|
전체
(검색결과 약 63,261개 중 31페이지)
| |
|
|
|
 |
|
[집단사회복지실천] 사회적 상호작용(의사소통)
사회적 상호작용이란 사람 간의 접촉이 참여자의 태도와 행동의 변화를 초래하는 역동적 힘의 상호작용을 의미하는 용어이다.
이때 의사소통(communication)은 사회적 상호작용의 가장 핵심적인 부분이다. 이것은 정보, 태도, 감정 그리고 다른 메시지가 전달되고 받아들여지며 해석되고 반응하게 되는 복잡한 사회적 과정이다.
사람들은 의사소통을 함에 있.. |
|
|
|
|
|
 |
|
[교과과정] 영어과 교육과정 체제 및 운영지침
목 차
1.영어과 교육과정의 체제 분석
가. 특징
나. 기본방향
다. 편성, 운영 지침 (부산광역시 교육청)
라. 영어과와 창의적 체험활동의 연계성
마. 방과 후 활동과 연계성
2. 편성 및 운영상 문제점
가. 성취기준
나. 소재
다. 의사소통
참고자료
1.영어과 교육과정의 체제 분석
가. 특징
1)학교급간, 학년군간, 교과목간 교육과정 연계성 강화
초3,4/.. |
|
|
|
|
|
 |
|
홍보의 의의(개념과 종류), 홍보(PR)의 유용성 및 범위, 홍보과정
목차
홍보
I. 홍보의 의의
1. 홍보의 개념
2. 홍보의 종류
II. 홍보와 유사용어
1. 퍼블리시티
2. 광고
3. 공공문제
4. 홍보
III. 홍보의 유용성 및 범위
1. 홍보의 유용성
2. 홍보의 범위
IV. 홍보의 과정
1. 조사연구
2. 행동과 계획
3. 의사소통
4. 평가
홍보
I. 홍보의 의의
1. 홍보의 개념
...(이하 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
사회복지 실천에서 기록의 종류에는 과정 기록, 이야기체 요약 기록, 문제 중심 기록이 있다
문제 중심 기록
과정 기록은 사회복지 실천 과정에서 클라이언트와 사회복지사의 상호작용과 의사소통, 상황 변화 등을 있는 그대로 세밀하게 기록하는 방법이다.
그러므로 과정 기록은 사회복지 실천에서의 수퍼비 전용기초자료로 활용되거나 교육용 도구로 유용하다.
사회복지 실천에서 기록의 종류에는 과정 기.. |
|
 |
기록, 문제, 클라이언트, 사회, 서비스, 과정, 화하다, 대한, 내용, 이야기, 복지, 복지사, 정보, 진행, 사용, 체, 면접, 중심, 사례, 제공 |
|
|
|
|
 |
|
개별화 교육계획의 구성요소
교육 목표
교육 내용
교육 방법
장애인 등에 대한 특수교육법"시행규칙 제4조에서 제시하는 개별화 교육계획 구성요소는 특수교육 대상자의 인적사항과 특별한 교육지원이 필요한 영역의 현재 학습수행 수준, 교육목표, 교육방법, 평가계획 및 특수교육 관련 서비스의 내용과 방법 등이다.
장애인 등에 대한 특수교육법"시행규칙 제4조에서 제시하는 개별화 교육계획 구성요소는.. |
|
 |
교육, 목표, 교육과정, 방법, 교수, 개별, 내용, 학생, 평가, 학습, 화, 계획, 특수교육, 기술, 수준, 서비스, 진술, 대한, 요구, 장애인 |
|
|
|
|
 |
|
치매 알츠하이머 간호진단 간호과정 케이스입니다.
간호진단은 아래 3개입니다.
<1> 인지저하와 관련된 낙상위험성
<2> 인지저하와 관련된 배회
<3> 인지 저하와 관련된 언어적 의사소통장애
책, 논문, 임상 가이드라인을 바탕으로 전문적인 접근을 통해 작성하였습니다
간호계획 및 이론적근거는 진단적, 치료적, 교육적 부분으로 나뉘어져 있으며 간호과정에는 간호사정, 간호진단, 간호목표, 17개 간.. |
|
|
|
|
|
 |
|
표준 보육과정에서 추구하는 인간상에는 ‘우리 문화를 사랑하는 사람’이 있다. 이는 보육과정의 구성과 실행에 있어 우리 문화에 대한 전통 교육이 매우 중요함을 의미한다. 그렇다면 예비 보육교사로서 보육 과정 구성과 실행에 있어 우리 문화 전통 교육이 반드시 포함되어야 하는지에 대해 자신의 의견을 논리적으로 제시하시오.
Ⅰ. 서론
보육 과정의 목적은 영유아의 전인적인 성장과 발달을 돕고 민.. |
|
|
|
|
|
 |
|
커뮤니케이션의 기초
(1) 커뮤니케이션의 정의와 기능
- 정의
․ 커뮤니케이션은 의미 있는 정보를 전달하는 과정으로서 의사소통이라 번역하고 있고, 말을 문자 그대로 해석하면 ‘하나 또는 하나이상의 생물체와 지식, 정보, 의견, 신념, 감정 등을 공유 또는 공통화 하는 행동’ 으로 정의된다.
