|
전체
(검색결과 약 8,890개 중 33페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| [시민교육론] 프랑스 시민 교육[프랑스에서 어떠한 방법으로 능동적이며 적극적인 시민을 양성하는지에 대해]
목 차
1. 들어가며
2. 프랑스 민주시민교육의 목표
3. 프랑스 중등교육과정의 시민교육 교과
4. 프랑스 민주시민교육의 실행체계 및 주체
5. 결론
※참고문헌
1. 들어가며
오늘날의 사회는 점점 다원화되어가고 있고 민주주의의 개념 역시 정치적인 차원을 넘어서 ‘사회적 일상’으로 확대되어 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 신경향파문학(新傾向派文學)
1920년대 초 백조파의 감상적 낭만주의, 창조파의 자연주의 등 이전의 문학경향을 부정 혹은 발전시킨 결과인 사회주의 경향의 새로운 문학, '경향(tendency, tendenz)'이란 말은 '무엇인가를 가지려 하다'라는 뜻을 지닌 것이다. 심리학에서는 경향을 '습관적으로 또는 감각적으로 일정한 대상에 대해 병적 애정의 증상을 보이는 것'이라고 설명한다. 경향의 형태는 특히 윤리.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 중상주의의 시대적배경과 특징
중상주의 시대적 배경
중상주의란 유럽 중세적 봉건사회의 말기에 발생하여 특히, 15세기 중엽부터18세기 중엽에 이르기까지 여러 나라에서 지배적이었던 경제정책 및 그에 관련하는 여러 사상의 총칭이다.
이 시기에는 기독교도들이 십자군원정으로 동서문명이 상호 교류하게 되었으며 항해술의 발달, 신대륙의 발견, 인도항로의 발견 및 금광의 발견과 채굴 등은 내외경제.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 방통대 중간과제 인간과 교육
1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
2. 에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
목차
본론
1, 주입식 교육관
1) 주입식 교육관의 정의
2) 주입식 교육관의 특징과 예
2, 진보주의 교육관(성장식 교육관)
1) 진보주의 교육운.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Ⅰ. 정부형태의 의의
1. 정부형태의 개념
정부형태라 함은 광의로는 권력분립의 구조적 실현형태를 말한다. 그러나 협의로는 입법부와 집행부의 관계가 어떠한가 하는 것을 말하고, 최협의로는 집행부의 구조․기능․권한행사방식 등이 어떠한가 하는 집행부의 구조형태를 말한다. 헌법상 정부형태는 광의로서 이해되고 있다.1)1) 권영성, 헌법학원론, p.705
2. 정부형태의 분류
정부형태의 전통적 분류방.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 특수고용 노동자의 노동3권 문제
1. 특수고용 노동자의 노동3권 문제의 의미
특수고용 노동자의 노동3권의 문제는 현상적으로는 특수고용이라고 하는 특정 범주 노동자들에 대한 행정기관의 노조승인에 관한 것이지만 보다 근본적으로는 한국 사회에서의 노동3권 보장의 일반적인 상황과 필연적으로 연결되어 있다. 현재 한국의 노동3권의 법 현실은 해방이후부터 군사독재정부를 거쳐 지금까지 뿌리 깊은.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 죄형법정주의
※목차
Ⅰ. 역사
Ⅱ. 의의, 취지, 법조문
• 죄형법정주의 意義
• 죄형법정주의의 趣旨
• 죄형법정주의와 관련된 법조문
Ⅲ. 판례
• 위임입법(委任立法)의 한계
• 위헌(違憲) 여부
Ⅳ. 파생원칙
• 죄형법정주의의 파생원칙
‘적정성의 원칙’
‘관습형법금지의 원칙’
‘명확성의 원칙’
‘유추해석금지의 원칙’
‘형벌 불소급의 원칙’
Ⅴ. 결론
Ⅰ. 역사
죄형법정주의의 사상적 기 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 역사학 - 라틴아메리카의 역사와 그에 대한 내 생각
목 차
1. 라틴아메리카의 정복과 식민지화(16C~18C)
2. 1492년 당시의 스페인 상황
3. 잉카제국의 멸망
4. 스페인 정복후의 변화
5. 인종유입의 원인
