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| 아동의 성격장애(산만, 공격, 반항, 부끄럼, 싸움, 무는, 자신감없는 아이들) 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
1. 성격장애의 개념
2. 성격장애의 일반적 특징
3. 성격장애의 원인
1) 생물학적 요인들
2) 심리적 요인들
3) 사회·문화적 요인
4. 진단 시 고려해야 할 점
5. 성격장애의 종류
1. 성격장애의 개념
성격(personality).. |
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| 인터넷 뉴스 유료화
목차
1. 인터넷 뉴스미디어 역사
뉴스혁명
인터넷이 이끈 변화
인터넷 신문
2/10
2. 인터넷 뉴스 유료화 찬성
3. 인터넷 뉴스 유료화 반대
찬성 근거와 이유
기사
반대 근거와 이유
기사
인터넷
뉴스 미디어로서 등장한 인터넷은 역사상 15세기 유럽에
활자 인쇄기가 처음 만들어져 중세 사회를 변화시켰던
위력보다 더 크다고 할 수 있다.
인터넷은 인류의 뉴스 생산과 소.. |
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| 감정조망
다양한 사회적 상황에서 타인의 감정을 조망하는 것은 그 상황에서의 타인의 행동에 대한 아동의 이해를 넓혀 주고 아동의 긍정적인 사회적 행동발달에 중요한 역할을 한다.
감정조망(emotional perception)을 정의하는 데는 인지적 요소와 정의적 요소의 두 가지 요소가 관계되는데 인지적 요소에 의한 정의로는 다른 사람의 정서적 상태를 추론함으로써 다른 사람의 감정을 이해하는 것을 뜻하.. |
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| 노인자원봉사론
Ⅰ. 서론
우리나라에 있어서도 평균수명의 연장(1995년 72.9세: 남성 69.5세, 여성 76.6세)과 출산율의 감소로 인하여 노인인구의 상대적. 절대적 증가현상은 날로 가속화되어 가고 있으며, 가족주기의 변화로 인하여 자녀양육의 의무에서 벗어난 노년기도 점차 장기화되어 가고 있다.
노년기는 개인의 삶을 결론짓는 중요한 시기이며, 우리 모두가 다 노년기를 보내게 된다는 일반.. |
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| 노인교육>
노인 교육 개념
노인 교육의 필요성
노인 교육의 원리
노인교육의 효과
노인 교육 해외 사례
노인 교육의 미래 방향 제시
후생성은 노인교육 중 특히 건강과 복지에 중점을 두고 있다.
노인교육>
노인교육의 효과
이 심리적인 현상으로 나타나는 특징으로는 나이가 들어감에 따라 사회적인 활동이 감소하고, 사물의 판단이 흐려지게 됨으로써 활동 방향이 내향성이 되어지고, 수동적이 된다.
노인.. |
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교육, 노인, 사회, 과정, 되어다, 세대, 영역, 학습, 위, 프로그램, 따르다, 대한, 간, 관, 제공, 함, 이해, 변화, 강좌, 시설 |
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| 이 자료는 행동주의이론과 사회학습이론을 비교 분석한 A+ 레포트입니다.
