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 4세 20명 1학기 2학기 부모상담일지 ( 40Pages )
밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 보입니다. 문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다. 친구의 다른 의견도 배려하여 잘 들어주는 모습이 필요합니다. 다양한 친구들과 다양한 영역에서 놀이에 잘 참여하는 모습을 보입니다. 점점 식사하는 양도 늘어나고 집에서도 골고루 잘 먹는 모습을 보입니다. 친구들을 잘 배려하고 타인의 감정을 공감하고 이해하는 ..
리포트 > 교육학 |
친구, 모습, 자다, 놀이, 보이다, , 활동, 좋아하다, 먹다, 이야기, , 표현, 보다, 관심, 많다, 노래, 가지, 스스로, 좋다, 교사
 1학기 2학기 부모 상담일지 만4세 평가제 20명 ( 40Pages )
밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 보입니다. 신체활동을 너무 좋아해서 태권도도 잘 다니고 있습니다. 문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다. 친구의 다른 의견도 배려하여 잘 들어주는 모습이 필요합니다. 친구들을 잘 챙기는 모습을 보이며 친구들을 배려하는 모습이 있습니다. 다양한 친구들과 다양한 영역에서 놀이에 잘 참여하는 모습을 보입니다. ..
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친구, 자다, 모습, 보이다, , 놀이, 활동, 좋아하다, 먹다, 이야기, , 표현, 보다, 관심, 노래, 많다, 좋다, 읽다, 가지, 스스로
 1학기 2학기 부모상담일지 만 4세 20명 상담일지 ( 40Pages )
밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 보입니다. 문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다. 친구의 다른 의견도 배려하여 잘 들어주는 모습이 필요합니다. 다양한 친구들과 다양한 영역에서 놀이에 잘 참여하는 모습을 보입니다. 점점 식사하는 양도 늘어나고 집에서도 골고루 잘 먹는 모습을 보입니다. 친구들을 잘 배려하고 타인의 감정을 공감하고 이해하는 ..
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친구, 모습, 자다, 놀이, 보이다, , 활동, 좋아하다, 먹다, 이야기, , 표현, 보다, 관심, 많다, 노래, 가지, 스스로, 좋다, 교사
 평가제 -부모 상담일지 1년 만4세 20명 ( 40Pages )
밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 보입니다. 신체활동을 너무 좋아해서 태권도도 잘 다니고 있습니다. 문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다. 친구의 다른 의견도 배려하여 잘 들어주는 모습이 필요합니다. 다양한 친구들과 다양한 영역에서 놀이에 잘 참여하는 모습을 보입니다. 점점 식사하는 양도 늘어나고 집에서도 골고루 잘 먹는 모습을 보입니다...
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친구, 자다, 모습, 놀이, 보이다, , 활동, 좋아하다, 먹다, 이야기, , 표현, 보다, 관심, 노래, 많다, 좋다, 보이, 읽다, 신체
 1학기 2학기 부모 상담일지 만4세 20 명 ( 40Pages )
밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 보입니다. 문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다. 다양한 친구들과 다양한 영역에서 놀이에 잘 참여하는 모습을 보입니다. 점점 식사하는 양도 늘어나고 집에서도 골고루 잘 먹는 모습을 보입니다. 친구들과는 잘 지내는 것 같아 보입니다. 또한 자신의 물건을 잘 정리하고 챙기는 모습을 보입니다. 친구들을 잘 배려하..
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친구, 자다, 모습, 보이다, 놀이, 먹다, , 좋아하다, 활동, 이야기, , 표현, 보다, 관심, 스스로, 노래, 많다, 교사, 좋다, 이해
 1학기 2학기 부모 상담일지 만4세 20명 ( 40Pages )
밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 보입니다. 문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다. 다양한 친구들과 다양한 영역에서 놀이에 잘 참여하는 모습을 보입니다. 점점 식사하는 양도 늘어나고 집에서도 골고루 잘 먹는 모습을 보입니다. 친구들과는 잘 지내는 것 같아 보입니다. 또한 자신의 물건을 잘 정리하고 챙기는 모습을 보입니다. 친구들을 잘 배려하..
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친구, 자다, 모습, 보이다, 놀이, 먹다, , 좋아하다, 활동, 이야기, , 표현, 보다, 관심, 스스로, 노래, 많다, 교사, 좋다, 이해
 2학기 만4세 관찰일지&발달평가 5명 (일생생활#놀이활동 영역,모든계절 사용가능) ( 5Pages )
2학기 만4세 관찰일지&발달평가 5명 자료입니다. 일상과 놀이활동 으로 구분하여 관찰하였고 관찰내용과 발달평가 모두 작성되어 있고 참고하시기 좋습니다. 1. 관찰일지 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 일상생활 (4) 놀이활동 2. 2학기 발달평가 OO는 이야기 나누기나 발표를 할 때 자신의 생각을 자신감있게 말하지 못하고 작게 말하는 소극적인 모습을 보였다. 큰 목소리로 자신감있게 말할 수 있도록..
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만4세 관찰일지, 유아관찰일지, 만4세 평가인증, 만4세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 2학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지
 [학습 지도안] 6)국어-비유적 표현의 특성 파악하며 시 읽기(반응학습모형)(약안) ( 2Pages )
6)국어-비유적 표현의 특성 파악하며 시 읽기(반응학습모형)(약안) 수업실습 교수-학습 계획(교생용) 월․일(교시) 교과 단원 학습주제 학습목표 국어 7. 문학의 향기 비유적 표현의 특성 파악하며 시 읽기(반응 중심 학습 모형) 비유적 표현의 특성 파악하며 시를 읽을 수 있다. 단계 교수-학습 활동 학습자료 및 유의점 (시간) 도입 ◎ 동기유발 T: 아이들이 실생활에서 비유적 표현을 사용하는 대화 장..
