|
|
|
전체
(검색결과 약 35,364개 중 32페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 부모상담일지 - 만1세 3월-다음해 2월 1년 개별면담일지 입니다.
중복되는 내용 없으며 현직 보육교사가 각 영역별로 자세하게 기술하였습니다.
부모상담일지 - 만1세 3월-다음해 2월 1년 개별면담일지
(1) 교사
기본생활습관
대인관계
발달정도 (언어, 신체 등)
행동특성
건의사항
(2) 부모
기본생활습관
대인관계
발달정도 (언어, 신체 등)
행동특성
건의사항
기본생활습관
어린이집에서는 대체로 잘 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 독서치료 시 주의사항(독서치료사의 고려사항)
Moses와 Zaccaria는 독서치료를 사용할 때 주의해야 할, 네 가지를 제시한다. 첫째, 독서치료의 본질, 역동성, 주요 개념, 기본 기술을 검토하고 이들이 적용하고자 하는 상담이론과 잘 맞는지를 고려해야 한다. 그리고 독서치료를 사용하게 된 이론적 근거를 준비한다.
둘째, 내담자가 사용하게 될 문학작품에 친숙해진다. 독서치료사는 내담자의 특성(나이,.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 한부모가족의 지원대책, 개선방안
여성 한부모들은 기본 경제생활 복지체제를 마련해주길 기대하였고, 양육권과 관련해서는 호주제의 폐지, 안정된 직장생활을 위한 무상기술교육과 자녀의 실질적 교육비 지원, 정서적 측면에서는 한부모와 자녀를 위한 상담전문기관과 사회적응프로그램을 기대하였다.
또한 공동주거, 전용 심리상담 기관 설립, 한부모가족 구성원 전용 인터넷사이트 개발 등의 도입, 온라.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 프로이드의 정신분석이론의 핵심내용을 설명하고 사회복지에의 적용을 기술하시오
프로이트(Freud)에 의해 새롭게 상담과 사회복지학의 이론적 근거를 제시한 정신분석학은 특히 개별사회사업의 실천과정에서 개인이 가지고 있는 문제의 원인을 이해할 수 있는 이론적 틀을 제공하였다.
정신분석이론에서 사회복지사는 클라이언트의 현 문제를 이해하기 위해 과거의 경험, 특히 무의식적으로 내재되어 있는.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 2학기 영아 부모 상담일지 만1세 5명 분량입니다.
교사 종합의견 첨부되어 있으며 중복되는 내용 없고 현직 보육교사가 각 영역별로 상세하게 기술하였습니다.
2학기 영아 부모 상담일지 만1세 5명
- 기본생활습관
- 신체운동건강
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 면담하기를 원하는내용
- 교사 종합의견
기본생활습관
스스로 세수, 손씻기, 이닦기를 시도한다.도구를 사용하여 스스로 먹.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 어려운 클라이언트 대상의 개입기술
사회복지사가 현장에 근무하는 것에 있어서 다루기 어려운 클라이언트를 만나는 것은 피할 수 없는 일이다. Kottler는 다루기 어려운 클라이언트와 상담하는 것에 대하여 다음과 같이 말했다.
그들은 우리가 가능한 생각할 수 있는 것 보다 더 융통성 있게, 창의적이고, 혁신적일 수 있도록 강요한다. 그리고 그들은 우리가 온정적이고 유능해지는 방식을 통해 얻게 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 직무명세서
1. 직무요약
사고 현장 조사, 피해자 방문, 보험금 합의, 관련 서류 작성, 결정대장 작성
2. 지식, 기술, 능력
No.
문항
빈도
중요도
예비도
1
관할지역의 지리에 관한 숙지 정도
2
기동성 있게 움직일 수 있는 운전 기술
3
보험약관의 숙지 정도
4
보상실무 연수과정에서 배운 지식
5
자동차 관련법규에 대한 법률적 지식
6
일반적인 PC 사용능력
7
단말.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 엘리스(Albert Ellis)의 합리적 정서행동치료(REBT)와 글래서(William Glasser)의 현실치료를 구체적으로 소개하고, 자신이 가지고 있는 비합리적 신념을 가지고 REBT의 ABCDE모형을 적용하여 합리적 신념으로 바꾸는 과정에 대해 기술하시오.
