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 1년 관찰일지 만5세 관찰일지 및 총평 (종합발달평가첨부) ( 13Pages )
1년 관찰일지 만5세 관찰일지 및 총평 입니다. 1학기,2학기 구분된 종합발달평가 첨부되어 있습니다. 모든계절 사용가능합니다. 1년 관찰일지 만5세 관찰일지 및 총평 (종합발달평가첨부) 일상생활 OO는 두손을 모으고 바르게 인사하며 예의가 바르다. 등원해서 스스로 수첩과 사물함을 정리할 수 있으며 손을 씻을때 소매를 걷어 올리거나 옷을 바르게 입는 등 스스로 할 수 있으며 점심시간에도 편식하..
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 만2세반 5명 1학기 관찰일지 입니다.(평가인증A/1학기 종합발달평가 포함) ( 5Pages )
만2세반 5명 1학기 관찰일지 입니다 놀이활동 일상생활 영역으로 관찰하였고 1학기 종합발달평가 포함되어 있습니다. 필요한 영아들의 특성에 맞게 잘 사용하시면 될 것 같습니다 평가인증에 사용가능 합니다. 믿고 참고하세요. 1. 만2세 1학기 OOO 관찰일지 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 놀이활동 (4) 일상생활 (5) 놀이활동 (6) 놀이활동 (7) 1학기 종합발달평가 2. 만2세 1학기 OOO 관찰일지 (1) ..
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 만4세 발달평가 및 2학기 종합평가 5명 ( 5Pages )
만4세 발달평가 및 2학기 종합평가 5명 분량입니다. 직접 관찰하고 평가한 내용이구요.내용평가 정말 알찹니다. 아주 자세하게 작성하였습니다. 만4세 발달평가 및 2학기 종합평가 5명 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 2학기 종합평가 반 명 OO반 연령 만4세 아동명 OOO 관 찰 자 OOO 관련영역 발 달 내 용 기본생활 기침을 아주 많이 하고 가래 끓는 소리가 들린다. 열체크를 ..
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 만4세 20명 1년 관찰일지,종합발달평가 (놀이,일상) ( 20Pages )
만4세 20명 1년 관찰일지,종합발달평가 입니다. 놀이활동,일상생활 영역 관찰일지 입니다. OO는 쑥스러움을 많이 타는 편이라 친구들 앞에서 편지를읽지 못한다. 하지만 자신과 친한 친구 앞에서는 자신있게 큰 소리로 읽는 모습을 보인다. 그리고 평소 언어영역 활동 시 친구와 교사의 도움이 필요하고 글씨를 쓸 때도 OO가 아는 단어 외에는 교사에게 도움을 요청하여 언어발달이 증진될 수 있도록 도와..
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 만5세 (7세) 2학기 관찰일지와 발달종합평가 - 유아 6개 영역별 관찰일지 5명 관찰 ( 5Pages )
만5세 (7세) 2학기 관찰일지와 발달종합평가 입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구로 분류하여 관찰하였고 평가,분석을 하였습니다. 소개글 내용과 목차 등을 잘 확인하시고 구매하시면 좋겠습니다!! ^-^ 1. 기본생활 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 자연탐구 6. 예술활동 7. 2학기 발달종합평가 평소에 자신의 주변과 몸을 깨끗이 할 수 있으며,정리정돈이나 신체청..
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 만3세반 1년 관찰일지 및 종합발달평가 10명 20page ( 20Pages )
만3세반 1년 관찰일지 및 종합발달평가 입니다. 만3세 유아 10명 20페이지 분량으로 아주 상세하게 기록하였습니다. 1. 기본생활 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 예술경험 6. 자연탐구 7. 1학기 발달평가 1. 기본생활 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 예술경험 6. 자연탐구 7. 2학기 발달평가 바구니에 있던 아기 인형을 OO이와 00이가 동시에 잡는다. “내가 먼저잡았어!”하며 OO이가 화..
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 만0세 2학기 관찰일지 및 발달종합평가 5명분량 정리 (9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지와 발달종합평가) ( 5Pages )
(1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 놀이활동 (4) 일상생활 (5) 놀이활동 (6) 놀이활동 => 2학기 종합발달평가 일상생활 손을 씻고 자리에 앉아서 숟가락을 잡고 스스로 먹어 볼수 있도록 하였다. 카레라이스가 나왔는데 카레에 밥을 비벼 먹는 모습이다. 다먹고 난뒤 교사의 도움을 받아 양치질을 하도록 하였다. 놀이활동 딱지를 꺼낸 OO가 손에 쥐고 딱지를 던지며 놀이하는 OO를 보고 교사도 땅에 내려치며 ..
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 만0세 1년분량 영아전담 어린이집 관찰일지 / 종합발달평가 (일상,놀이 관찰일지) ( 10Pages )
만0세 1년분량 영아전담 어린이집 관찰일지 / 종합발달평가 (일상,놀이 관찰일지) 아주 자세하게 관찰하고 평가하였습니다. 기저귀 상태를 확인하고 교사의 손을 잡고 화장실로 이동하여 손을 씻고 간식으로 나온 음식의 이름을 이야기 해주며 OO가 포크를 사용하여 간식을 먹었다. 교사가 OO에게 인형을 보여주며 “안녕? 나는 곰돌이야.”라고 말하자 OO는 미소를 보이며 인형을 양손으로 안고 만지면서..
