|
|
|
전체
(검색결과 약 22,385개 중 33페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 상담과정에서 의사소통문제
2. 행동 변화에 도움이 되는 기법
3. 상담과정에서 다루어야 할 특별한 가족문제
4. 예상하지 못한 문제 처리
5. 상담 종결
1. 상담과정에서 의사소통문제
상담에서는 상담자와 가족 사이에 일어나는 언어적, 비언어적 의사소통이 중요한 역할을 하게 된다.
상담 중 의사소통문제에 관한 Brock와 Barnard.. |
|
|
|
|
|
 |
 |
존중 ( 24Pages ) |
|
| 존중
발표 순서
서론
본론
-존중의 이점 깨닫기
-동료에게 존중 나타내기
-존중반응 연습
결론
서론
가애: 배려하는 것
예슬: 내가 아닌 다른 사람 입장에서 생각해 주는 것
재섭: 상대방에 대한 최소한의 배려. 마음가짐
재연: 그 사람과 나의 차이를 이해해주는 것
존중이란
성공적인 인간관계를 형성하는데 필수적인 요소
대상자의 개성과 자질을 이해하면서 존중하는 마음이 생긴다.
대상자의 노력.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교수님께 여러번 자문을 구해서 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 청취기술
1) 워커의 자세
2) 청취기술의 목적
3) 클라이언트의 진술을 들으면서 특별히 관찰할 내용
4) 워커의 기술
2. 질문기술
1) 개방형 질문 대 폐쇄형 질문
2) 피해야 할 질문 - Benjamin(1969)
3. 관찰기술(비언어적 행동의 이해)
1) 클라이언트의 비언어적 행동의 관찰
2) 사회복지사의 비.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 카우프만 지능검사 - Kaufman Assessment Battery for Children: K-ABC
1. Kaufman Assessment Battery for Children(K-ABC)
K-ABC는 미국의 Kaufman 부부가 10년도에 제작한 검사로 만 2세 6개월부터 만 12세 6개월까지의 아동을 대상으로 실시하는 개인 지능 검사이다. K-ABC는 인지 심리학과 신경 심리학의 지능 이론에 근거하여 문항을 개발하였고 비언어적 과제에 비중을 크게 두어 의사소통에 문제.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 여기스터디사이버평생교육원 보육교사반 학생입니다.
100점 만점의 99점 받은 과제로 다양한 교사의 역할과 연령에 따른 교사의 역할에 내가 되고자하는 교사의 모습을 기술함.
“영유아교수방법론”과제 제출합니다.
주제 : 다양한 교사의 역할을 나열하고, 보육 대상자의 연령에 따라 교사의 역할에 대하여 우선 순위를 정하여 그 이유를 서술하고, 내가 되고자하는 교사의 모습을 기술하시오.
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지 면접 구조
일반적으로 면접은 기관에서 이루어지지만 클라이언트의 상황에 따라 전화면접 혹은 가정방문 형태로도 진행된다.
기록은 사회복지사가 클라이언트와의 면접 전반 과정에 걸쳐 일정한 틀에 객관적이고 사실적으로 서술하는 것을 말한다.
O는 문제에 관한 사회복지사의 관찰과 클라이언트 개인과 환경의 객관적 상황이며, 분석이나 해석 없이 사실만을 기록한다.
면접이 효과적으로 이루.. |
|
 |
클라이언트, 면접, 기록, 사회, 내용, 자료, 복지사, 환경, 상황, 정보, 과정, 위, 서비스, 제공, 가정방문, 개인, 진행, 전문가, 문제, 수집 |
|
|
|
|
 |
|
| 효과적인 커뮤니케이션 방법(스킬)
목차
* 효과적인 커뮤니케이션 스킬(방법)
Ⅰ. 듣기
1. 진짜듣기와 가짜듣기
2. 적극적으로 듣기
3. 감정이입
4. 듣기를 방해하는 요인
5. 효과적인 듣기 기술
Ⅱ. 자아노출을 적절하게 하라
Ⅲ. 비언어적 메시지 활용
Ⅳ. 언어적 메시지의 활용
1. 말을 가능한 줄여서 하라
2. 말을 구분, 분류, 단락 지어 말하라
3. 논리적으로 말하라
효과적인 커뮤니케이션 스킬
1) 듣.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 효과적인 커뮤니케이션 방법(스킬)
목차
* 효과적인 커뮤니케이션 스킬(방법)
Ⅰ. 듣기
1. 진짜듣기와 가짜듣기
2. 적극적으로 듣기
3. 감정이입
4. 듣기를 방해하는 요인
5. 효과적인 듣기 기술
Ⅱ. 자아노출을 적절하게 하라
Ⅲ. 비언어적 메시지 활용
Ⅳ. 언어적 메시지의 활용
1. 말을 가능한 줄여서 하라
2. 말을 구분, 분류, 단락 지어 말하라
3. 논리적으로 말하라
효과적인 커뮤니케이션 스킬
1) 듣.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 정신지체아 교육]정신지체아의 특성(정신지체 아동의 발달 특징)
또한 정신지체 아동은 정보를 기억하는 데 어려움이 있다.
