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(검색결과 약 4,994개 중 31페이지)
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| 사회복지실천의 핵심가치와 유형
일반적으로 가치는 인간이 적절한 행동을 선택하는데 지침 또는 기준으로 작용하기 때문에 경험적으로 증명되는 것은 아니지만, 사회복지실천에서 가치의 개념은 질적인 판단인 동시에 사회복지 전문가들이 지향해야 할 목적이나 목표를 제시해준다. 사사업과 사회복지전문직은 가치가 주도하는 전문직이다.
가치는 사회복지전문직 실천에서 지식, 기술과 더불어 가장 중요.. |
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| 사회복지전문직의 정체성에 대해서 플렉스너(Flexner, 1915)가 주장한 전문직 속성에 대해서 찾아보시고, 오늘날 사회복지 전문직 속성은 무엇이 포함되어야 하는지에 대해서 학습자의 생각을 기술하세요.
사회복지 전문직과 관련된 본격적인 논의는 1915년 플렉스너(A. Flexner)가 전미자선과 교정회의(National Conference of charities and Correction)에서 한 연설 '사회사업은 전문직인가? '에서 시작.. |
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| 사회복지실천의 목적과 목표 (2)에 대한 레포트 자료.
사회복지실천의 목적과 목표
사회복지실천은 명확한 목적을 가지고 있다. 사회복지실천의 목적은 모든 사람의 삶의 질을 향상시키기 위해 개인과 사회 간의 서로 유익한 상호작용을 촉진 또는 회복시키는 것이다. 이것에는 다음과 같은 세 가지 요소들이 내포된다. 첫째, 모든 사람의 삶의 질을 향상시킨다는 데에 사회복지실천의 목적을 두고 있다. .. |
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| 사회복지조직의 정보체계 활용상의 문제점에 대한 레포트 자료.
사회복지조직의 정보체계 활용상의 문제점
사회복지조직에서 정보체계를 도입하고 활용하는 과정은 항상 그 의도한대로 성공하지는 않는다. 본 자료에서는 정보체계의 전반적인 도입과 활용과정에 대한 소개와 이러한 과정에서 검토해야 할 문제(issues)를 제시하고자 한다.
I. 도입과 활용의 과정
사회복지조직과 같은 소규모의 비영리조.. |
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| 노인장기요양보험법의 급여는 3가지로서 재가급여, 시설급여, 특별현금급여가 있다. 순서대로 설명하시오.
1. 재가급여
2. 시설급여
3. 특별현금급여
참고문헌
노인장기요양보험법의 급여는 3가지로서 재가급여, 시설급여, 특별현금급여가 있다. 순서대로 설명하시오.
노인장기요양보험법의 급여는 노인 등의 심신상태, 생활환경과 노인 등 그 가족의 욕구 선택을 종합적으로 고려하여 필요한 범위 .. |
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| 사례관리의 과정과 단계별 주요 요소에 대해서 설명하세요에 대한 레포트 자료입니다.
사례관리의 과정과 단계별 주요 요소에 대해서 설명하세요
사례관리를 실천하기 위해서는 몇 단계의 과정을 거치는데 대부분 개입과정, 사정과정, 계획과정, 중재과정, 종결과정, 평가과정 등이 있다. 그러나 이러한 과정들은 클라이언트와 접촉하면서 동시에 일어나는 것이지 단계별로 하나의 과정을 마무리하고 다른 .. |
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| 신자유주의와 복지국가의 후퇴에 대해 설명하시오
복지국가가 성립된 이후 세계적인 경제호황 속에서 안정적인 경제성장이 이루어져 복지국가에 대한 국민적 합의가 유지되었으며 정치적으로는 보수당과 노동당의 양당 정치하에서 경쟁적으로 사회복지를 확대시켜 사회민주주의의 중도 이념에 기초한 영국 복지국가는 지속적으로 발전하였다.
그러나 사회민주주의적인 복지국가는 관료화, 비효율, 의존성 .. |
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| 00가 교사를 향해 ʻʻ 선생님, 비행기. ʼʼ라고 말한다.
교사가 ʻʻ00야, 눈물을 흘려본 적이 있나요?
00는 "아니예요. 내가 아니고 얘가 정리 안 하고 갔어요" 교사에게 말한다.
교사가 얼음을 가져오자 00가 다가온다.
교사는 ʻʻ 00야, 얼음을 만져볼까요?
말해보라고 하자 00가 "사자?" 하고 말한다.
00이는 교사에게 다가와 이야기를 한다.
라고 묻자 00가 ʻʻ이거 봐봐.
퍼즐을 맞추던 중 교사에게 와서 ".. |
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00, 친구, 말, 보다, 가다, 교사, 이야기, 손, 하자, 선생님, 영역, 활동, 내, oo, 뒤, 들다, 묻다, 오다, 어떻다, 먹다 |
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| 00가 교사를 향해 ʻʻ 선생님, 비행기. ʼʼ라고 말한다.