․ OB에서의 정의는 그리 단순하지 않으나 간단히 정의하면 두 사람 이상의 사람 사이에 언어, 비언어 등의 수단.. |
|
|
|
|
|
 |
|
[경청기술] 소극적 경청과 반영적 경청
의사소통은 둘 또는 그 이상의 사이에 사실, 생각, 의견 또는 감정의 교환을 통하여 공통적 이해를 이룩하고 수용자 측의 의식이나 태도 또는 행동에 변화를 일으키게 하는 일련의 행동이다. 의사소통의 훈련은 효과적인 나 전달법(l-message)과 상대방에게 적절히 반응하는 방법을 훈련하는 것을 의미한다. 그러나 이 훈련은 단순히 말하고 듣는 기법을 훈련하는 것.. |
|
|
|
|
|
 |
|
[보육과정] 표준보육과정의 구성체계를 설명하고 본인이 생각하기에 가장 중요하다고 생각되는 요소에 대하여 세 가지 근거를 들어 기술하시오.
목 차
1. 서론 - 표준보육과정의 필요성
2. 본론 - 표준보육과정의 구성체계
1) 사회관계
2) 의사소통
3) 자연탐구
4) 예술 경험
5) 신체운동
6) 기본생활
3. 중요하다고 생각되는 요소에 대하여 세가지 근거를 들어 기술
1) 신체운동
2) 기본생활
3) 자연탐구.. |
|
|
|
|
|
 |
|
[보육과정] 표준보육과정의 구성체계를 설명하고 본인이 생각하기에 가장 중요하다고 생각되는 요소에 대하여 세 가지 근거를 들어 기술하시오.
목 차
1. 서론 - 표준보육과정의 필요성
2. 본론 - 표준보육과정의 구성체계
1) 사회관계
2) 의사소통
3) 자연탐구
4) 예술 경험
5) 신체운동
6) 기본생활
3. 중요하다고 생각되는 요소에 대하여 세가지 근거를 들어 기술
1) 신체운동
2) 기본생활
3) 자연탐구.. |
|
|
|
|
|
 |
|
대학 실습 과정에서 환자의 아픔을 공감하고, 치료 과정을 함께하는 것이 간호사의 중요한 역할임을 깨달았습니다.
국제성모병원의 체계적인 교육시스템과 전문적인 간호환경에서, 환자의 신체적 회복뿐만 아니라 심리적 안정을 돕는 간호사로 성장하고 싶습니다.
실습 과정에서 응급상황을 경험하며, 간호사로서 침착하게 대응하는 것이 중요하다는 것을 깨달았습니다.
실습 과정에서 환자들의 불안한 마음.. |
|
 |
환자, 간호사, 과정, 중요하다, 간호, 실습, 치료, 역할, 병원, 돕다, 싶다, 경험, 의료, 성장하다, 달다, 깨, 국제, 로서, 회복, 심리 |
|
|
|
|
 |
|
3조음 음운장애아동의 의사소통에서의 어려움
조음음운장애를 가진 아동은 초기 말 발달에서부터 뚜렷한 어려움을 보인다.
조음음운장애아동은 의사소통과정에서 다음과 같은 주요
조음음운장애는 단순한 발음의 문제가 아니라 아동의 전반적인 의사소통 능력, 사회성, 정서발달에 영향을 미치는 중요한 요인이다.
단순 언어장애 말 늦은 아이유 창성장애 조음음운장애지적장애 자 폐성장애 중 하나를 선택.. |
|
 |
장애, 아동, 소리, 조음, 말, 음운, 언어, 능력, 발음, 문제, 사회, 영향, 다양하다, 놀이, 발달, 거나, 체계, 의사소통, 반복, 단순하다 |
|
|
|
|
 |
|
사회복지행정론] 기획의 과정
목표의 설정
즉 목표란 사회복지기관 및 시설 등이 달성하고자 하는 활동지표 내지 활동 목표라 할 수 있다.
사회복지기관에서 설정되는 목표는 사회복지 수준을 현재보다 높은 수준으로 끌어올릴 수 있는 바람직스러운 것이어야 한다.
목표가 설정되고 기관자원에 대한 검토가 끝나면 바라는 목표에 도달할 수 있는 여러 가지 대안들이 고려되어야 한다.
합의된 목표에 도달하.. |
|
 |
목표, 단계, 설정, 기획, 사회, 과정, 계획, 복지, 기관, 대안, 행동, 기업, 위, 활동, 달성, 운영, 중요하다, 평가, 고려, 현재 |
|
|
|
|
 |
|
1. 리더쉽(leadership)의 의의
(1) 쿤츠(H.D. Koontz), 오돈넬(C. O Donnell) - 리더쉽이란 사람들이 집단목표를 위하여 자발적으로 노력하도록 그들에게 영향을 주는 기술(art) 또는 과정(process)이다.
(2) 허시(P. Hersey)와 블랜차드(K. H. Blanchard) - 리더쉽이란 일정한 상황 하에서 목표를 달성하기 위하여 개인이나 집단의 활동에 영향을 미치는 과정이다.
L=f(l, f, s)
L: 리더쉽, l: 지휘자, .. |
|
|
|
|
|
|
|