<부연설명>
- 제시된 상담이론에 대해 구체적으로 기술(인간관, 주요개념, 상담과정과 기법, 공헌점과 비판점 등)할 것
- REBT의 비합리적 신념에 대한 체계적인 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1년분량 영아 부모 상담일지 만1세 10Page 입니다.
교사 종합의견 첨부되어 있으며 중복되는 내용 없고 현직 보육교사가 각 영역별로 상세하게 기술하였습니다.
1년분량 영아 부모 상담일지 만1세 10Page
- 기본생활습관
- 신체운동건강
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 면담하기를 원하는내용
- 교사 종합의견
기본생활습관
숟가락과 포크를 사용해 음식을 스스로 먹을 수 있으나 자리를.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| (사회복지현장실습)청소년지원센터 4주간 실습일지(지도자점검,슈퍼바이져슈퍼비젼포함)와 실습평가보고서입니다. 제가 직접 기록하고 저희 교수님께서 슈퍼비젼 해주신 내용입니다.
*목차를 보시면 전체적인 내용을 알 수 있습니다.
가. 실습일지(p.1~33)
현장실습기관 : ◯◯시 청소년지원센터
현장실습기간 : 2009년 7월 첫째주 ~ 넷째주
내용 : 실습내용, 실습내용분석, 반성 및 소감, 차기활동목표.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| <상담의 과정> <집약된 과정>
1단계
동기 조성 및 구조화
¨¨
경청 주목
상담의 기본성격, 상담자 및 내담자의 역할한계, 바람직한 채도 등을 설명하고 인식시켜 주는 작업이다.
↓
↓
2단계
촉진적 관계의 형성
¨¨
이해표시
상담자의 적극적 경청, 공감적 이해, 내담자에 대한 수용적 존중, 성실한 자세 및 구체성 등이 필요하다.
↓
↓
3단계
목표설정 및
문제형결 노력
¨¨
문제핼결을위한 행동방향의 제시.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 3청소년기의 주요 특징 2자 아 정체감 형성과 진로 고민
4청소년기의 주요 특징3또래 관계 중심의 사회화
청소년기에는 급격한 신체 발달, 자아 정체감 형성, 또래 관계 중심의 사회화, 정서적 불안정 등의 특징이 나타난다.
청소년기의 두 번째 특징은 자아 정체감의 형성이다.
이 시기의 세 가지 핵심 특징, 즉 신체적 변화, 자아 정체감 형성, 또래 관계 중심의 사회화는 서로 유기적으로 연결되어 있으.. |
|
 |
감, 정체, 청소년, 또래, 자아, 형성, 사회, 시기, 특징, 관계, 변화, 신체, 대한, 청소년기, 선택, 되어다, 정서, 중심, 사례, 학교 |
|
|
|
|
 |
|
| 교정복지에서 사회복지사의 역할(교정복지사의 역할)
목차
교정복지에서 사회복지사의 역할
I. 상담가 및 치료자 역할
II. 중재자 역할
III. 안내자 역할
IV. 교육자 역할
V. 대변자 역할
VI. 조직가 역할
VII. 개혁가 역할
* 참고문헌
교정복지에서 사회복지사의 역할
교정복지에서 가장 전제가 되어야 할 것은 인간존중의 정신이다. 한 때에 실수나 환경적인 이유로 인해 범죄를 저지른.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 장애인복지에서 자립생활의 개념과 서비스에 대해 설명하시오
목차
장애인복지에서 자립생활의 개념과 서비스에 대해 설명하시오
I. 동료상담
II. 활동보조서비스
III. 교통편의 제공
IV. 자립생활기술훈련
V. 정보제공과 의뢰
VI. 권익옹호
VII. 주택서비스
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 지역사회복지 환경의 변화 동향
1.세계화, 지방화, 정보화
21세기 변화를 주도하는 두 개의 흐름은 세계화와 정보화다. 이 두개의 흐름은 다소 모순되는 현상 같으면서도 동시성을 갖고 진행되고 있다. 세계화와 지방화와 함께 또 다른 주도적 흐름은 정보화다.
이러한 흐름들은 사회 각 부문과 관련되어 있지만, 특히 사회복지분야의 이목을 끄는 것은 그것이 사회복지조직의 목표, 방향 및 활동내용과도 .. |
|
|
|
|
|
|
|
