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(검색결과 약 118,307개 중 33페이지)
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| 뉴노멀시대의 개념과 사회변화
뉴노멀시대 평생교육의 새로운 방향 제안
교육의 방식 변화다.
뉴노멀시대는 단지 교육 방식의 변화만을 의미하지 않는다.
뉴 노멀시대, 평생교육은 새로운 사회의 길잡이가 되어야 한다.
뉴노멀시대의 평생교육의 방향에 대해 논하시오
뉴노멀시대 평생교육의 새로운 방향 제안
본 레포트에서는 뉴노멀시대의 도래가 평생교육에 어떤 변화를 요구하는지를 분석하고, 앞으로 .. |
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교육, 학습, 사회, 평생교육, 되어다, 변화, 중심, 층, 뉴, 노멀, 이다, 시대, 다양하다, 삶, 회복, 참여, 직무, 직업, 생애, 이후 |
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| 이에 따라 체계적인 평생교육 경영이 필요하며, 효과적인 경영전략을 통해 기관이 경쟁력을 유지하고, 학습자에게 양질의 교육을 제공할 수 있도록 해야 한다.
평생교육기관은 단순한 교육 제공을 넘어, 학습자의 요구를 반영하고 지속적인 발전을 도모하는 체계적인 경영전략이 필요하다.
앞으로 평생교육기관이 효과적으로 운영되기 위해서는, 교육경영의 중요성을 인식하고 장기적인 전략을 수립하는 것.. |
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| 4성인 학습의 사회적·경제적 효과
따라서 성인 학습은 개인과 사회 모두에게 중요한 과제로 대두되고 있다.
이 과정에서 성인 학습은 지식기반 사회에서 개인의 사회적·경제적 성공을 좌우하는 핵심역량으로 자리잡았다.
지식기반 사회는 빠른 변화와 복잡성을 특징으로 하며, 이에 적응하고 성공하기 위해서는 성인학습이 필수적이다.
21세기에 접어들면서 사회는 산업사회에서 정보와 지식이 핵심 자원이 .. |
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| 저는 행정현장에서 배운 실무감각과 주민 중심의 기획경험을 결합하여, 홍성군 평생학습 정책이 보다
저는 '신뢰와 책임'이라는 가치를 가장 중요하게 생각합니다.
행정업무는 결국 사람을 다루는 일입니다.
입사 후 저는 홍성군의 평생학습 정책이 지역주민 모두에게 실질적인 교육기회를 제공할 수 있도록 현장 중심의 행정을 실천하고자 합니다.
단순히 프로그램을 기획하고 운영하는 것을 넘어, 주민의 .. |
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| 자기주도적 학습전략을 읽고
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2년 전이었다. 큰 사람이 되어 돌아오겠다며 당당하게 자원입대를 하긴 했지만, 막상 군대에서 2년의 시간이 지나고 나서 대학으로 돌아온 뒤에 들이닥친 가장 큰 시련은 주변 이웃들이나 여자친구와의 문제가 아닌 당장 나 자신과의 싸움이었다. 군대에 있을 때는 하루라도 빨리 다녀보고 싶었던 학교였는데, 막상 복학을 하고 크고 작은 시험들과 하루가 멀다 하고 제출.. |
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| 입사를 위해 준비한 사항과 진흥원에서 할 수 있는 일
서울특별시 평생교육진흥원은 생애주기별 맞춤형 교육, 디지털문해교육, 지역연계 프로그램 등 평생교육의 핵심 역할을 수행하고 있습니다.
장기적으로는 교육 프로그램의 효과를 데이터 기반으로 분석하여, 성과 중심의 평생교육 모델을 확립하는 것이 목표입니다.
입사를 위해 준비한 사항과 진흥원에서 할 수 있는 일(800자)
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| 이러한 사회적 변화 속에서 평생교육기관의 역할은 단순히 교육을 제공하는 수준을 넘어, 조직의 경영적 효율성을 확보하고 학습자 중심의 서비스를 운영하는 전문적 체계로 진화하고 있다.
평생교육경영론을 학습한 후, 경영의 개념에 대한 인식은 단순히 경제적 효율을 추구하는 활동에서 '교육적 가치 실현을 위한 조직 운영'으로 확장되었다.
즉, 평생교육기관의 경영은 기업 경영처럼 수익을 중심으로 .. |
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| 따라서 본보고서는 이러한 사회적 변화와 교육적 필요성에 기반하여, "성인 발달장애인의 디지털리터 러시 평생교육"을 연구주제로 선정하였다.
