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 [사회복지실천론] 중간 단계 B ( 13Pages )
중간 단계 B 목차 1. 계획수립 p. 2 ~ 5 1) 개입목표 사정 ⇨ 2~4 page 2) 계약 ⇨ 4~5 page 2. 개입 p. 5 ~ 11 1) 개입 ⇨ 5 ~ 6 page 2) 개입기술 ⇨ 6 ~ 11 page (1) 직접적 개입 ⇨ 6 ~ 10 page (2) 간접적 개입 ⇨ 10 ~ 11 page 3. 점검(monitoring) p. 11 ~ 12 -참고 문헌- 계획 수립 1) 개입 목표설정 문제에 대한 이해가 사회복지사와 클라이언트 사이에서 공유되고 나면 개입활동의 목표를 설정해..
리포트 > 생활/환경 |
 황석영 ( 2Pages )
황석영은 조치원에서 청주까지 걸어가던 기억을 더듬으면서 이 소설을 썼다.‘삼포 가는 길’ 이라는 제목이 의미하는 것은 뭘까 ‘삼포’는 주인공의 고향이다, 고향은 항상 그리움으로 다가오는 그 무엇. 평화스러움과 꿈이 있는 곳이다. ‘삼포’ 는 상징적 공간이다. 주인공은 고향과 객지 사이의 길 위에 있다. ‘길’은 매개 공간이다. 이동 공간인 길은 이 곳과 저 곳을 이어주어 장소 또는 인간을 연결하는
리포트 > 독후감/서평 |
독후감, 서평
 청년 실업의 동태적 원인과 정책 시사점에 관한 연구 ( 13Pages )
청년 실업의 동태적 원인과 정책 시사점에 관한 연구 1) Ⅰ. 서론 청년실업이 우리 사회의 중요한 관심사로 등장한 지 이미 오래 되었다. 한 나라의 청년은 곧그 나라의 미래이므로 청년의 실업에 대한 높은 관심은 당연하다. 이러한 관심을 계기로 청년 노동시장에 대한 활발한 연구가 이루어져 이들이 노동시장이나 교육시장에서 겪는 어려움을 보다 깊이 있게 이해하고 또 그러한 어려움을 극복하도록 ..
논문 > 사회과학분야 |
 [유아교육] 훔치는 아이[도벽이 있는 아이]의 지도방법과 사례 ( 5Pages )
훔치는 아이 만 5세경이 되면 아동은 도둑질이 나쁘다는 것을 어느 정도는 알게 된다. 그러나 어른과 같이 심각하게 생각하지는 않는다. 도둑질도 역시 거짓말과 마찬가지로 정서적인 불안이나 불만의 표시이다. 유아의 경우에는 진정한 의미에서의 도둑질이란 있을 수 없다고 보는 게 옳다. 1. 원인 2∼3세가량의 아이들은 자기 것과 남의 것을 구별하지 못한다. 갖고 싶은 것이 있으면 그냥 가지고 온다...
리포트 > 교육학 |
 레드불 마케팅 4P전략분석 ( 4Pages )
레드불 마케팅 4P분석 1. Product (제품전략) - 레드불은 운전, 강의, 공부, 놀러갈 때 등 인간이 집중을 해야 할 때 이용하는 에너지 드링크다. 대부분의 에너지음료는 검은 바탕에 자극적인 색의 시각적 강렬함 때문에 건강에 대한 부담감을 만드는데 반해, 레드불은 제품 전면과 병따개 부분에 기력을 상징하는 특유의 황소 디자인을 넣고, 은색과 짙은 파란색의 색상을 통해 에너지 넘치면서도 깔끔..
리포트 > 경영/경제 |
 친절교육 - 친절[CS]에 대한 소개와 실례 ( 18Pages )
친절이 주는 따뜻함 친절이란 친절 (親切) [명사] : 대하는 태도가 매우 정겹고 고분고분함. 또는 그런 태도 친절한 동정은 철문으로도 들어간다. 미모의 아름다움은 눈만을 즐겁게 하나 상냥한 태도는 영혼을 매료시킨다. 친절, 그것은 벙어리도 말할 수 있는 단어요, 귀머거리도 이해할 수 있는 단어이다. - 보비 너희 형제 중에 지극히 보잘것없는 사람 하나에게 한 것이 곧 내게 한 것이니라. 성경 다..
리포트 > 사회과학 |
 각 지역의 떡 ( 9Pages )
Report (각 지역의 떡 ) ● 경기도 - 토질이 비옥한 평야에서 질 좋은 농산물이 많이 생산된다. 경기도 떡의 특색은 일반적으로 맛이 구수하고 양이 많은 편이다. 여주산병 재료 - 멥쌀가루, 소금, 물 [소] 거피팥, 소금, 설탕, 계피가루, 해바라기씨 [장식물들이기] 단호박가루, 백년초가루, 쑥가루 1. 쌀가루는 소금을 넣고 체에 한번 내린 후 분량의 수분을 넉넉히 주어 반죽을 해준다. ..
