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 게츠비3~4 ( 7Pages )
Chapter3 여름 내내 밤만 되면 옆집에서는 음악소리가 들려왔다. 그의 푸른 정원에서는 남자들과 여자들이 속삭임을 주고받으며 샴페인과 별빛 아래를 오갔다. 정오가 지나 밀물이 되면 손님들이 해변의 뜨거운 모래사장에서 일광욕을 하거나 두 대의 모터보트를 타는 모습을 볼 수 있었다. 주말이면 그의 오픈카가 셔틀버스로 변신하여 9시부터 한밤중까지 도심 사이를 왕복하며 일행을 실어 나르고 또 다..
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 그림형제의 동화 늑대와 일곱 마리 양 감상 레포트 ( 2Pages )
그림형제의 동화 늑대와 일곱 마리 양 감상 레포트 늑대와 일곱 마리 양은 구전으로 내려오던 독일 민담을 그림 형제가 정리하면서 많은 부분이 각색된 것이라고 알려져 있다. 기본 구조는 선과 악, 악한 늑대와 착한 양의 단순한 구조로 되어 있는데, 간단한 이 동화도 한 사람이 살아가면서 어떠한 심리적인 과정을 거치며 범죄적인 유혹에 굴복하고 물들었다가 이를 극복하는가를 잘 보여주는 이야기다...
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 최기호 교수와 어원을 찾아 떠나는 세계문화기행 줄거리 요약 및 감상문, 느낀점, 독후감, 나의 견해, 나의 소감, 시사점, 총체적 조사분석 ( 15Pages )
Report ( 최기호 교수와 어원을 찾아 떠나는 세계문화기행 줄거리 요약 및 감상문, 느낀점, 독후감, 나의 견해, 나의 소감, 시사점, 총체적 조사분석 ) 목 차 제1부 칭기즈칸의 나라 몽골 한참과 파발마 /타락죽 먹고 성은을 입다 /설렁탕 /‘큰말’과 ‘작은말’ /매사냥과 시바구치 /시치미 뗀다 /오랑캐 우리 씨름과 몽골 ‘씨룸()’/보라매 송골매/ 고수레의 유래와 몽골 풍습/ 사돈 하룻강아지 범 무서운..
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 영화[파리넬리]에 나타난 복식의 특징 ( 4Pages )
영화에 나타난 복식의 특징 - 파리넬리 어떤 영화를 볼까 하며 한참 고민에 빠져있었다. 처음엔 로마의 휴일이나 티파니에서 아침을, 패황별희 같은 작품을 떠올렸지만 그래도 많은 사람들이 감동스럽게 봤다는 이 영화를 선택했다. 정말 소름끼칠 만큼 감동적이다. 특히 고요하게 흘러나오는 헨델의 음악은 더욱 그러하다. 특별히 클래식 음악을 좋아하는 나는 ‘아~ 탁월한 선택이다’ 했다. 그러나 한참..
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 역사와문명-‘역사를 보는 눈’을 읽고[독후감] ( 5Pages )
역사와 문명 ‘역사를 보는 눈’을 읽고 많은 책 중에서 내가 이 책을 선택한 이유는 도서관에서 책을 살펴보다가 책표지에 올바른 역사를 배우고 인생의 지침을 얻을 수 있는 최적의 역사 입문서라고 적혀 있어서이다. 평소 책을 좋아하지도 않고 역사에 대한 배경지식도 없었기 때문에 쉬운 책을 선택하려고 노력하다 이 책을 고르게 되었다. 먼저, 차례를 살펴보니 이 책은 총 12장으로 구성되어 있다는..
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 국제무역사 - 17세기 네덜란드의 무역활동 ( 9Pages )
목 차 1. 서론 2. 본론 2-1. 네덜란드인들의 경제관념 2-2. 네덜란드 동인도회사의 설립 2-3. 네덜란드 동인도회사의 일본진출 2-4. 네덜란드 동인도회사의 조선진출 3. 결론 4. 참고문헌 1.서론 네덜란드 그곳은 우리에게 2002년 이후로 친근한 국가가 되었다. 월드컵 개최국의 로열티도 있었겠지만 히딩크라는 네덜란드 감독의 지휘아래 4강 신화를 이루어낸 한국이기에 당연하다. 어쩌면 이러한 결과..
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 [의학] DNA, RNA, 단백질합성에 대해서 ( 6Pages )
◎ 목 차 ◎ Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1 DNA 1) DNA의 구조 2) 유전물질로서의 DNA 2 RNA 3 단백질 합성 1) DNA의 RNA로의 전사 2) 유전암호의 번역 Ⅲ 결론 - 참고서적, 참고자료 Ⅰ 서론 - DNA, RNA, 단백질합성 과 관련하여 각종 서적과 인터넷 등 참고자료를 찾는 방법으로 접근하여 궁금한 부분이나 이해가 잘 안 되는 부분에 대해, 성과를 얻었다는 것을 보이고자 한다. Ⅱ 본론 1. DNA 디옥..
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 증인證人 ( 3Pages )
증인(證人) 지은이 박연희 (朴淵禧 1918~ ) 백민(白民) , 신조(新潮) , 자유세계 등의 문예잡지 편집 활동에 종사. 중요한 작품으로, <닭과 신화>(1956), < 증인>(1956), <방황>(1962), <변모>(1965), <주인 없는 도시>(1984) 등이 있다. 작품집으로 <밤에만 자라는 >(1979). 줄거리 이 작품은 1956년 2월 현대문학 지에 발표된 것으로, 자유당 말기의 독재정권의 부패와 이데올로기적 경직성이..
