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(검색결과 약 28,346개 중 32페이지)
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| [목 차]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 이론의 인간관
2. 기본과정
3. 주요개념
1) 고전적 조건형성
2) 도구적 조건형성
3) 변별자극
4) 강화
5) 벌
6) 행동조성
7) 일반화
8) 관찰학습
9) 자아강화와 자아효능감
4. 행동바달에 대항 관점
5. 사회복지실천에의 적용 (상담)
1) 상담의 목적과 과정
2) 상담의 과정
3) 치료자의 기능과 역할
4) 실무원칙
5) 상담 기술(치료 방법)
6. 행동.. |
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| [인지정서행동상담이론] 인지정서행동치료의 주요개념(성격의 측면, 합리적 가치-태도, 당위주의, 비합리적 신념, ABC이론, ABCDEF모델)에 대한 레포트 자료입니다.
[인지정서행동상담이론] 인지정서행동치료의 주요개념(성격의 측면, 합리적 가치-태도, 당위주의, 비합리적 신념, ABC이론, ABCDEF모델)
목차
[인지정서행동상담이론] 인지정서행동치료의 주요개념
I. 성격의 세 가지 측면
1. 성격의 .. |
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| [가족상담개입] 가족상담의 개입기술, 환경적 개입, 의사소통 개입, 행동개입에 대한 레포트
[가족상담개입] 가족상담의 개입기술, 환경적 개입, 의사소통 개입, 행동개입
목차
가족상담 개입
I. 환경적 개입
1. 사회적 지지와 공감을 위한 개입
2. 가족기능보완을 위한 개입
3. 부양가족 지원을 위한 개입
4. 가족 옹호
5. 위기 개입
II. 가족에 대한 개입
1. 가족생활교육
2. 가족치료
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| 합리적 정서행동치료(인지행동적 상담이론)의 인간관
인지란 사고, 신념, 지각, 가치, 태도, 판단, 추론 같은 의식적인 정신과정을 의미한다. 인지주의 상담은 내담자의 행동이나 감정이 사고, 생각, 신념 같은 정신과정에 의해 중재된다는 가정에서 시작된다.
불안, 강박, 우울 같은 심리적 장애나 부적응 행동은 상황이나 사건에 대한 개인의 사고, 지각, 신념, 태도에 의해 영향을 받는다.
REBT에서는 .. |
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| 아동상담이론(아동상담의 정신분석학적 접근, 인본주의적 접근, 행동주의적 접근방법)에 대한 레포트 자료
아동상담이론(아동상담의 정신분석학적 접근, 인본주의적 접근, 행동주의적 접근방법)
목차
아동상담이론
I. 정신분석학적 접근
1. 기본 원리
2. 방법
II. 인본주의적 접근
1. 기본 원리
2. 방법
III. 행동주의적 접근
1. 기본 원리
2. 방법
가) 바람직한 행동을 증강시키는 방법
1.. |
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| 아동상담
행동주의 상담이론에서 사용되는 다양한 상담기법을 소개하고 각 상담기법의 장단점을 소개한 후 일상생활에서(사례) 기법을 적용하여 그 결과를 보고서로 작성하시오.
Ⅰ.서론
행동수정은 실험적 연구에서 밝혀진 학습 원리를 심리치료에 응용한 것이며, 현재 방대한 심리학적 연구에 힘 입어 급속도로 발전하고 있다. 행동수정은 객관적으로 관찰할 수 있고 측정 가능한 행동을 치료 대상으로 .. |
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| [가족상담기법] 행동과제(행동기법)
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| [심리치료] 행동치료, 내담자중심 심리치료(인간중심상담치료), 의미치료(로고테라피)
목차
심리치료
I. 행동치료
II. 내담자 중심 심리치료(인간중심상담치료)
III. 의미치료(로고 테라피)
* 참고문헌
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| [아동기불안장애] 불안장애아동의 상담적 접근(아동불안장애 상담) - 불안장애아동의 정신분석상담, 행동주의상담, 형태주의상담, 가족상담, 놀이치료 및 음악치료
목차
[아동기 불안장애] 불안장애아동의 상담적 접근
I. 정신분석상담
가. 분리불안자앵
나. 공포증
다. 일반화된 불안장애
라. 강박장애
마. 외상후 스트레스장애
II. 행동주의상담
가. 이완훈련
나. 체계적 둔감법
다. 홍수법
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| 상담이론별 주요내용정리(정신분석상담,인본주의상담,내담자중심상담,형태상담,대인관계분석상담,행동주의상담,합리정서요법,현실요법)
상담이론별 주요내용정리
(정신분석상담,인본주의상담,내담자중심상담,형태상담,대인관계분석상담,행동주의상담,합리정서요법,현실요법)
1.상담의 목적
구분
주요 내용
정신분석 치유 요법
무의식을 의식화시킴. 기본적 인격구조를 재구성함. 내담자로 하여금 .. |
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| 주의력결핍과잉행동장애(ADHD) 아동의 부모상담 및 가족상담
I. 부모상담(관리훈련)
행동의 질서가 없고 안절부절 못하며 지시에 따르지 않고 반항하는 ADHD아동은 정상적인 부모양육이 불가능하다. 꾸중이나 주의 ․ 경고 ․ 처벌 등의 일반적인 훈육방식은 ADHD 아동에게 아무런 효과가 없다. 불구하고 아동훈육에 무력감과 좌절감을 느낀 부모들은 아동에게 심한 꾸지람과 함께 고함치고, 때로는 매를 들.. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 주변사람 관련 전경과 배경의 변화
2. 최근 몇 년 간의 미해결 과제
Ⅲ. 맺음말
Ι. 서론
우리는 인간관계를 유지하고 늘려가거나 줄여가면.. |
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| 행동주의적 상담이론(모델)
행동분석은 20세기 초 우세했던 정신역동이론에 반기를 들고 형성된 학습이론의 한 분야로, 아동치료자들에 의해 널리 이용되었고 지지되어 왔다. 행동주의는 인간의 문제를 잘못된 학습에서 비롯된 습관으로 본다. 즉, 행동주의적 개입은 대부분의 행동과 정서나 공포가 학습된다는 개념적 전제에 기초한다. 행동주의에서는 특정한 행동을 이끌어내고 유지시키고 제하는 환경적.. |
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| [아동상담의 유형] 발달연령별 아동상담 유형(영유아 상담, 초등학생 상담, 청소년 상담), 대상집단 유형별 아동상담(개별상담과 집단상담)에 대한 레포트 자료.
[아동상담의 유형] 발달연령별 아동상담 유형(영유아 상담, 초등학생 상담, 청소년 상담), 대상집단 유형별 아동상담(개별상담과 집단상담)
CONTENTS
아동상담의 유형
I. 발달 연령별 아동상담 유형
1. 영유아 상담
1) 영유아기 발달특성.. |
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| 행동주의 진로상담
목차
행동주의 진로상담
I. 진단
II. 과정
III. 결과
* 참고문헌
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