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집에서도 선생님처럼 적극적으로 반응하여 좀 더 많은 표현을 하도록 도와주겠습니다.
처음에는 관심이 없어 보이다가도 친구들의 활동 모습을 보면 금방 따라 움직이고 즐겁게 참여합니다.
보니 집에서도 다치는 경우가 많습니다.
같이 놀자'라는 말을 하며 같이 놀이하기를 시도하고 적극적으로 표현하는 모습을 자주 보입니다.
집에서는 잘 먹지 않아 걱정입니다.
집에서는 아무래도 더 편하고 오빠랑만 .. |
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친구, 모습, 집, 표현, 관심, 보이다, 경우, 자다, 보다, 활동, 말, 먹다, 놀이, 많다, 자주, 놀, 여러, 가지, 잇다, 이야기 |
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또래에게 관심을 가지고 또래에게 관심을 갖고 표현하며 함께 놀이하기를 제안할 수 있다.
자신의 감정에 대해 언어로 표현할 수 있으며 또래의 놀이 모습에 관심을 갖고 또래를 모방하여 새로운 형태의 놀이를 즐기고 자신을 바라보는 또래를 향해 웃음을 보이며 타인에 대한 긍정적인 반응을 보인다.
재료와 도구를 다양하게 사용할 수 있으며 표현하는 과정을 즐기는 태도를 보인다.
놀이 중 친구에게 관.. |
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표현, 놀이, 즐기다, 관심, 모습, 교사, 보이다, 친구, 또래, 탐색, 신체, 가지, 따르다, 다양하다, 시도, 사물, 손, 사용, 놀이, 언어 |
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집에서도 선생님처럼 적극적으로 반응하여 좀 더 많은 표현을 하도록 도와주겠습니다.
처음에는 관심이 없어 보이다가도 친구들의 활동 모습을 보면 금방 따라 움직이고 즐겁게 참여합니다.
보니 집에서도 다치는 경우가 많습니다.
같이 놀자'라는 말을 하며 같이 놀이하기를 시도하고 적극적으로 표현하는 모습을 자주 보입니다.
집에서는 잘 먹지 않아 걱정입니다.
집에서는 아무래도 더 편하고 오빠랑만 .. |
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친구, 모습, 집, 표현, 관심, 보이다, 경우, 자다, 보다, 활동, 말, 먹다, 놀이, 많다, 자주, 놀, 여러, 가지, 잇다, 이야기 |
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집에서는 잘 먹지 않아 걱정입니다.
집에서는 기저귀를 자주 못 갈아주는 경우도 있습니다.
집에서도 선생님처럼 적극적으로 반응하여 좀 더 많은 표현을 하도록 도와주겠습니다.
집에서는 전혀 먹으려 하지를 않습니다.
집에서는 골고루 먹이지 못해 원에서 먹는 음식에 많이 의지하게 됩니다.
집에서도 여러 노래에 반응을 보이고 춤을 추는 모습은 자주 보입니다.
친구들과 놀이 중 많은 언어 표현으로 .. |
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친구, 먹다, 집, 관심, 모습, 표현, 보이다, 경우, 자다, 많다, 보다, 자주, 활동, 음식, 사용, 가지, 여러, 말, 놀, 놀이 |
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또래에게 관심을 가지고 또래에게 관심을 갖고 표현하며 함께 놀이하기를 제안할 수 있다.
자신의 감정에 대해 언어로 표현할 수 있으며 또래의 놀이 모습에 관심을 갖고 또래를 모방하여 새로운 형태의 놀이를 즐기고 자신을 바라보는 또래를 향해 웃음을 보이며 타인에 대한 긍정적인 반응을 보인다.
재료와 도구를 다양하게 사용할 수 있으며 표현하는 과정을 즐기는 태도를 보인다.
놀이 중 친구에게 관.. |
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표현, 놀이, 즐기다, 관심, 모습, 교사, 보이다, 친구, 또래, 탐색, 신체, 가지, 따르다, 다양하다, 시도, 사물, 손, 사용, 놀이, 언어 |
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집에서도 선생님처럼 적극적으로 반응하여 좀 더 많은 표현을 하도록 도와주겠습니다.
처음에는 관심이 없어 보이다가도 친구들의 활동 모습을 보면 금방 따라 움직이고 즐겁게 참여합니다.
보니 집에서도 다치는 경우가 많습니다.
같이 놀자'라는 말을 하며 같이 놀이하기를 시도하고 적극적으로 표현하는 모습을 자주 보입니다.
집에서는 잘 먹지 않아 걱정입니다.
집에서는 아무래도 더 편하고 오빠랑만 .. |
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친구, 모습, 집, 표현, 관심, 보이다, 경우, 자다, 보다, 활동, 말, 먹다, 놀이, 많다, 자주, 놀, 여러, 가지, 잇다, 이야기 |
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일상생활
영어시간 책상에 있는 핑크색 색연필을 친구가 먼저 잡고 OO가 뒤 늦게 핑크색 연필을 잡았다. 서로 자기가 먼저 하겠다며 색연필을 잡아 교사가 “OO야 친구가 먼저 잡았으니까 빌려달라고 이야기해보자”라고 얘기하자 입술을 쭉 내밀고 친구를 노려 보며 색연필을 더 꽉 잡았다.
