말하는 목적

전체 (검색결과 약 58,130개 중 32페이지)

니체의 차라투스트라는 이렇게 말했다 줄거리 요약과 가장 인상깊었던 내용 및 니체의 차라투스트라는 이렇게 말했다 읽고 느낀점 - 니체의 차라투스트라는 이렇게 말했다 독후감,서평 ( 6Pages )

니체의 차라투스트라는 이렇게 말했다 줄거리 요약과 가장 인상깊었던 내용 및 니체의 차라투스트라는 이렇게 말했다 읽고 느낀점에 대해 작성한 독후감 입니다. 저자가 말하는 핵심내용분석과 요약을 토대로 저의 개인적인 생각에 대해 작성한 독후감 입니다. 서울소재 명문대에서 독서와작문 교양수업 과제로 제출해 높은 평가를 받았습니다 1. 니체의 차라투스트라는 이렇게 말했다 책소개 2. 줄거리 ..

리포트 > 독후감/서평

서평, 니체의 차라투스트라는 이렇게 말했다 서평, 차라투스트라는 이렇게 말했다 감상문, 차라투스트라는 이렇게 말했다 줄거리, 니체, 독후감

현대사회에서의 노인문제에 대하여 자신의 생각을 말하시오 ( 4Pages )

현대사회에서의 노인문제에 대하여 자신의 생각을 말하시오에 대한 레포트 자료. 현대사회에서의 노인문제에 대하여 자신의 생각을 말하시오 목차 현대사회에서의 노인문제에 대하여 자신의 생각을 말하시오 1. 소득원의 상실로 인한 빈곤문제 2. 건강문제 3. 역할상실문제 4. 부양 및 보호문제 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략)

리포트 > 사회과학

개념, 정의, 특징, 과제

[학습 지도안] 3)국어-좋은 생각이 있어요-속담을 활용하여 말하는 방법 알기(중안) ( 5Pages )

3)국어-좋은 생각이 있어요-속담을 활용하여 말하는 방법 알기(중안) 결재 지도교사 협력교사 (국어)과 교수-학습 과정안 속담을 활용하여 말하는 방법을 알아봅시다. 수 업 일 수업자 단 원 6. 좋은 생각이 있어요 교과서/차시 국84~87p( 3/14 차시) 학습형태 전체학습 수업모형 문제해결모형 학습주제 속담을 활용하여 말하는 방법 알기 학습목표 속담을 활용하여 말하는 방법을 알 수 있다. 교 ..

리포트 > 교육학

시간을 넘나드는 남녀의 애틋한 사랑이야기를 그린 멜로 영화 말할 수 없는 비밀을 보고나서 작성한 영화감상문입니다. 무척이나 감명깊게 본 영화인지라 정말 성심성의껏 작성한 레포트입니다. 믿고 구매하셔도 됩니다^^ Ⅰ. 머리말 Ⅱ. 본론 Ⅱ-Ⅰ. 음악이 이어준 첫 만남 Ⅱ-Ⅱ. 너를 만난 것은 기적이야 Ⅱ-Ⅲ. 말할 수 없는 비밀 Ⅱ-Ⅳ. 말할 수 없었던 이유 Ⅱ-Ⅴ. 너에게로 가는 길 Ⅲ. 맺음말 Ⅰ. 머리말 ‘시간

리포트 > 독후감/서평

말할수없는 비밀, 말할수없는비밀 감상, 말할수없는비밀감상문, 피아노, 음악, 영화감상문, 영화, 감상문, 감상평

말 안하는 아이 ( 1Pages )

말을 안하는 아이 1. 특징 ★ 필요할때만 이야기한다. ★ 전혀 이야기 하지 않는다. ★ 하고싶은 이야기를 행동으로 표현한다. ★ 질문을 하면 웃음으로 응답하거나 고개짓으로 응답한다. ★ 한사람, 혹은 소수의 몇몇 사람들에게만 언어적, 비언어적으로 응답한다. ★ 혼자 노는데 몰두한다. 2. 원인 ★ 유아의 청력 등 신체에 문제가 있을때. ★ 교사를 강압적인 존재라고 인식하였을때. ★ 자신이 말하는데 불편..

리포트 > 교육학

[학습 지도안] 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각이 잘 드러나게 말하는 방법알기 ( 5Pages )

1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각이 잘 드러나게 말하는 방법알기 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사 : 수 업 일 수업자 단 원 5. 생각을 펼쳐요. 교과서 58~59쪽(2/4 )차시 학습형태 전체학습-모둠학습-전체학습 수업모형 문제해결학습 학습주제 생각이 잘 드러나게 말하는 방법 알기 학습자료 교사]동기유발영상 학생]역할극소품, 역할극대본 학습목표 생..

리포트 > 교육학

「미안하다고 말하기가 그렇게 어려웠나요」를 읽고 ( 3Pages )

「미안하다고 말하기가 그렇게 어려웠나요」를 읽고... ◎자식은 하나의 인간이지, 결코 나의 분신이 아니다.◎ 교육철학 수업시간이었다. 교수님께서 추천할 만한 책이 있다며 책의 내용을 설명해 주셨다. K대학 수석으로 입학 한 자가 부모를 살해했다는 내용의 책이었다. 나는 교수님의 이야기를 듣고 호기심이 자극되어 도서관에서 책을 찾아보았다. 책은 없었다. 그래서 혹시 책의 제목을 잘못 알았나..