교사가 ʻʻ00야, 눈물을 흘려본 적이 있나요?
00는 "아니예요. 내가 아니고 얘가 정리 안 하고 갔어요" 교사에게 말한다.
교사가 얼음을 가져오자 00가 다가온다.
교사는 ʻʻ 00야, 얼음을 만져볼까요?
말해보라고 하자 00가 "사자?" 하고 말한다.
00이는 교사에게 다가와 이야기를 한다.
라고 묻자 00가 ʻʻ이거 봐봐.
퍼즐을 맞추던 중 교사에게 와서 ".. |
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00, 친구, 말, 보다, 가다, 교사, 이야기, 손, 하자, 선생님, 영역, 활동, 내, oo, 뒤, 들다, 묻다, 오다, 어떻다, 먹다 |
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| 배버리지가 정의한 사회보장의 정의와 사회보험의 기본원칙에 대하여 기술하시오에 대한 레포트 자료.
배버리지가 정의한 사회보장의 정의와 사회보험의 기본원칙에 대하여 기술하시오
베버리지는 사회보험의 기본원칙으로 최저수준의 정액급여, 정액보험료, 행정책임의 통일(국가책임), 급여의 충분성, 포괄성, 분류화 등의 여섯 가지를 제시했다.
첫째, 정액급여란 소득수준 직업, 재산과 같은 사회경제.. |
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| 00가 교사를 향해 ʻʻ 선생님, 비행기. ʼʼ라고 말한다.
교사가 ʻʻ00야, 눈물을 흘려본 적이 있나요?
00는 "아니예요. 내가 아니고 얘가 정리 안 하고 갔어요" 교사에게 말한다.
교사가 얼음을 가져오자 00가 다가온다.
교사는 ʻʻ 00야, 얼음을 만져볼까요?
말해보라고 하자 00가 "사자?" 하고 말한다.
00이는 교사에게 다가와 이야기를 한다.
라고 묻자 00가 ʻʻ이거 봐봐.
퍼즐을 맞추던 중 교사에게 와서 ".. |
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00, 친구, 말, 보다, 가다, 교사, 이야기, 손, 하자, 선생님, 영역, 활동, 내, oo, 뒤, 들다, 묻다, 오다, 어떻다, 먹다 |
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| 미국과 한국 사회복지사협회 윤리강령에 대해 기술하고 느낀 점을 쓰시오에 대한 레포트 자료입니다.
미국과 한국 사회복지사협회 윤리강령에 대해 기술하고 느낀 점을 쓰시오
전문직은 일반 대중과 전문직 회원들에게 가치와 윤리적 기준을 정의하기 위하여 윤리강령을 사용하고 있다. 사회복지도 사회복지전문직이 지향하는 윤리적 가치를 실천하기 위해 좀 더 구체적인 원칙과 지침이 필요한데 사회복지.. |
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| 사회복지실천을 인도하는 핵심가치를 약술하고 본인의 의견을 서술하시오에 대한 레포트 자료.
사회복지실천을 인도하는 핵심가치를 약술하고 본인의 의견을 서술하시오
미국사회복지사협회(NASW)에서 발표한 사회복지실천 분류를 위한 기준(1982)에서는 사회복지실천의 핵심적 가치로 다음과 같은 열 가지를 발표했다 첫째, 사회에서 개인이 갖는 이차적 중요성에 헌신한다.
둘째, 클라이언트와의 관계에.. |
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| 라 말하며 교사를 본다.
00가 악기를 연주하는 친구에게 "나도 같이 하자."라고 이야기한다.
친구가 너무 좋아서 그랬구나 "교사의 말에 울먹이며 "네"한다.
교사가 박수를 치며 "대단한데!"라고 하자 00가 "선생님, 이번엔 좀 더 멀리요."라고 말한다.
교사가 해결을 해주니 친구에게 "거봐, 선생님이 다 알아서 해결해 주잖아"라고 말한다.
교사가 "00가 잘 봤구나. 선생님이랑 같이 **예쁜 머리카락까지 .. |
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00, 말, 친구, 가다, 교사, 보다, 선생님, 하자, 만들다, 들다, 묻다, 오다, 이야기, 그림, 위, 손, 찾다, 대답, 그렇다, 그리다 |
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| 교과목명: 다문화교육론
<과제명>
다음에 대해 논하시오.(총70점)
1. 다문화교육론 강의에서 다룬 학자 가운데 가장 관심이 가는 학자 한 명의 이름을 쓰고, 그 이유를 간단히 쓰시오.(20점, A4 1매내외) 개인적인 경험이나 다문화교육경험, 한국사회 문제점등 어떤 이유도 가능함.
2. 학교교육의 특성을 3가지 꼽고 이를 다문화주의적 관점에서 분석하시오.(20점, A4 1매내외) “학교에서는 아이들 개인의 .. |
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