리포트 > 생활/환경 |
 한아이를읽고N ( 3Pages )
한아이를 읽고... 교육학 레포트를 위해 선정된 교양도서들을 보며 놀란 것은, 그 책들 중 몇몇이 실제 경험담을 소재로 한다는 것이었다. 특히 ‘한 아이’를 읽었을 때는 이 이야기가 이 책의 저자인 토리 L. 헤이든의 경험담이라는 사실이 충격적으로 느껴지기도 하였다. 비록 이야기의 배경이 우리나라가 아니고, 시대 또한 지금과 다르기 때문에 많은 환경이 다르다고는 해도, 그 어린 아이에게 어떻게..
리포트 > 독후감/서평 |
독후감
 한아이를읽고 ( 3Pages )
한아이를 읽고... 교육학 레포트를 위해 선정된 교양도서들을 보며 놀란 것은, 그 책들 중 몇몇이 실제 경험담을 소재로 한다는 것이었다. 특히 ‘한 아이’를 읽었을 때는 이 이야기가 이 책의 저자인 토리 L. 헤이든의 경험담이라는 사실이 충격적으로 느껴지기도 하였다. 비록 이야기의 배경이 우리나라가 아니고, 시대 또한 지금과 다르기 때문에 많은 환경이 다르다고는 해도, 그 어린 아이에게 어떻게..
리포트 > 독후감/서평 |
독후감
 고유권이전등기사인증여계약서 ( 1Pages )
증여계약서 부동산의 표시 ○○시○○구○○동○ 대 100 ㎡ 위 지상 시멘트 콘크리트조 슬래브지붕 단층주택 50㎡ 위 부동산은 증여인의 소유인 바 이를 수증인 김갑동에게 증여할 것을 약정하고 수증인은 이를 수락하였으므로 이를 증명하기 위하여 각자 서명날인하다. 다만, 증여의 효력은 증여인이 사망한 때에 발생하기로 한다. 20 년월일 ①② 증여인 : ③(인) 주소: ○○시○○구○○동○ ④ 수증인 : ⑤(인)
서식 > 계약서 |
 못 참는 아이 욱하는 부모 [독서감상문] ( 5Pages )
오은영 박사의 [못 참는 아이 욱하는 부모 (50만 부 발매 기념 리커버 에디션) 분노조절장애시대에 더 필요해진 감정 조절 육아법]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^ 1. 본 도서를 선택한 이유 2. 본 도서의 핵심 주제와 ..
리포트 > 독후감/서평 |
오은영 박사, 못 참는 아이 욱하는 부모, 양육의 최종목표, 못참는 아이, 욱하는 부모, 육아전쟁, 분노조절장애
 영아관찰기록 만 4세 2학기 ( 6Pages )
영아관찰기록 만 4세 2학기 자세하게 관찰일지를 작성하였기에 참고하실때 편하게 작업하실 수 있도록 만들었습니다. 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 2학기 종합발달평가 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 9월 1일 ~ 2월 28일 기본생활습관 OO가 교사에게 다가와서‘선생님 쉬 마려워요’라고 말한다.교사가 OO와 함께 화장실에 가서 바지를 내리고 변기 앞에 선다.OO..
리포트 > 교육학 |
영유아관찰일지, 만4세관찰일지, 만4세 평가인증, 만4세평가제, 2학기관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 물리학 실험 - 애트우드(Atwood s 기계)의 기계 실험 ( 5Pages )
Atwood s 기계 1. 실험 목적 및 배경이론 - 실험 목적 ● Atwood의 기계에 대해 알아보자. ● 물체에 적용되는 힘, 물체의 질량 그리고 물체의 가속도는 서로 어떤 관계가 있는지 알아보자. - 배경이론 ● Atwood 기계는 여러 개의 추들이 도르래에 실로 연결된 장치이다. ● Atwood의 기계의 양쪽 매달린 질량의 차이는 양쪽 질량에 작용하는 알짜 힘을 결정한다. 이 알짜 힘은 매달린 질량 양쪽을 가속..
리포트 > 자연과학 |
 삼포 가는 길 ( 2Pages )
황석영은 조치원에서 청주까지 걸어가던 기억을 더듬으면서 이 소설을 썼다.‘삼포 가는 길’ 이라는 제목이 의미하는 것은 뭘까 ‘삼포’는 주인공의 고향이다, 고향은 항상 그리움으로 다가오는 그 무엇. 평화스러움과 꿈이 있는 곳이다. ‘삼포’ 는 상징적 공간이다. 주인공은 고향과 객지 사이의 길 위에 있다. ‘길’은 매개 공간이다. 이동 공간인 길은 이 곳과 저 곳을 이어주어 장소 또는 인간을 연결하는
리포트 > 독후감/서평 |
감상문
 [교육이론] 구성주의 프로그램에 적합한 학습방법과 그것을 실천할 때 교사가 해야 할 역할 ( 7Pages )
구성주의 프로그램에 적합한 학습방법과 그것을 실천할 때 교사가 해야 할 역할 Ⅰ. 서론 최근 들어 교육을 보다 새로운 시각과 관점에서 탐색해 보려는 논의가 활발히 진행되고 있다. 엄청나게 쏟아지는 지식정보사회에서 교사는 학생에게 모든 것을 일일이 가르쳐 줄 수 없을 뿐만 아니라 행동주의, 성찰주의, 기능주의 등의 전통적인 패러다임에 대한 비판적 성찰에 따른 새로운 패러다임 구성을 위한 ..
리포트 > 교육학 |
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