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 보육과정 - 만 3세 일간 계획안 ( 6Pages )
학급명 예쁜반 유아연령 만 3세 지도교사 일시 6월 4일 (수) 수업자 생활주제 동물 주제 여러 가지 동물 소주제 동물원에서 볼 수 있어요! 목표 ․ 동물원 동물에 관심을 가진다. ․ 동물원 동물의 특성과 이름을 안다. 일일시간표 ․ 09:00 ~ 09:50 등원 및 자유선택활동 ․ 09:50 ~ 10:00 정리정돈 및 화장실 다녀오기 ․ 10:00 ~ 10:20 간식 ․ 10:20 ~ 10:30 아침모임 ․ 10:30 ~ 10:50 이야기 나누기 ․ 10:5..
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 보육과정 - 소방서 교육 일일 교육 계획안 ( 2Pages )
학급명 반 유아연령 만 세 ( 명) 지도 교사 일시 0000년 월 일( ) 주 제 불조심 소 주 제 소방서 견학 목 표 소방서에서 하는 일에 대하여 안다. 불이 났을 때의 대처 방법과 소방서에 연락하는 방법에 대하여 안다. 일 일 시간표 08:45 ~ 09:00 등원 09:00 ~ 09:30 이야기 나누기 09:30 ~ 10:30 놀이계획 및 자유선택활동 10:30 ~ 10:50 정리정돈 및 자유선택활동평가 10:50 ~ 11:20 간식 및 실외놀..
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 만 4세 20명 1학기 2학기 부모상담일지 -평가제 ( 40Pages )
친구들의 이야기도 관심 있게 듣고 공감하는 모습을 보입니다. 신체활동을 너무 좋아해서 태권도도 잘 다니고 있습니다. 또래 친구들과도 함께 놀이를 하는 것을 좋아합니다. 밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 보입니다. 점점 식사하는 양도 늘어나고 집에서도 골고루 잘 먹는 모습을 보입니다. 집에서도 블록 놀이하고 만드는 것을 잘하고 좋아한다. 돋보기로 놀이하는 것을 좋아하니 집에서도 ..
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놀이, 친구, , 모습, 자다, 좋아하다, 보이다, 활동, , 이야기, 표현, 관심, 노래, 보다, 동생, 먹다, 가지, 보이, 이해, 또래
 1년 부모상담일지-만 4세 20명 1학기 2학기 부모상담일지 ( 40Pages )
친구들의 이야기도 관심 있게 듣고 공감하는 모습을 보입니다. 신체활동을 너무 좋아해서 태권도도 잘 다니고 있습니다. 또래 친구들과도 함께 놀이를 하는 것을 좋아합니다. 밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 보입니다. 점점 식사하는 양도 늘어나고 집에서도 골고루 잘 먹는 모습을 보입니다. 집에서도 블록 놀이하고 만드는 것을 잘하고 좋아한다. 돋보기로 놀이하는 것을 좋아하니 집에서도 ..
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놀이, 친구, , 모습, 자다, 좋아하다, 보이다, 활동, , 이야기, 표현, 관심, 노래, 보다, 동생, 먹다, 가지, 보이, 이해, 또래
 -평가제 만 4세 20명 1학기 2학기 부모상담일지 ( 40Pages )
밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 보입니다. 문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다. 친구의 다른 의견도 배려하여 잘 들어주는 모습이 필요합니다. 다양한 친구들과 다양한 영역에서 놀이에 잘 참여하는 모습을 보입니다. 점점 식사하는 양도 늘어나고 집에서도 골고루 잘 먹는 모습을 보입니다. 친구들을 잘 배려하고 타인의 감정을 공감하고 이해하는 ..
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친구, 모습, 자다, 놀이, 보이다, , 활동, 좋아하다, 먹다, 이야기, , 표현, 보다, 관심, 많다, 노래, 가지, 스스로, 좋다, 교사
 -1학기 2학기 만5세 19명 유아발달평가 ( 39Pages )
미술활동을 할 때에도 흥미를 가지고 적극적으로 참여하는 모습을 보인다. 친구와 협동하며 놀이하는 모습을 보이며 대체로 여자친구들과 함께 활동하는 모습을 보인다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다. 양한신체활동을 즐기는 모습을 보인다. 새로운 미술 활동에 흥미를 보이며 적극적으로 참여하는 모습을 보입니다. 도구를 사용하는 소근육을 활동을 잘하는 모습을 보..
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모습, 활동, 친구, 보이다, 자다, 놀이, 표현, 다양하다, 신체, 필요하다, , 관심, 보이, 가지, 스스로, 이야기, , 사용, 도움, 미술
 만5세 1년 1학기 2학기 19명 38페이지 ( 39Pages )
미술활동을 할 때에도 흥미를 가지고 적극적으로 참여하는 모습을 보인다. 친구와 협동하며 놀이하는 모습을 보이며 대체로 여자친구들과 함께 활동하는 모습을 보인다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다. 양한신체활동을 즐기는 모습을 보인다. 새로운 미술 활동에 흥미를 보이며 적극적으로 참여하는 모습을 보입니다. 도구를 사용하는 소근육을 활동을 잘하는 모습을 보..
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모습, 활동, 친구, 보이다, 자다, 놀이, 표현, 다양하다, 신체, 필요하다, , 관심, 보이, 가지, 스스로, 이야기, , 사용, 도움, 미술
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