잡을 수 없을 만큼 방대해졌기 때문에 과거의 여가 생활로써는 이제 매력도가 떨어진다. 사람들은 직장이나 가정, 여러 가지 복잡한 상황에서의 스트레스나 피로를 풀기 위해서 많은 투자를 하려고 한다. 그 결과로서 많은 문화가 생겨나고.. |
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| 만4세 1학기 3월-8월 관찰일지 및 발달평가 32명 분량 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하고 평가하였습니다.
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 발달평가
만4세 1학기 3월-8월 관찰일지 및 발달평가 32명
기본생활
OO는 밥과 반찬을 다 먹고는 “더 먹을래요” 라고 말한다. 교사가 “먹을 수 있을 만큼 더 배식하세요” 라.. |
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| 1)즐생-여러 가지 흉내 내는 말을 알 수 있다.(약안)
학년
1학년
교과
듣기·말하기
수업장소
1학년 2반
단원
6. 느낌이 솔솔
(69~71쪽)
제재
흉내 내는 말 알아보기
차시
1/4
학습목표
여러 가지 흉내 내는 말을 알 수 있다.
학습집단
전체 학습
학습단계
학습내용
교수․학습 활동
시량(분)
자료(·) 및 유의점(※)
도입
동기유발
학습목표
확인
학습활동
안내
∘ ‘동물 흉내’ 노래 듣기
T: 동물을 흉내 .. |
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| 고전적 조건형성의 응용(행동의학, 공포조건형성이론)
1. 행동 의학
고전적 조건형성은 행동 의학 분야에 응용된다. 질병을 치료하는 의료 장비의 혁신은 새로운 리적 반응의 문제도 일으킨다. 이식할 수 있는 심장 제동기(tmplantable cardiac defibrillator, ICD)는 심장의 부정맥을 랄지하고 고쳐준다. 매년 5만 개 이상의 이 장치가 이식되고 있다
(Jauhar, 2002). 이 장치는 심장 박동을 정상적으로 .. |
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| 1)즐거운 생활-숲속나라잔치-리듬을 치며 노래 부르기(세안)
( 즐거운 생활 )과 교수-학습 과정안
-활동 중심 통합을 통한 리듬치기 지도
일 시
단 원
4. 숲 속 나라 잔치
장 소
대 상
1 학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
실습부장
교 감
초 등 학 교
1. 주제 및 단원의 개관
이 단원은 대주제인 ‘동물과 식물’을 구현하기 위해 ‘동식물의 특징과 모습을 다양하게 표현하기’와 ‘동물 음악회 .. |
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| [독후감] 레이첼 카슨의 ‘침묵의 봄’을 읽고
♣목차♣
Ⅰ. 들어가는 말
- (1) 한권의 책이 사람을 바꾸고 세상을 바꾼다
Ⅱ. 본문
- (1) 레이첼 카슨에 대하여
- (2) 소탐대실 [ 小貪大失 ]
- (3) [침묵의 봄]이 전하는 메세지
Ⅲ. 맺음말
- (1) 우리 주위부터 한번 둘러보자.
Ⅰ. 들어가는 말
어느덧 고전 반열에 오른 레이첼 카슨의 “침묵의 봄”을 겨우내 읽었다. 처음 레포트를 부여 받았을때 나는 단.. |
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| 1)즐거운 생활-숲속나라잔치-리듬을 치며 노래 부르기(세안)
( 즐거운 생활 )과 교수-학습 과정안
-활동 중심 통합을 통한 리듬치기 지도
일 시
단 원
4. 숲 속 나라 잔치
장 소
대 상
1 학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
실습부장
교 감
초 등 학 교
1. 주제 및 단원의 개관
이 단원은 대주제인 ‘동물과 식물’을 구현하기 위해 ‘동식물의 특징과 모습을 다양하게 표현하기’와 ‘동물 음악회 .. |
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| 인지영역 개별화교육계획의 이론과 실제
Ⅰ. 인지발달 이론
1. 인지란 무엇인가
인지는 인간정신의 지적과정 및 지적산물과 지식. 의식. 지능. 사고. 상상. 창조. 계획과 전략의 생성. 추리. 추론. 문제해결. 개념화. 분류와 관련짓기. 상징화. 상상과 꿈 등과 같은 고등정신과정의 모든 심리학적 실체를 포함한다.
여기에 학자에 따라 조직화된 신체운동(특히 영아의), 지각, 심상, 기억, 주의, 학습 등.. |
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| 『정다면체의 변신』
≪Maurits Cornelis Escher≫
모리츠 코르넬리스 에셔
(Maurits Cornelis Escher)
모리츠 코르넬리스 에셔(Maurits Cornelis Escher)이다. 네델란드 출신의 그래픽 아티스트이자 판화가로서 1898년부터 1972년까지 활동을 해왔다. 이는 기하학적 원리와 수학적 개념을 토대로 자신의 상상에서 비롯된 내적 이미지를 표현하는 것으로 유명하다. 또한 평면의 규칙적 분할을 통한.. |
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| 청혼서 : 본관성명계절관계연월일 등은 사실대로 씁니다.
<한문>
金海金敬培尊座下
全州李吉純拜上
伏維孟春之際
尊體候以時萬重仰素區區之至僕之長子容九年及可冠尙無合處近聞
尊宅閨養淑哲云看審果然敢請使結奏晋之誼若許納則寒門慶辛伏維
尊照謹拜上狀
檀君紀元 4330年 2月 10日
<한글>
金海金敏培尊座下
全州李吉純拜上
엎드려 여쭙건대 화창한 봄철에 선생님 기력강녕하신지 우러러 궁금하.. |
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| 그러나 나는 살아가리라
책을 좋아하는 사람들, 혹은 책읽기를 권하는 사람들이 모두 공통적으로 꼽는 책은 매력은 바로 간접적인 경험을 할 수 있다는 것이다. 작가가 한 경험 혹은 작가의 머리속에 있는 상상을 함께 공유하며, 나도 그 속에서 웃고 울고 할 수 있기 때문이다.
처음 이 책을 읽으면서 나는 사실 많이 혼란스러웠다.
왜냐하면 이 책의 장르가 의심스러웠기 때문이다. 분명히 산문집이라.. |
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| 정보사회에서의 자본주의
- 자본주의의 연장인가, 새로운 사회의 도래인가 -
Copyleft vs. Capitalism
Ⅰ. 들어가며
사람들은 이제 ‘정보사회’라는 말을 자연스럽게 받아들이고 말하고 상상하고 있으며, 다가올 미래가 ‘정보화’의 세례(洗禮)로 이상사회(각종 “～topia”)가 될 것임을 당연하게 생각하고 있는 것 같다. 지금도 컴퓨터와 인터넷을 필두로 한 정보통신 기술은 하루가 다르게 향상되어.. |
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