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 4장 열역학 제 2법칙 (열역학과 열화학, 화학관련 자료들) ( 19Pages )
4장 열역학 제 2법칙 자발적 변화 (spontaneous or natural change) 비자발적 변화 (nonspontaneous or unnatural change) 엔트로피 ※ 열역학 제1법칙 : 에너지보존 법칙 4.1 자발적인 변화의 방향 자발적 변화에 대한 추진력은 무질서 해지려는 에너지와 물질의 경향 : 뜨거운 물체와 찬 물체 (그림 4.2) (난로 위의 주전자, 균일 온도의 금속막대) 높은 곳과 낮은 곳 (위치에너지와 수력발..
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 일반물리학실험 - 구심력 측정 ( 5Pages )
1. 실험제목 구심력 측정 2. 실험목적 등속원운동은 회전 중심을 향한 가속운동임을 이해하고, 실험을 통해 원운동하는 물체의 질량, 궤도반지름, 주기와 구심력 사이의 관계를 알아본다. 3. 관련이론 그림 1과 같이 점 O를 중심으로 반지름 r로 등속 원운동을 하는 질량이 m인 물체를 생각해 보자. 옆의 그림에서는 각각 점 p와 q에서의 속도이다. 와 의 크기는 로 같지만 방향이 다르다. 각각의 x, ..
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 유체역학 - 오일러의 운동, 연속방정식 ( 10Pages )
유 체 역 학 오일러의 운동/연속방정식 Euler의 운동방정식 1. 오일러의 운동 방정식 : 이상 유체에서 유동에 관한 운동 방정식 1.1 유도 방법 Newton의 제 2법칙으로 유도 1.2 유체에서 힘을 받는 것을 고려해보면 ①압력, ②중력, ③마찰력, ④지구자전력 이 4가지가 있다, 그중 ③마찰력은 이상유체 이므로 고려 하지 않고, ④지구자전력은 학부 수준에서 고려 하지 않는다. 2. 공식 유도 2.1 변수 ..
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 연마에 대하여(와이드 벨트샌더를 중심으로) ( 16Pages )
연마에 대한 개요 와 연마재의 종류, 연마지의 선택, 연마기계(방법)을 기술하였으며 와이드 벨트 샌더를 중심으로 연마에 대한 모든 것을 수록함 목차 1. 가구제조공정 2. 연마에 대한 개요 3. Sanding machine 종류 4. 연마지(포) 5. Wide belt sanding machine 종류와 특성 6. Wide belt sanding machine의 일반적인 구조와 성능 2. 연마에 대한 개요 1) 소지 연마 소지면을 평활하게 하고 접착제..
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연마, 샌딩, 와이드벨트샌더, wide belt sander, 연마지. 연마포, 벨트샌더, 연마재, sanding
 생명화학공학 - 다시마를 충전한 고정층 칼럼에서 금속이온의 흡탈착 실험 ( 14Pages )
다시마를 충전한 고정층 칼럼에서 금속이온의 흡탈착 실험 1.목적 연속식 칼럼에 Ca-loaded 다시마를 넣고 시간에 따른 중금속 흡착량을 측정하고 Cd-Cr 흡착된 다시마를 로 Cd-Cr을 탈착하여 탈착량을 측정한다. 중금속으로는 Cr과 Cd, Pb, An, Cu 중 1개를 선택, 2성분계 중금속 이온의 친화력 세기를 알아보고, 흡탈착되는 경향을 알아본다. 2.이론 (1) 흡착(Adsorption) 1)정의 Gas 분자들이 다양..
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 [자연과학] 운동량보존 ( 7Pages )
1. 실험 제목 : 운동량 보존 2. 실험 목적 : 이 실험에서는 운동하는 두 물체가 충돌 전후로 전체 선운동량이 보존됨을 확인한다. 3. 관련 이론 - 충돌 상대운동의 운동량과 각운동량은 충돌과 관계없이 항상 보존되지만, 충돌 후의 운동에너지는 보존되지 않는 경우도 있다. 운동에너지가 충돌 후에 변하지 않는 충돌을 탄성충돌 또는 완전탄성충돌이라 하고, 열의 방출이나 전자기파의 복사 또는 내..
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 아동발달의 개념과 원리, 아동발달단계, 아동발달연구의 목적 및 방법 ( 13Pages )
아동발달의 개념과 원리, 아동발달단계, 아동발달연구의 목적 및 방법에 대한 레포트 자료. 아동발달의 개념과 원리, 아동발달단계, 아동발달연구의 목적 및 방법 CONTENT 아동발달 I. 발달의 개념 II. 발달의 원리 1. 발달은 일정한 순서와 방향이 있다. 2. 발달은 성숙과 학습의 상호작용에 의하여 이루어진다. 3. 발달은 연속적인 과정이나 속도는 일정하지 않다. 4. 발달에는 개인차가 있다. ..
