|
|
|
전체
(검색결과 약 19,694개 중 33페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 남북한의 경제교류에 대한 입장 및 전략, 한국의 대북포용정책과 햇볕정책의 경제논리
경제교류, 협력에 대한 남북의 입장
(1) 남북한의 경제교류에 대한 기본적인 입장 및 전략
남북한의 경제교류에 대한 기본적인 입장과 전략을 거시적인 차원에서 살펴보면
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 남북한 경제통합의 가능성
목차
* 남북한 경제통합의 가능성
Ⅰ. 점진적 체제전환에 의한 경제통합
Ⅱ. 북한 변화를 통한 점진적 경제통합
* 남북한 경제통합의 가능성
가. 급진적 체제전환에 의한 경제통합
남북한간에 경제통합이 이루어지려면, 체제의 동질화요건이 충족되어
야 한다는 것이 지배적인 견해이다.
급진적 경제통합이던 점진적 경제통합이던 모두 그 주장의 논리적 근
저에는.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 경 제 형 인 간
책이란 죽은 나무에 살아 있는 혼을 담은 기록이며, 현저한 이익을 유통시키는 수단이다. 이러한 책이라는 정의를 내리는 것에도 경제적인 용어와 이론이 적용되며 가장 단순한 것에서 시작되어 심오하기 그지없는 것에 이르기까지 경제는 우리 생활 속에 깊숙하게 자리 잡고 있다. 경제관련 서적을 여러 권 찾고 또는 읽어보며 경제라는 개념을 수없이 찾아보았지만 흥미가 없는 사람에게.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 경제공동체의 시대) 글로벌 자본주의 한계와 상생경제의 시대
목차
* 경제공동체의 시대
Ⅰ. 글로벌 자본주의 한계
Ⅱ. 상생경제의 시대
1. 노사간의 상생협력
2. 기업 간(대기업-중소기업) 협력
* 경제공동체의 시대
1. 글로벌 자본주의 한계
자본주의는 개인의 자유와 긴밀한 관계가 있다. 아담 스미스의 국부론도
그 근저에 깔려있는 사상은 개인의 자유이다. 개인의 자유로운 경제행위,
자.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [아태경제협력체] APEC(아시아태평양경제협력체)의 성립배경(등장배경)과 목적 및 주요내용
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 북한경제의 변화 움직임과 개혁 및 개방 가능성
목차
* 북한경제의 변화 움직임과 개혁, 개방 가능성
Ⅰ. 최근 북한경제의 변화 움직임
Ⅱ. 북한의 개혁, 개방 가능성
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 독일경영학의 방법논쟁
목차
독일경영학의 방법논쟁
I. 1차 방법논쟁
II. 2차 방법논쟁
III. 3차 방법논쟁
IV. 4차 방법논쟁
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 독일의 사회복지발달사
현재 독일의 사회보장제도는 거의 완벽하다고 할 수 있어 경제적인 어려움 때문에 치료를 못 받거나 양로원에 못 가거나 재가보호의 혜택을 받지 못하는 사람은 없다고 단언할 수 있으며, 초등학교부터 대학원까지 학비는 무료이고 연금을 받는 많은 노인들이 취미와 여가생활을 즐기고 있음을 흔히 볼 수 있다. 그러나 이런 사회보장제도의 문제점으로 개인이 스스로의 책임을 국.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 독일 고전 철학의 이론적 전제
1. 들어가며
18세기말-19세기초 독일 관념론자들이 그 철학설에서 유럽의 부르주아적 발전과 선행하는 철학의 달성이라는 뚜렷한 역사적 경험에 근거하고 있고, 또 어느 정도 과학 발전의 새로운 재료들을 기반으로 했었다는 점은 필지의 사실이다.
2. 프랑스 혁명과 독일 기존 철학의 변화
프랑스 유물론자들이 사상적으로 준비하였던 프랑스 혁명은 사회생활이 뭔가 불.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 본 자료는 독일의 발도르프 교육의 개념과 발전배경 및 특징 그리고 그 효과에 대해 서술하였으며, 8년 담임제와 아침 수업 그리고 에포크 수업 및 프로젝트 수업 등에 대해 각각 설명하였음. 또한, 우리나라의 교육제도의 현실태와 개선할 점 등에 대해 상세하게 서술한 자료임
1. 독일의 발도르프 교육이란?
2. 독일의 발도르프 교육의 발전배경과 특징
3. 발도르프 교육제도의 효과
4. 8년 담임제
5.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 독일의 영재교육 및 장애교육
1. 들어가며
신체 및 정신적으로 장애가 있는 어린이나 청소년들을 위한 각종 특수학교가 있으며 그 외에도 이들을 교육적으로 지원하는 제도가 갖추어져 있다.
2. 영재교육
독일의 영재교육은 다음과 같은 특징들을 갖고 있다. 우선 5학년부터 영재와 보통아로 구분하여 영재는 김나지움으로 진학한다. 김나지움도 재능에 따라 수준 차이가 많으며, 김나지움의 졸업 시험.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
SPD / FDP 연정과 그 붕괴 (1975-1982)
(SPD/ FDP 연정2기 서독의 국내정치)
과 목 : 유럽정치론
담당교수 : 이 해영 교수님
서 론
1970년대 초반까지 성장을 거듭하던 서구 자본주의 국가들은 여러가지 요인들에 의해 저성장시대를 맞게 된다. 중심부내에 경제적 판도가 재편되기 시작한 것이다. 이러한 서구자본주의 재생산에 있어 체제의 변천은 독일에 많은 영향을 주게 된다. 독일 문제는 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 독일의 교원양성 및 교원임용 제도
1. 양성
우리나라와 마찬가지로 독일에서는 초, 중, 고등학교와 같은 공교육기관의 교사가 되기 위해서 대학에서 자신의 전공분야와 함께 교사자격을 얻을 수 있는 일정의 교육과정을 의무적으로 이수하여야 한다. 우리나라와 독일의 학제가 완전히 일치하지 않아 절대적 비교를 하는 것은 무리일 수 있으나, 전체적인 구조는 우리와 상당히 유사한 형태를 띠고 있다. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 외국의 집단따돌림(왕따, 집단괴롭힘) 치료 프로그램 - 영국, 독일, 아릴랜드, 노르웨이, 이탈리아의 집단따돌림 대처 프로그램
좋은 결과를 위해 여러 자료들을 토대로 검토하여 작성한 레포트입니다.
퇴고과정을 거쳐가며 심혈을 기울여 썼기 때문에 도움이 될 것입니다.
부디 좋은 결과가 있으시길 바랍니다.
국의 집단따돌림 프로그램
외국의 집단따돌림(왕따, 집단괴롭힘) 치료 프로그램 - 영국, .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 독일이데올로기 Ⅰ권 Ⅰ장 A를 읽고
1. 독일이데올로기의 철학사적 의의
마르크스주의는 독일관념론, 프랑스 사회주의, 영국의 고전경제학의 결합이라고 이해되기 쉽다. 이는 마르크스와 엥겔스의 과학적 세계관에 대한 단편적인 인식이다.
1848년의 혁명이 있기까지 마르크스의 과학적 활동의 근간을 이루었던 것은 마르크스주의 철학을 기초하는 것, 다시 말해 마르크스주의 이론 전체의 토대를 작성.. |
|
|
|
|
|
|
|