6. 스페인의 국력쇠퇴 및 개혁정책
7, 유럽의 정치적 사상적 변화
8. 프랑스 혁명 미국의 독립 혁명
9. 브라질의 독립운동
출처
나의 주관적인 생각
1. 라틴아메리카의 정복과 식민지화(16C~18C)
콜.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [사회복지정책론] 우리나라 사회복지발달과정에서의 조선시대 구제사업에 대해 서술
목 차
1. 시대적 배경 (근세 사회의 전개)
2. 법제
3. 구제제도
4. 구제기관
5. 의료구제
6. 인보상조제도
1. 시대적 배경 (근세 사회의 전개)
① 정치적 : 왕권 중심으로 권력 구조 개편 / 중앙 집권적으로 제도 개편 ― 왕권과 신권의 조화에 노력, 모범적 유교 정치 추구
② 사회․경제적 : 양인의 수 증가, 양인의 권익.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 한국·미국·일본 윤리강령의 비교
1. 한국·미국 및 일본의 윤리강령 구성 비교
한국
미국
일본
윤리
강령
구성
전문
윤리기준
(6장 46개 조항)
사회복지사 선서
전문
목적
윤리원칙
윤리기준
(6장 155개 조항)
전문
윤리원칙
윤리기준
(4장 14개 조항)
윤리
기준
구성
사회복지사의
기본적 윤리,
클라이언트,
동료, 사회, 기관,
사회복지윤리위원회
클라이언트, 동료,
사회복지사의 실천현장,
전문가, 전.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 북한위기와 변화전망
목 차
제1장 북한의 위기대응과 한계
제1절 북한위기의 원인과 지도부의 인식
1. 북한위기의 현황
2. 위기의 원인
1) 경제 내적 요인
2)정치적요인
3. 북한지도부의 위기인식
제2절 김정일정권의 위기 대응과 한계
1. 위기 극복을 위한 생존전략
2. 정치적 측면
1)군사국가의 제도화
2) 강성대국의 제창
3. 사상적 측면
4. 경제적 측면
1)점분산형 개방정책의 추진
2)경제관련 헌법조.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 연암 박지원 소설 연구 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
[1] 양반전 兩班傳
[2] 옥갑야화 玉匣夜話
[3] 호질 虎叱
[4] 예덕선생전 穢德先生傳
[5] 열녀함양박씨전 烈女咸陽朴氏傳
Ⅲ. 교육적 활용방안
Ⅳ. 결론
Ⅴ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
근대초기란 영조 원년(1725년)부터 순조(1801년) 이전, 곧 영?정.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 손문(孫文) ‘중국 국민혁명의 국부’
활동가이자 이론가로서 중국혁명을 대표하였던 혁명가 손문(1866~1925)은 중국의 미래상을 제시한 선구자로 알려져 있다. 그는 새로운 이념을 중국에 도입함으로써 단순한 왕조 변화 이상의 일을 해낸 최초의 인물로 평가된다. 근대 중국학계에서 근대화가 중요한 주제로 떠오른 이후에는 근대화의 선구자로서 손문이 더욱 강조되면서 삼민주의야말로 당시 중국에서 가.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 북한의 중,고등학교
고등중학교
* 교육 배경, 법·사상적 근거
첫째, 교육내용에서 정치사상교육이 높은 비중을 차지하고 있다. 북한의 정치사상 교육은 주체사상, 공산주의의 우월성, 공산주의 이념과 가치관의 주입 등으로 구성되어 있다. 이 가운데 김일성과 김정일에 대한 충성심을 고취하는 교육내용이 중심적인 비중을 차지한다.
둘째, 공산주의 도덕을 강조하고 있다. 공산주의 도덕이란 자기희생.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 시인 한용운의 개요
1. 들어가며
시인이자, 독립운동가, 승려였던 한용운은 아명은 유천(裕天), 계명(戒名)은 봉완(奉玩). 법명은 용운, 법호는 만해(萬海 or 卍海)였다.
충남 홍성군 경성면 성곡리에서 옹준의 차남으로 출생. 어려서 서당에서 한학(漢學)을 수학, 1896 년 동학군에 가담하여 투쟁하다 실패하고 설악산 오세암에 은거, 여기서 수년간 머무르며 불경을 공부하는 한편 근대적인 교양서적을 .. |
|
|
|
|
|
