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(검색결과 약 11,354개 중 32페이지)
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| 소근육)가을 나뭇잎을 붙여요
놀이하는 과정에서 나뭇잎의 이름을 이야기하며 다양한 가을 나뭇잎에 관심을 가지는 모습을 보였다.
지난주의 놀이를 떠올리며 영아들은 나뭇잎의 색깔에 대해 이야기하였다.
놀이지원-교사는 나뭇잎 인쇄물을 제공하여 영아들이 탐색할 수 있도록 도왔고 색깔에 대해 이야기 나누어 보았다.
영아는 낙엽을 끼우며 놀이에 적극적인 모습을 보였고, 교사는 다양한 방법을 제안.. |
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| 영아가 그림으로 표현된 놀이 모습에 관심을 가질 수 있도록 상호작용을 나누고, 관심을 보이는 그림부터 함께 살펴보며 다양한 그림을 탐색할 수 있도록 격려했다.
다음 주에는 이와 연계해 봄꽃에 대한 놀이를 하며 탐색을 지원하고자 한다.
영아가 인형을 업고 다양한 모방놀이로 표현해 볼 수 있도록 상호작용을 나누며 격려했다.
교사는 영아와 꽃그림을 보고 봄에 볼 수 있는 꽃에 대해 함께 탐색하며.. |
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영아, 놀이, 모래, 놀이, 탐색, 모습, 볼, 관심, 표현, 바깥, 상호작용, 사진, 봄꽃, 다양하다, 교사, 보이다, 흥미, 대한, 봄, 꽃 |
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| 놀이를 하면서 물건의 이름을 반복하여 이야기하고 따라하는 영아들을 격려하여 다른 영아들의 적극적인 모습도 볼 수 있었다.
우리 반영 아들의 얼굴 사진을 활용한 막대인형을 추가로 제공하여 영아들이 더 많은 관심을 가지며 흥미를 가지고 활동하는 모습을 볼 수 있었으며 더 많은 언어적 표현과 상호작용이 이루어지는 것을 확인할 수 있었다.
영아의 개별놀이인지라 영아들의 놀이가 방해가 되지 않.. |
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놀이, 아들, 영아, 모습, 활동, 관심, 감, 보이다, 더, 블록, 놀, 잇다, 교실, 탐색, 제공, 많다, 놀이, 이루어지다, 교사, 친구 |
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| 소근육을 조절하여 놀이하는 과정에서 영아가 자연스럽게 목욕용품에 대해 경험할 수 있었고, 관심을 보이는 그림에 교사가 더 상호작용을 나누자 더 집중하여 탐색하는 모습을 볼 수 있다.
친구에게 과일 놀잇감을 나누어주는 것에 관심을 가질 수 있도록 교사가 반복하여 놀이하는 모습을 보여주고, 시도해 볼 수 있도록 상호작용을 하면 자연스럽게 같은 모습을 모방할 수 있다.
교사와 친구의 사진에 영.. |
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모습, 보이다, 놀이, 교사, 관심, 볼, 탐색, 영아, 가지, 다양하다, 나누다, 표현, 끼, 반응, 과정, 상호작용, 언어, 보이, 손, 음식 |
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| ▣ 제1장 총칙_5.1 안전관리일반.hwp
▣ 제1장 총칙_제1절 일반사항.hwp
▣ 제1장 총칙_제2절 시공기준.hwp
▣ 제1장 총칙_제3절 시공관리.hwp
▣ 제1장 총칙_제4절 품질관리.hwp
▣ 제1장 총칙_제6절 환경관리.hwp
▣ 제1장 총칙_제7절 가설시설물.hwp
▣ 제2장 조사_제1절 수심측량.hwp
▣ 제2장 조사_제2절 해저음파 지층탐사.hwp
▣ 제2장 조사_제3절 지반조사.hwp
▣ 제2장 조사_제4절 해상조사_4.1 파.. |
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| 놀이주제
내가 궁금해요
예상놀이
내가 좋아하는 것은요
교사의 기대
자신이 좋아하는 것을 알아보고 놀이해본다.
시간/일과
월
화
수
목
금
~09:00
등원 및 통합보육
내가 좋아하는 것 말하며 인사해요
09:00~09:30
오전 간식
손 씻기 후 오전 간식 먹는다.다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
09:30~11:00
실내놀이
[신체](대근육)이불로 공을 튕겨요
[쌓기]내가 좋아하는 .. |
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| 어머니와 함께 보육실에서 놀잇감을 탐색하며 교사, 엄마와 놀이를 경험하였음. 엄마에게 있지 않고 놀잇감을 탐색하며 놀이에 적극적이며 교사와의 몰이를 시도하였음.