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개념, 정의, 특징, 과제
 [물리화학실험] 오스트발트 점성도계 및 공 낙하법 예비 및 결과 ( 6Pages )
1. 실험 제목 - 오스트발트 점성도계 및 공 낙하법 2. 실험 목적 오스트발트 점성도계를 이용하여 점도를 측정하고, 점도와 온도와의 영향을 규명한다. 3. 이론 및 배경 점성도란 액체 한 층이 다른 층을 지나 이동할 때 겪는 저항을 점성도라고 한다. 유체의 점성 정도를 나타내는 중요한 값으로, 흐름방향 x축에 직각인 y축 방향에서 유속 에 변화가 있을 때 x축에 평행인 면 안에 유체의 속도기울기에..
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 [공학실험보고서] 인장시험 ( 9Pages )
1. 인장실험목적 기계 및 구조물을 설계 제작하는 경우에 가장 경제적이고 충분한 안전성을 위해서는 사용할 공업재료의 정적, 동적, 하중에 대한 기계적인 성질 즉 강도(strength), 연성(ductility), 인성(toughness), 경도(hardness) 등을 충분히 파악하여야 한다. 현재 기계의 설계는 컴퓨터를 응용한 역학적인 해석과 시뮬레이션을 이용하여 더욱 해석적이고 경제적인 방향으로 발전해 나가고 있다. ..
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 화학공학 - 레이놀즈 실험 ( 4Pages )
실험제목 결과 - 레이놀즈 년반조일 실험목적 레이놀즈 실험 장치를 사용하여 층류와 난류의 상태를 관찰함과 동시에 층류와 난류의 경계선이 되는 한계흐름에 해당하는 한계 유속과 한계 레이놀즈수를 구할 수 있다. 학번 성명 기기 및 초자 1) 레이놀즈 실험 장치(유리관은 지름 2.5cm 이하, 길이 1m 이상) 2) 착색액(아닐린 염료, 빨간 잉크) 3) 비커(2L) 4) 메스실린더(2L) 5) 초시계 6) 온도..
리포트 > 자연과학 |
 건설개론_중간고사_리포트1 ( 12Pages )
1. 서론 근년에 이르러 다양한 성능의 건설재료가 요구됨에 따라 내구적이며 우수한 품질의 건설신소재를 필요로 하고 있다. 폴리머 콘크리트는 역사가 짧은 소재이지만 세계 각국에서 이러한 요구에 부응할 수 있는 신소재로서 부각되고 있다. 최근 신소재의 첨단화로 구조물의 슬림화 되는 추세에 있다. 따라서 첨단 건설신소재 FRP, 탄소섬유, 아라미드섬유, 유리섬유 등을 소개하고 각각의 재료적 특성..
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공학, 기술
 [물리학 실험] 힘의 벡터합성 ( 5Pages )
[물리학 실험] 힘의 벡터합성 힘의 평형장치를 이용하여 물체에 동시에 작용하는 힘들의 합성을 이해하고 물체가 평형상태에 있는 조건을 찾아서 도식법과 해석법(성분법)으로 비교 분석한다. ● 준비하기 -준비물 힘의 평형장치(합성대, 원형고리, 추걸이), 수평계, 추(다양한 무게의 추들), 실, 가위, 전자저울, 공학용 계산기, 각도기, 자 ↑힘의 평형장치 -선행학습 스칼라양은 크기만으로 정의되..
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 운동량보존 실험 ( 10Pages )
운동량보존 실험 1) 실 험 목 적 이번 실험에서는 충돌하는 두 물체의 운동을 통하여 선운동량이 보존됨을 확인하고 역학적인 에너지도 보존됨을 확인한다. 2) 실 험 이 론 1. 질점에서의 운동량 질량이 m인 질점에 작용하는 힘은 아래식으로 표현된다. 위식에서 가속도 를 로 대체하면. 로의 표현이 가능하다. 또한 질점의 질량 m이 시간에 대해 변하지 않는 일정한 값이라면, 아래와 같이 쓸 수가 ..
리포트 > 자연과학 |
 나는 누구인가 ( 5Pages )
나는 누구인가에 대한 생각을 일목요연하게 논리적으로 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하시여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^ 1. 서론 2. 본론 3. 결론 나는 누구인가 서론 일상을 바쁘게 살아가다 보면 나 자신을 잃고 있다는 느낌이 들 때가 종종 있다. 물론 통과의례처럼 정신적인 방황을 하던 사춘기에는 나의 정체성을 찾는 노력을 했던 기억도 있다. 그러나 이 ..
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나는누구인가, 정체성, 자아실현, 자아, 자아성찰, 자기정체성, 나의모습
 만4세 1학기 (3월-8월) 평가제 관찰일지 및 6개영역별 발달평가 ( 10Pages )
만4세 1학기 (3월-8월) 평가제 관찰일지 및 6개영역별 발달평가 입니다. 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 총 6개영역으로 관찰하였고 각 영역별로 평가 첨부하였습니다. 평가제 준비하시는분들께 많은도움될겁니다. (1) 기본생활 - 관찰내용 - 평가 (2) 신체운동 - 관찰내용 - 평가 (3) 의사소통 - 관찰내용 - 평가 (4) 사회관계 - 관찰내용 - 평가 (5) 예술경험 - 관찰내용 - ..
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