정신지체 아동은 초인지 전략의 부족으로 학습에 어려움을 겪기 때문에 초인지 적 기술을 학습하도록 하는데 도움을 주어야 한다.
대부분의 정신지체 아동은 언어발달에서 지체되거나 비정상적인 패턴을 나타내는 특성이 있다.
본 자료에서는 정신지체의 특성으로 정보처리, 인지적 .. |
|
|
아동, 정신지체, 학습, 발달, 기억, 언어, 문제, 사회, 능력, 력, 정보, 특성, 인지, 집중, 어려움, 상황, 기술, 따르다, 초인, 때문 |
|
|
|
|
 |
|
| Report
( 프랑스의 관습과 체제 및 정치와 무역환경 조사분석 )
목 차
*** 서 론
*** 본 론
1. 일반사항
1) 민족
2) 프랑스인의 기질
2. 정치체제 및 정부형태
1) 정치체제
2) 정부형태
3. 대외무역
1) 교역규모
2) 무역정책
3) 교역대상및교역구조
4. 대한외교
5. 관습/예절/금기사항
1) 방문/식사예절
2) 공항,거리
3) 관혼상제
4) 파티
5) 비즈니스 수행과 유의점
*** 결 론
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 의사소통
1. 의사소통의 정의와 기능
가. 정의
1) Appley ; 커뮤니케이션이란 한 사람의 사상과 감정을 다른 사람에게 알리는 과정, 즉한 사람이 다른 사람에게 영향을 주는 주요 수단이다.
2) Albers ; 커뮤니케이션이란 상호 이해가능한 표시나 신호, 상징을 통한 한 사람으로부터 다른 사람으로의 의미의 전달을 의미한다.
3) Bellows ; 커뮤니케이션이란 기관의 과업, 목적과 관련된 생각이나 계획, .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 가족상담 및 치료의 시대적 발전과정에 관한 레포트 입니다.
<가족치료의 발전과정>
1940
1950
1960
1970
1980
1990
<우리나라 가족상담 치료발달>
<한국가족의 문제>
<한국 문제의 가족 치료적 접근>
3. 의사소통과 관련된 문제
한국인의 의사소통의 특징을 정리하면 첫째, 한국인의 의사소통은 이성적이기보다는 감정적인 경향이 있다. 둘째, 일방적인 의사소통이다. 셋째, 비언어적인 의사소통을 선호한.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지면접의 개념과 종류
I. 사회복지 면접의 개념
면접이란 최소한 두 사람 이상이 특정한 목적을 가지고 함께 이야기를 나누는 것으로서, 언어적 ․ 비언저적 의사소통의 다양한 방식 중 하나이며, 특별한 의사소통 방식이라 할 수 있다. 즉, 생각 및 느낌의 교환, 개인들 사이의 언어적 ․ 비언어적인 의사소통을 포함한 목적지향적인 대화라고 할 수 있다. 그리고 면접은 의식적이고 서로 수용한 목.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 가정생활복지를 설명하는 상징적 상호작용론적 관점
* 가정생확복지를 설명하는 상징적 상호작용론적 관점
'상징적 상호작용' 이라는 용어는 1937년 블루머(H. Blumer)에 의해 처음 사용
되었고, 또 그가 이 이론의 대표적 학자중의 한 사람이다. 실제 이론의 기초는
그보다 20-30년 전으로 거슬러 올라간다(김승권 외, 2000: 108).
1) 상징적 상호작용론적 관점의 개념
상징적 상호작용론적 관점은 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 보육교사 실제 면접 기출과 답변 37개 / 보육교사 면접대비 면접질문과 답변 정리
최근 보육교사 면접에서 실제로 사용된 면접질문과 그에 대한 모범 답변을 제공하며 이를 통해 면접의 흐름과 분위기를 미리 파악하고, 예상치 못한 질문에도 자신 있게 대처할 수 있을거라 생각합니다.
그리고 보육교사 면접은 다소 특수한 질문들이 나올 수 있어, 그에 맞는 철저한 준비가 필요합니다.
이 자료는 실제 .. |
|
|
|
|
|
|
|