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 만3세 24명 관찰일지 (일상,놀이 관찰기록+종합발달평가) ( 24Pages )
만3세 24명 관찰일지 입니다. 일상생활,놀이영역 및 종합발달평가 첨부되어 있습니다. 미술놀이에 흥미가 많고 자신이 원하는 대상의 특징을 알고 정확히 그림으로 그려 표현하는 모습을 보인다. 다양한 미술 도구를 능숙하게 다룬다. 음률 활동에는 큰 흥미가 없어 노력이 필요하다. 일상에서 접하는 낱말과 글자에 관심을 보이며 질문할 수 있고 주변의 도움을 받아 나와 친구의 생각이 다름을 알지만 친..
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 만0세 1학기 영아전담 어린이집 관찰일지 / 종합발달평가 (일상,놀이 관찰일지) ( 5Pages )
만0세 1학기 영아전담 어린이집 관찰일지 / 종합발달평가 (일상,놀이 관찰일지) 아주 자세하게 관찰하고 평가하였습니다. 만0세 1학기 영아전담 어린이집 관찰일지 / 종합발달평가 (일상,놀이 관찰일지) 일상생활 OO가 어린이집 앞에서 엄마와 헤어질 때 웃으며 인사하고 헤어질 수 있도록 교사가 OO를 안고“다녀오세요”라고 인사하고 OO도 인사를 할 수 있도록 하였다. 교사가 등원한 OO와 화장실로가 손..
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 만1세 2학기(하반기) 영아전담 어린이집 관찰일지 / 종합발달평가 (일상,놀이 관찰일지) ( 5Pages )
만1세 2학기(하반기) 영아전담 어린이집 관찰일지 / 종합발달평가 (일상,놀이 관찰일지) 아주 자세하게 관찰하고 평가하였습니다. 만1세 2학기(하반기) 영아전담 어린이집 관찰일지 / 종합발달평가 (일상,놀이 관찰일지) 일상생활 OO에게 배변의사를 물어보고 손을 씻을 수 있도록 격려해주었다. OO가 스스로 손을 씻는 모습이 보여 안전하게 차례대로 사용할 수 있도록 상호작용을 해주었다. 놀이활동 O..
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 어린이집 만4세 1학기 (3월~8월) 관찰일지와 발달종합평가 10명 ( 11Pages )
# 어린이집 만4세 1학기 (3월~8월) 관찰일지와 발달종합평가 자료입니다. # 기본생활, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 6개부분의 관찰내용과 총평을 작성 하였습니다. # 유아들을 실제 관찰한 내용으로 작성된 관찰일지입니다. # 표준보육과정에 근거하여 작성하였으며 평가인증 완료한 자료입니다. 1. 관찰내용 (OO 어린이) - 기본생활 - 신체운동 - 의사소통 - 사회관계 - 예술경험 - ..
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 만2세 2학기(9월-2월) 관찰일지 및 종합발달평가 (영아전담 어린이집/평가인증 통과) ( 6Pages )
만2세 2학기(9월-2월) 관찰일지 및 종합발달평가 입니다. 놀이활동,일상생활영역으로 관찰하고 평가하였습니다. 평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다. 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 2학기 종합발달평가 일상생활 OO가 점심 시간에 배식을 기다리는 동안 포크를 책상 모서리 보호대에 끼운다. 젓가락으로 친구의 식판을 친다. 교사가 ‘OO야, 젓가락이랑 ..
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 2학기 관찰일지 만0세 관찰일지 및 총평 (종합발달평가첨부) ( 6Pages )
일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 => 2학기 종합발달평가 2학기 관찰일지 만0세 관찰일지 및 총평 (종합발달평가첨부) 일상생활. 교사가 OO에게 치약을 묻힌 칫솔을 주자 OO가 스스로 깨끗이 이를 닦는다. 교사가 양치컵을 사용하는 방법을 알려주자 관심을 보이며 양치컵에 물을 받아서 주었더니 OO가 두 손으로 컵을 잡고 물을 머금고 있다가 뱉으며 입안을 헹궈본다. 반복해서 ..
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 만1세 2학기 영아 관찰일지 / 종합발달평가 5명 ( 5Pages )
만1세 2학기 영아 관찰일지 / 종합발달평가 5명 일상,놀이 영역별 구체적인 관찰과 평가로 구성되어 있습니다. 일상생활 숟가락에 밥과 반찬을 떠주면 스스로 숟가락을 들어 먹는다. “우리 OO 혼자서도 잘 먹네”하고 칭찬해주자 “히히”하고 웃으며 다음 숟가락도 들어 먹는다. 식사 후 낮잠시간에 1시간 정도 자고 눈을 뜬다. “아직 더 자도 되요”라고 이야기하고 교사가 다가가 토닥여주자 뒤척거리다 다..
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