어머니와 함께 등원하여 놀이하면서 점점 교사에게 의지하거나 관심을 보이며 놀이하는 모습을 보였음
어머니와 오전 간식을 함께 먹어봄.어머니와 함께 보육실에 있어서 그런지 편안하게 놀잇감을 탐색하여 놀이에 적극적인 모습을 보인.. |
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모습, 놀이, 엄마, 감, 놀, 잇다, 교사, 보이, 보이다, 탐색, 관심, 친구, 먹다, 곳, 보육, 식사, 실, 보임, 등원, 함 |
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| 놀이주제
탐색하며 느낄 수 있어요
예상놀이
맛보며 느껴요 1
교사의 기대
맛을 이용한 다양한 놀이에 관심을 가진다.
놀이주제
탐색하며 느낄 수 있어요
예상놀이
맛보며 느껴요 1
교사의 기대
맛을 이용한 다양한 놀이에 관심을 가진다.
시간/일과
월
화
수
목
금
~09:00
등원 및 통합보육
친구에게 “안녕” 하고 목소리를 내며 인사해요
09:00~09:30
오전 간식
손 씻기 후 오전 간식 먹는다. 다 먹고 난.. |
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| 목차
I. 코아스 이력서 작성의 핵심 포인트
II. 코아스 자기소개서 작성요령
1. 성장과정 작성요령
2. 성격의 장단점 작성요령
3. 학창시절 작성요령
4. 지원동기 및 포부 작성요령
5. 입사 후 포부 작성요령
6. 단어 수정 작업
III. 코아스 면접 전 준비사항
IV. 코아스 면접예상질문 및 답변요령
V. 코아스 면접 1분 자기소개(1분 스피치) 요령과 예문
1. 1분 자기소개 답변요령
2. 코아스 1.. |
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| 목차
I. 코아비스 이력서 작성의 핵심 포인트
II. 코아비스 자기소개서 작성요령
1. 성장과정 작성요령
2. 성격의 장단점 작성요령
3. 학창시절 작성요령
4. 지원동기 및 포부 작성요령
5. 입사 후 포부 작성요령
6. 단어 수정 작업
III. 코아비스 면접 전 준비사항
IV. 코아비스 면접예상질문 및 답변요령
V. 코아비스 면접 1분 자기소개(1분 스피치) 요령과 예문
1. 1분 자기소개 답변요령
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| 목차
I. 코아드 이력서 작성의 핵심 포인트
II. 코아드 자기소개서 작성요령
1. 성장과정 작성요령
2. 성격의 장단점 작성요령
3. 학창시절 작성요령
4. 지원동기 및 포부 작성요령
5. 입사 후 포부 작성요령
6. 단어 수정 작업
III. 코아드 면접 전 준비사항
IV. 코아드 면접예상질문 및 답변요령
V. 코아드 면접 1분 자기소개(1분 스피치) 요령과 예문
1. 1분 자기소개 답변요령
2. 코아드 1.. |
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| 목차
I. 코씰 이력서 작성의 핵심 포인트
II. 코씰 자기소개서 작성요령
1. 성장과정 작성요령
2. 성격의 장단점 작성요령
3. 학창시절 작성요령
4. 지원동기 및 포부 작성요령
5. 입사 후 포부 작성요령
6. 단어 수정 작업
III. 코씰 면접 전 준비사항
IV. 코씰 면접예상질문 및 답변요령
V. 코씰 면접 1분 자기소개(1분 스피치) 요령과 예문
1. 1분 자기소개 답변요령
2. 코씰 1분 자기소개 .. |
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| 목차
I. 코스틸 이력서 작성의 핵심 포인트
II. 코스틸 자기소개서 작성요령
1. 성장과정 작성요령
2. 성격의 장단점 작성요령
3. 학창시절 작성요령
4. 지원동기 및 포부 작성요령
5. 입사 후 포부 작성요령
6. 단어 수정 작업
III. 코스틸 면접 전 준비사항
IV. 코스틸 면접예상질문 및 답변요령
V. 코스틸 면접 1분 자기소개(1분 스피치) 요령과 예문
1. 1분 자기소개 답변요령
2. 코스틸 1.. |
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| 목차
I. 코스콤 이력서 작성의 핵심 포인트
II. 코스콤 자기소개서 작성요령
1. 성장과정 작성요령
2. 성격의 장단점 작성요령
3. 학창시절 작성요령
4. 지원동기 및 포부 작성요령
5. 입사 후 포부 작성요령
6. 단어 수정 작업
III. 코스콤 면접 전 준비사항
IV. 코스콤 면접예상질문 및 답변요령
V. 코스콤 면접 1분 자기소개(1분 스피치) 요령과 예문
1. 1분 자기소개 답변요령
2. 코스콤 1.. |
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| 목차
I. 코미팜 이력서 작성의 핵심 포인트
II. 코미팜 자기소개서 작성요령
1. 성장과정 작성요령
2. 성격의 장단점 작성요령
3. 학창시절 작성요령
4. 지원동기 및 포부 작성요령
5. 입사 후 포부 작성요령
6. 단어 수정 작업
III. 코미팜 면접 전 준비사항
IV. 코미팜 면접예상질문 및 답변요령
V. 코미팜 면접 1분 자기소개(1분 스피치) 요령과 예문
1. 1분 자기소개 답변요령
2. 코미팜 1.. |
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