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(검색결과 약 49,796개 중 33페이지)
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| 사회복지 프로그램 평가의 단계(과정)에 대한 레포트 자료.
사회복지 프로그램 평가의 단계(과정)
목차
사회복지 프로그램 평가의 단계(과정)
I. 평가목적 및 대상의 결정
II. 프로그램 책임자 및 담당자의 이해와 요청
III. 프로그램의 목표 확인
IV. 조사대상의 변수 선정
V. 이용가능한 자료의 측정도구의 결정
VI. 새로운 측정도구의 개발
VII. 적절한 조사설계 형태의 결정
VIII. 조사의 수.. |
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| [영유아프로그램] 뱅크 스트리트 프로그램(Bank Street Program)
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 이론적 배경 및 교육관
2. 프로그램의 교육목표
3. 프로그램의 교육내용 및 방법
Ⅲ 결론
참고문헌
[영유아프로그램] 뱅크 스트리트 프로그램(Bank Street Program)
Ⅰ 서론
뱅크 스트리트 학교는 미국 뉴욕의 맨하튼에 위치하고 유아부터 초,중등학교 그리고 교원양성을 위한 대학교육과정을 포괄하여 미국에서 발현된 교.. |
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| 부모교육 이론에는 여러 가지가 있습니다. 각각의 부모교육 이론은 이론적 배경과 부모자녀관계에 대한 견해, 부모교육의 목표, 방법 등이 다릅니다. 부모교육하는 사람의 성격이나 배경에 의해서 관심이 달라질 수 있습니다.
과제는 여러 이론 중 관심이 있는 부모교육 이론을 선정하여 실제 부모교육 프로그램을 자유롭게 구성하는 것입니다. 부모교육의 내용, 회기, 한회기의 시간, 프로그램 내용, 프로.. |
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| 사회복지 행정에서 프로그램을 개발과 평가가 필요한 이유를 토론해주세요
프로그램 평가는 "프로그램이 의도된 결과를 달성하고 측정 가능한 영향을 성 취할 수 있는 정도를 사정하는 것"으로 정의될 수 있다.
여기서 '영향(impact)'이란 다른 방법으로는 발생할 수 없는, 오직 프로그램에 의해서만 성취된 결과를 사정하는 것을 의미한다. 프로그램 영향의 사정에는 인과관계의 설정이 요구된다. 즉, 프.. |
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| 발달장애아동 대상 사회성 증가 프로그램 논리 모델 작성
발달 장애아동 대상 사회성 증가 프로그램 논리 모델
논리 모델은 투입-과정-산출-성과라는 일련의 논리적 흐름을 통해 프로그램의 구조와 목표 달성 경로를 명확히 제시한다.
본 보고서에서는 발달장애 아동의 사회성 증가를 목적으로 한 프로그램을 논리 모델 단계에 맞추어 작성하고, 각 단계별 구체적인 항목을 제시한다.
특히 발달장애 아동을 .. |
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| 우리나라에서 부모를 대상으로 하는 교육 프로그램 사례 분석 부모 역할 훈련 프로그램을 중심으로
본론-부모 역할 훈련 프로그램의 목표 및 회기별 내용과 효과
결론-부모교육 프로그램의 평가 및 보완점
이 프로그램은 부모가 자녀와의 관계에서 보다
연구 및 실천사례에 따르면 부모 역할 훈련 프로그램은 다음과 같은 긍정적인 효과를 보인다.