따라서 발달장애인의 디지털리터 러시 평생교육은 단순한 기술향상이 아니라 '사회적 통합'을 위 한필수적 공공과제로서의 의미를 가진다.
요약하면, 성인 발달장애인의 디지털리터 러시 평생교육을 주제로 선택한 이유는
성인 발달장애인의 디지털리터 러시 평.. |
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| * 한국노인교육의 문제점, 발전 방향, 성공적 노화의 통합적 개념화
<목차>
1. 평생교육으로서 한국노인교육의 발전방향
1) 평생교육으로서의 노인교육의 의미
2) 한국노인교육의 현황과 문제
3) 노인교육 담론
4) 한국 노인교육의 발전 방향-노인교육담론을 중심으로
5) 결론
2. 프랑크푸르트 노인대학사례를 통한 대학 확장교육으로서의 노인교육 활성화방안
1) 한국의 고령화 현상과 노인교육의 필요성
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| 장애인 평생교육의 사회적 배경과 현황
장애인 평생교육을 위한 제도적 지원과 사회적 변화 필요성
대상으로 성인 발달장애인을 선정하고, 주요 주제로 직업 및 자립생활교육을 선정하였다.
이를 통해 장애인 평생교육이 단순한 복지가 아니라 사회적 통합을 실현하는 중요한 교육영역임을 구체적으로 탐구한다.
따라서 성인 발달장애인을 장애인 평생교육에서 주요
평생교육을 통해 자립생활교육이 체계적.. |
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| 그러나 오늘날 경영은 단순한 '기업활동'의 범주를 넘어서, 비영리단체, 공공기관, 교육기관, 심지어 지역사회 조직까지 포괄하는 보편적 활동으로 확대되고 있다.
따라서 평생교육단체는 단순히 교육 프로그램을 제공하는 기관이 아니라, 세대와 세대, 개인과 사회를 잇는 가교로서의 역할을 수행해야 한다.
병원, 학교, 사회복지기관, 평생교육기관, 심지어 지역사회단체까지도 경영의 대상이 된다.
따라.. |
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| 평생교육의 철학적 기초는 교육의 목적과 학습자의 역할, 학습방법 등에 대한 근본적인 관점을 제공하며, 대표적으로 인문주의, 인본주의, 진보주의, 행동주의, 비판이론이 존재한다.
대표적인 교육철학으로는 인문주의, 인본주의, 진보주의, 행동주의, 비판이론이 있으며, 이들은 각기 다른 시각에서 학습과 교육을 바라본다.
인문주의, 인본주의, 진보주의, 행동주의, 비판이론 등 여러 교육철학이 있으며.. |
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| 즉, 평생교육기관의 경영자는 단순한 관리자가 아니라, 학습자의 요구를 반영하여 프로그램을 설계하고, 사회적 약자를 포용하며, 지역사회의 학습문화를 창조하는 교육적 리더로서의 역할을 수행해야 한다는 것이다.
교사, 학습자, 지역사회 주민, 행정가, 자원봉사자 등 다양한 이해관계자가 함께 참여하여 의견을 반영하고 공동으로 프로그램을 운영할 때, 평생교육기관의 경영이 비로소 성공적으로 이루.. |
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| 진보주의는 듀이를 중심으로 한 철학으로, 학습은 문제 해결을 통해 이루어지며, 교육은 사회변화와 민주주의 발전의 수단이라고 본다.
진보주의는 학습자 중심, 경험 중심 교육을 주장하며, 평생교육에서는 직업교육, 시민교육, 지역사회 프로젝트형 학습 등에서 실천된다.
평생교육은 단지 지식을 전달하는 기능적 교육이 아니라, 인간의 성장과 사회의 발전을 이끄는 철학적 실천이다.
나는 인본주의와 .. |
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| 원격대학 형태의 평생교육의 의의
원격대학 형태의 평생교육의 배경
제33조(원격대학 형태의 평생교육시설)
제33조(원격대학 형태의 평생교육시설)
제1항에 따라 전문대학 또는 대학 졸업자와 동등한 학력․학위가 인정되는 원격대학 형태의 평생교육시설을 설치하고자 하는 경우에는 대통령령으로 정하는 바에 따라 교육과학기술부 장관의 인가를 받아야 한다.
2009년부터 기존의 평생교육의 영역으로 운영.. |
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