I. 서론
II. 본론
1. 초기 행동주의 이론
(1) Pavlov의 고전적 조건형성 - 고전적 조건화
2. 스키너(Skinner)의 행동주의 이론
(1) 주요개념
1) 조작적 조건화(조건형성)
2) 강화(reinforcement)
3) 처벌(punishment)
(2) 스키너 행동주의의 기본가정
3. 반두라의 사회학습 이론
(1) 주요 개념
1) 모방(modeli.. |
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| [사회복지실천론] 인지행동모델에 입각하여 자신의 실생활에서의 사례를 발견하여 사례개요를 한 후에 사회복지실천 전문가로서의 문제 사정과 개입절차 대해
목 차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 인지행동모델의 특성
2. 인지행동모델에 입각한 자신의 실생활에서의 사례 개요
3. 사회복지실천 전문가로서의 문제 사정과 개입절차
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고자료
Ⅰ 서론
인지행동모델은 인간이 생각하고 느끼고 행동하는 것.. |
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| [사회복지실천기술론] 인지행동모델에 입각하여 자신의 실생활에서의 사례를 발견하여 사례개요를 한 후에 사회복지실천 전문가로서의 문제 사정과 개입절차 대해
목 차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 인지행동모델의 특성
2. 인지행동모델에 입각한 자신의 실생활에서의 사례 개요
3. 사회복지실천 전문가로서의 문제 사정과 개입절차
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고자료
Ⅰ 서론
인지행동모델은 인간이 생각하고 느끼고 행동하는.. |
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| [아동발달의 제 이론] 아동발달의 정신분석이론, 자아심리이론, 행동주의이론, 사회학습이론, 인지이론, 인본주의이론
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석 이론
1) 출생: 외상의 시작
2) 구순기(0~1세)
3) 항문기(1~3세)
4) 남근기(3~5세)
5) 잠재기(6~사춘기)
6) 생식기(사춘기)
2. 자아심리 이론
1) 유아기(출생-1세): 신뢰감 대 불신감
2) 아동 초기(2-3세): 자율 대 수치심
3) 놀이기(4-6새): 주도.. |
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| [청소년기 발달이론] 생태학적 이론과 청소년발달의 관계(영향)
청소년의 발달은 진공상태에서 이루어지는 것이 아니다. 가족, 이웃, 국가라는 여러 가지 환경 속에서 발달한다. 청소년은 가족, 친구, 친척, 종교단체, 학교 등의 영향을 받으며 또한 대중매체나 자신이 속한 문화뿐만 아니라 세계 도처에서 일어나는 사건에 의해서도 영향을 받는다.
청소년 발달은 부분적으로 환경과 사회적 영향의 산물이.. |
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| 개인치료와 가족치료의 차이점에 대해 기술하시고 특히 가족치료의 특성에 대해서 자세히 기술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 개인치료와 가족치료의 차이점
2. 가족치료의 특성
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
개인치료와 가족치료의 차이점에 대해 기술하시고 특히 가족치료의 특성에 대해서 자세히 기술하시오
Ⅰ 서론
가족치료는 개인의 내면세계를 이해하기 위해서 그 개인 심리 내부에서만 문제의 원인.. |
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| [토론] 평생학습 활성화를 위한 평생교육사의 역할과
평생교육사의 전문성 신장 방안을 토론
목 차
1. 평생학습 활성화를 위한 평생교육사의 역할
1) 전문가
2) 기획자
3) 강의자
4) 촉진자
5) 자원인
6) 관리자
7) 역할모델
8) 멘토
9) 동반학습자
10) 개혁가
11) 반추적 실천가
12) 연구조사자
2. 평생교육사의 전문성 신장 방안
1. 평생학습 활성화를 위한 평생교육사의 역할
1) 전문가
프로그램을 .. |
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| [토론] 평생학습 활성화를 위한 평생교육사의 역할과
평생교육사의 전문성 신장 방안을 토론
목 차
1. 평생학습 활성화를 위한 평생교육사의 역할
1) 전문가
2) 기획자
3) 강의자
4) 촉진자
5) 자원인
6) 관리자
7) 역할모델
8) 멘토
9) 동반학습자
10) 개혁가
11) 반추적 실천가
12) 연구조사자
2. 평생교육사의 전문성 신장 방안
1. 평생학습 활성화를 위한 평생교육사의 역할
1) 전문가
프로그램을 .. |
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| 로저스와 매슬로우의 인본주의이론과 청소년발달의 관계(영향)에 대한 레포트 자료.
로저스와 매슬로우의 인본주의이론과 청소년발달의 관계(영향)
인본주의이론과 학습이론간의 가장 큰 쟁점은 인간을 보는 관점과 인간과 환경과의 관계를 보는 관점에 있다. 즉, 인본주의이론에서는 인간이 환경을 능동적으로 창조할 수 있다고 보지만, 학습이론은 인간을 환경의 지배를 받는 수동적인 존재로 본다. 인본.. |
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| 클라이언트의 환경 사정
사회복지실천과정 중 사정단계에서 문제체계를 구성하는 주요 체계의 하나가 환경이다. 1920년대 Freud의 정신분석과 같은 개인에 관한 이론의 발달로 인해 환경은 사회복지실천이론의 핵심적 요인으로 간주되지 않고 그 배경으로 물러나게 되었다.
1960년대와 1970년대 상호작용이론, 체계이론의 발달로 비록 보충이 되기는 했지만 여전히 개인을 많이 강조했었다.
Woods와 Hollis.. |
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