놀이활동
미술활동에서 만든 작품 또는 놀잇감으로 만든 모형을 교사에게 보여주며 이야기하는 것에 흥미를 갖는 모.. |
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만1세 2학기 관찰기록과 총평 입니다.
놀이중심으로 작성한 관찰일지 이며 매우 자세하며 발달평가도 포함되어 있습니다.
9월 관찰일지
10월 관찰일지
11월 관찰일지
12월 관찰일지
1월 관찰일지
2월 관찰일지
2학기 총평
놀이기구 사진을 보며 놀이터에서 보았던 경험이 있어선지 놀이기구를 손으로 가리키며 무엇인가 표현하려는 모습을 보였다. “OO 미끄럼틀 타봤어?”란 물음에 고개를 끄덕이며 “응”하.. |
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가족복지정책의 개념 정의
일반적으로 가족정책과 가족복지 정책의 개념을 구분하는 것은 명확하지 않다.
표]가족복지정책의 개념 정의
가족복지정책의 개념 정의
짐 머만(Zim rnerman, 1983)은 기존의 가족복지 정책연구가 그 출발점이 되는 개념에 대해 명확한 정의를 하지 않고 각 국가의 이념적 선택에 따라 꼭 지 정책의 조치들을 시행하여 온 시점에서 가족에 대한 정책 효과만을 연구하려는 시도는 .. |
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가족, 정책, 복지, 국가, 외, 정의, 영향, 개념, 기능, 활동, 다양하다, 따르다, 지원, 욕구, 보충, 개입, 볼, 명, 일반, 명확하다 |
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조직변화와 관리 및 조직변화의 안정화 방안
Ⅰ. 조직변화와 관리
Ⅰ. 서
1. 조직변화의 개념과 흐름
환경과 상호 작용하는 개방시스템으로서 기업은 성과향상 제고나 조직생존을 위해서 환경의 내, 외부 압력에 대한 계획적인 반응으로서 조직변화를 시도하여야 한다.
최근 기업에 작용하는 내외적인 변화압력이 크고 다양해지면서 과거의 점진적인 조직개발(변화)과는 달리 계획적인 변화의 기본방향을.. |
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○ 자살문제와 사회복지대책
과 목 명
:
클릭 ^^클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^클릭 ^^
○ 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자살의 개념
Ⅲ. 자살의 현상과 실태
Ⅳ. 자살의 원인과 문제점
Ⅴ. 자살문제와 사회복지대책
Ⅵ. 결론
[참고문헌, 부록]
○ 자살문제와 사회복지대책
Ⅰ. 서론
지난해에도 우리나라는 자살로 인해 1만 명이상 소중한 생명을 잃었습니.. |
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[별지 제7호서식] (앞쪽)
허가번호 제호
폐기물수집운반업 허가증
① 상호(명칭)
②사업자등록번호
③ 성명(대표자)
④ 주민등록번호
⑤ 주소(사무실)
(전화 :)
⑥ 영업대상폐기물
⑦장비
⑧영업구역(생활폐기물에 한한다)
⑨허가조건
폐기물관리법 제26조제3항 및 동법시행규칙 제17조제6항의 규정에 의하여 폐기물처리업중 폐기물수집운반업을 허가합니다.
년월일
시도지사, .. |
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〔별지 제36호서식〕
(앞쪽)
손실보상청구서
처리기간
10일
청구인
①성명
②주민등록번호
③주소
(전화 :)
④손실발생 연월일
⑤손실발생장소
⑥손실의내용
⑦보상요구액
「야생동식물보호법」 제31조제2항, 동법 시행령 제19조제1항 및 동법 시행규칙 제40조의 규정에 의하여 위 손실보상을 청구합니다.
년월일
청구인 (서명 또는 인)
시도지사 귀하
구비서류 : 손실을 증명할 수 있는 서류 1부
수수.. |
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[ 별지 제20호의4서식 ]
병마개 사용상황 보고서
처리기간
즉시
연월일
병마개
종류
용량
(ℓ)
입고
반품
출고
결감 및 폐기
비고
계
누계
계
누계
계
누계
계
누계
먹는물관리법 제28조의3, 동법시행령 제13조의3 및 동법시행규칙 제26조의2의 규정에 의하여 위와 같이 부담금증명표지를 표시한 병마개의 사용상황을 보고합니다.
년월일
먹는샘물제조업자 : (서명 또는 인)
시도지사 귀하
210㎜×297㎜.. |
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〔별지 제36호서식〕
(앞쪽)
손실보상청구서
처리기간
10일
청구인
①성명
②주민등록번호
③주소
(전화 :)
④손실발생 연월일
⑤손실발생장소
⑥손실의내용
⑦보상요구액
「야생동식물보호법」 제31조제2항, 동법 시행령 제19조제1항 및 동법 시행규칙 제40조의 규정에 의하여 위 손실보상을 청구합니다.
년월일
청구인 (서명 또는 인)
시도지사 귀하
구비서류 : 손실을 증명할 수 있는 서류 1부
수수.. |
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