본 보고서에서는 우리나라의 대표적인 부모교육 프로그램 .. |
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| [학교폭력 예방프로그램]국내 학교폭력 예방 프로그램에 대해 조사하고 서술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 작은 힘으로 시작해봐!(사회정신건강연구소)
2. 내가 바로 지킴이(청소년폭력예방재단)
3. 시우보우프로그램(서울대학교 발달심리연구실)
4. 헬핑 프로그램(서울대학교 발달심리연구실)
5. 어울림 프로그램(한국교육개발원)
6. 한 번 더 생각해봐(삼성사회정신건강연구소)
7. 무지개프로그램(청.. |
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| (프로그램개발과평가)다문화 이주 여성의 한국 문화생활 적응 프로그램입니다. 수업 기말 레포트로 저희가 조가 직접 자료조사하여 한달에 가량의 시간을 들여 작성한 것 입니다. 학부생이 만든 것이라 조금 미숙한 부분도 있지만 교수님께서 열심히 한 티가 난다며 칭찬도 많이 해주셨습니다.^^
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| 사회복지현장의 프로그램 설계의 일반적인 단계에 대하여 토론하여 봅시다 (2)에 대한 레포트
사회복지현장의 프로그램 설계의 일반적인 단계에 대하여 토론하여 봅시다.
목차
사회복지현장의 프로그램 설계의 일반적인 단계에 대하여 토론하여 봅시다.
I. 욕구파악
II. 구체적 목표설정
III. 프로그램 내용의 선정
IV. 준비과정
1. 프로그램 추진위원회 구성
2. 준비계획 작성
3. 시행계획 작성
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| 하이스코프 프로그램의 교육 목표
하이스코프 프로그램의 교육원리
하이스코프 프로그램의 핵심 목표는 유아가 스스로 학습을 계획하고 실행하며 평가하는 과정을 통해 자율적이고 창의적인 사고능력을 기르는 것이다.
하이스코프 프로그램은 '능동적 학습', '일상 속 학습 환경', '교사와 유아의 상호작용', '일과 운영의 일관성', '평가의 체계성'이라는 다섯 가지 주요 원리를 중심으로 운영된다.
하이스.. |
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| 건강가정지원센터 프로그램 평가-부모교육 프로그램)
건강가정지원센터의 부모교육 프로그램 개요
부모교육 프로그램의 한계 및 개선방안
건강가정지원센터에서는 부모가 자녀를 건강하게 양육할 수 있도록 돕는 다양한 교육 프로그램을 운영하고 있다.
건강가정지원센터 프로그램 평가-부모교육 프로그램)
이에 따라 건강가정 지원센터에서는 부모교육 프로그램을 운영하며, 부모의 양육역량 강화를 돕고 .. |
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| 정신의료사회사업의 실천방법
Ⅰ. 정신의료사회사업 프로그램
정신의료사회사업가는 정신과 치료팀의 일원으로서 프로그램에 대한 준비, 계획실행 및 평가 분석에 참여하며 또한 역할분담과 통합과정을 통해 치료적 공동사회를 발전시키는데 일익을 담당한다.
정신과 병동 프로그램은 내적인 문제의 발산, 상태파악을 통한 진단과 효과적인 치료를 목표로한다.
1. 프로그램의 중요성
병동 내에서 .. |
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1. 서론
2. 본론
1) 몬테소리 프로그램의 이론적 기초와 원리
2) 몬테소리 교육방법
3) 몬테소리 교육의 내용(교육과정)
4) 몬테소리 교육의 장점과 단점
3. .. |
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| 사회복지행정론] 기획의 과정
목표의 설정
즉 목표란 사회복지기관 및 시설 등이 달성하고자 하는 활동지표 내지 활동 목표라 할 수 있다.
사회복지기관에서 설정되는 목표는 사회복지 수준을 현재보다 높은 수준으로 끌어올릴 수 있는 바람직스러운 것이어야 한다.
목표가 설정되고 기관자원에 대한 검토가 끝나면 바라는 목표에 도달할 수 있는 여러 가지 대안들이 고려되어야 한다.
합의된 목표에 도달하.. |
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| 혼자 아동을 양육하는 리틀파파에 대한 양육과 정서적 지지 지원프로그램(프로그램개발과평가) 입니다. 수업 기말 레포트로 저희가 조가 직접 자료조사하여 한달에 가량의 시간을 들여 작성한 것 입니다. 학부생이 만든 것이라 조금 미숙한 부분도 있지만 교수님께서 열심히 한 티가 난다며 칭찬도 많이 해주셨습니다.^^
1. 프로그램의 필요성
2. 프로그램의 목적
3. 프로그램의 목표
4. 프로그램의 이론적.. |
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