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사회과학
 청각장애인의 정보화 장애요인과 대응방안 ( 5Pages )
청각장애인의 정보화 장애요인과 대응방안 1. 서언 정보화가 현대 사회에서 가장 중요한 화두로 떠오른 지도 꽤나 많은 시간이 지났다. 그리고, 그러한 새로운 시대의 패러다임은 잠시 지나갈 수도 있는 신기루도 아니고, 유행도 아니며, 더구나 환상이 아닌 것도 분명해졌다. 여태까지의 관찰과 실험에 의하여 정보화는 누구도 거스를 수 없는 새로운 시대의 삶의 방식이고 산업의 형태임이 확인되었다. ..
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의학, 약학
 [만1세 관찰일지] 만1세 1학기 놀이활동,일상생활 관찰일지 및 발달평가 ( 10Pages )
[만1세 관찰일지] 만1세 1학기 놀이활동,일상생활 관찰일지 및 발달평가 현장에서 바로 적용할 수 있도록 체계적으로 정리되어 있어, 교사 여러분의 관찰일지,발달평가 작성 부담을 확실히 덜어줄거라 생각합니다. 일상생활 OO는 아침에 교실에 도착하자마자 신발을 스스로 벗으려고 애썼다. 아직 손놀림이 서툴러서 끈이 엉키었지만, 포기하지 않고 여러 번 시도하다가 결국 성공했다. 간식을 먹을 때도 ..
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만1세 관찰일지, 만1세 1학기 관찰일지, 만1세 2학기 관찰일지, 영유아관찰일지, 관찰일지, 발달평가, 평가제관찰일지, 부모상담일지, 부모면담일지, 만1세 발달평가
 물리와 실험 - 탄성과 비탄성충 ( 4Pages )
물리와 실험 - 탄성과 비탄성충 1.실험제목 -탄성과 비탄성충 2.실험목적 -구슬과 진자 간의 충을 관찰하여 탄성충과 비탄성충이 일어날 때 역학적 에너지 보존법칙과 운동량 보존법칙이 어떻게 적용되는지 이해한다. 3.관련이론 1)초속도구하기 구슬의 초속도 v는 이다. 그러므로, 이 식에서 와 , , 을 알면 초기속도 를 알 수 있다. 2) 완전비탄성 충 구슬과 진자의 완전비탄성 충..
리포트 > 자연과학 |
 [건축] 로마시대의 건축 양식 ( 11Pages )
1. 로 마 시 대 ①로마시대는 콘크리트의 발견과 더불어 Arch법이 Barrel Vault법으로 발달하여 거대한 공간의 로마 건축양식을 세웠다. Barrel Vault : 4각형의 구변의 벽에만 압력이 가해지므로 두벽이 힘을 받게 된다. Cross Vault : 정방형의 평면을 덮으므로 그 압력이 4우부에 걸리므로 충분한 지지력이 4곳에 필요하다. [원통형 볼트] [크로스 볼트] ② Arch의 장식 ∙ 판테온에서 볼트 면에 정방..
리포트 > 공학/기술 |
 [건축학] 로마시대의 건축양식 ( 11Pages )
1. 로 마 시 대 ①로마시대는 콘크리트의 발견과 더불어 Arch법이 Barrel Vault법으로 발달하여 거대한 공간의 로마 건축양식을 세웠다. Barrel Vault : 4각형의 구변의 벽에만 압력이 가해지므로 두벽이 힘을 받게 된다. Cross Vault : 정방형의 평면을 덮으므로 그 압력이 4우부에 걸리므로 충분한 지지력이 4곳에 필요하다. [원통형 볼트] [크로스 볼트] ② Arch의 장식 ∙ 판테온에서 볼트 면에 정방..
리포트 > 공학/기술 |
 검측체크리스트_방수공사 ( 3Pages )
검측체크리스트 공종 Code No. 검측일자 년월일 공종 방수공사 부위별 세부공종 SHEET(합성고무계) 방수공사 -1 위치 검사항목 검사기준 (시방) 검사결과 조치사항 YES NO 1. 바탕면 1) 방수시공자의 실적은 확인했는가 2) 동별 방수시공 책임자 선정여부 확인 3) 구조체 보수후 1:3 몰탈로 요철없이 평활하게 표면이 마무리가 되어있는가 -갈라짐,기물,들뜸,작은구멍,기름때 4) 방수전 바탕표면은 역..
서식 > 건설서식 |
 만2세 관찰일지 - 일상,놀이 관찰일지 및 발달평가 68명 ( 69Pages )
만2세 일상,놀이 관찰일지 및 발달평가 68명 분량입니다. 총 68페이지 분량으로 정말 열심히 관찰하고 기록하였습니다. 관찰일지 작성 및 평가에 어려움이 있는 선생님들이 있다면 제 자료를 보며 도움을 받았으면 합니다. 놀이활동 식빵에 친구의 모습을 표현하여 놀이하던 OO가 과자의 모양을 살핀다. “이거 길어”라고 말하며 교사에게 보여주고 교사가 다른 길이의 과자를 내보이자 “이건 짧아”라고 ..
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