리포트 > 독후감/서평

[학습 지도안] 2)국어-6. 의견이 있어요 - 이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 말을 조리있게 하기 ( 3Pages )

2)국어-6. 의견이 있어요 - 이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 말을 조리있게 하기 결재 지도교사 협력교사 (듣기,말하기)교수-학습과정안 초등학교 2 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 의견이 있어요 교과서 73-75 쪽 학습형태 전체 학습 수업모형 문제 해결 학습 모형 학습주제 이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 말을 조리 있게 하기 (2/2) 학습자료 PPT 학습목표 이야기에 나오는 인물에게..

리포트 > 교육학

Kubler-Ross가 말한 노인죽음에 대한 적응단계를 5단계로 제시하고, 죽음에 대한 반응양상을 제시해 보세요 ( 3Pages )

Kubler-Ross가 말한 노인죽음에 대한 적응단계를 5단계로 제시하고, 죽음에 대한 반응양상을 제시해 보세요. ... 자세한 내용은 본문 참고

리포트 > 경영/경제

개념, 정의, 특징, 특성, 과제

이슬람의 실체를 말하다 ( 7Pages )

제목 : 이슬람의 실체를 말하다. ....

리포트 > 인문/어학

[학습 지도안] 3)국어-이야기의 세계-말의 빠르기, 높낮이, 강약에 주의하며 말하여야 하는 까닭 알기 ( 10Pages )

3)국어-이야기의 세계-말의 빠르기, 높낮이, 강약에 주의하며 말하여야 하는 까닭 알기 Ⅰ. 단원의 개관 1. 단원 소개 이 단원은 문학적 태도를 내면화하기 위하여 설정된 단원으로, 반언어적 표현이 드러나는 애니메이션을 담화자료로 하여 인물의 말투에 주의하며 만화 영화를 보는 활동에 주안점을 두고 있다. 글의 말을 대체하듯이 이미지 중심의 미디어 세계로 특징지어지는 요즈음에는 이미지가 ..

리포트 > 교육학

말하기와 쓰기의 관계 ( 5Pages )

말하기와 쓰기의 관계 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ Ⅰ. 머리말 Ⅱ. 표현 결과로서의 말과 글의 차이 Ⅲ. 표현 과정에 있어서의 말하기와 쓰기의 차이 Ⅳ. 맺음말 <참고 문헌> Ⅰ. 머리말 언어학 분야에서는 지금까지 주로 문자 언어보다는 음성 언어를 연구의 대상으로 삼아 왔다. “문자 언어는 오직 음성 언어를 표상..

리포트 > 인문/어학

말하기, 쓰기, 국어, 언어, 문자언어

영화, [말할 수 없는 비밀] 낯설게 읽기 ( 6Pages )

영화, [말할 수 없는 비밀] 낯설게 읽기 대만의 영화, “말할 수 없는 비밀”은 2008년 1월 10일에 소규모 개봉하여 5월에 관객수 10만명을 돌파하고 로맨스 영화 1위, 영화 검색순위 4위, 그리고 포털사이트 전체 평점 1위의 영광을 얻는 등 꾸준한 인기를 누려 개봉 후 단 하루도 빼지 않고 상영관을 찾는 열혈 관객이 있을 정도로 마니아층이 형성되었다.1)1) 홍정원 기자 2008-5-15 http://www.newsen.c..

리포트 > 독후감/서평

“다른 사람들이 나에 대하여 어떻게 생각하고 무엇이라고 말하는가” (마가복음8:27~29)

예수님과 제자들이 함께 빌립보 가이사랴 지방을 순회하고 있을 때 였습니다 예수께서는 이 지역 사람들이 자신의 삶과 행적을 보고 이런저런 얘기들을 하는 것을 듣게 되었습니다 가이사랴 지방의 한 고을을 지날 무렵 예수께서는 그 길에 서서 제자들에게 질문을 하였습니다 “예수와 제자들이 빌립보 가이사랴 여러 마을로 나가실새 길에서 제자들에게 물어 이르시되 사람들이 나를 누구라고 하느냐 제자..

문화예술 > 종교/초자연

예수, 타인, 목격자, 관점, 제3자, 설교

말하기 듣기 평가 ( 25Pages )

말하기·듣기 영역의 평가 -목차- Ⅰ. 들어가며 Ⅱ. 말하기·듣기 영역의 평가 1. 평가의 특성 2. 평가의 방향 3. 평가 목표 4. 평가 내용 4.1 교육과정에서의 평가 내용 4.2 말하기 평가 내용 4.3 듣기 평가 내용 5. 평가 방법 및 평가지(예시) 5.1 교육과정에서의 평가 방법 5.2 교육평가의 원리 5.3 구체적 평가 방법 5.4 평가 방법의 현장 적용성 6. 교과서 검토 Ⅲ. 나가며 Ⅰ. 들어가며 ..

리포트 > 경영/경제