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(검색결과 약 47,163개 중 31페이지)
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1. 종교 ……종교!
들어가는 말. 종교란 무엇인가 의문을 제기하고 있다.
2. 믿는 것이 종교 아닌가
종교에 대한 나의 포괄적인 입장
3. 나도 모르는 종교의 정체
나의 두뇌 사고 한계의 객관적 종교관
4. 불교를 향한 작은 비판
피할 수 없는 불교 현실
5. 기독교 현실의 반성꺼리
가장 말썽 많은 종교
6. 혼합된 한국의 무속 신앙
오늘날 한국의 무속 신앙은 완전 혼합형이다!
1. 종교 ……종교!
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| REPORT
나는 왜 사회복지를 공부하는가
우리나라는 복지국가 인가
나는 왜 사회복지를 공부하는가
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「나는 내 일에 한 번이라도 미쳐 본 적이 있는가, 자문해 본다. 내가 좋아서 미치고 내가 좋아서 하지 않으면 견딜 수 없던 경우가 있었는가, 돌아본다. 더 깊이 들어가 내 안에는 열정이 있는가, 돌아본다. 비록 나이를 먹었다 해도 열정이 있다면 영원한 청춘이나 다름없으며, 아무리 젊다 해도 열정이 없다면 늙은이와 다름없다.」
18평의 작은 가게에서 연평균 30억이 넘는 대한민국에서 평당 최고의.. |
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| ‘네 학교 이야기’를 읽고
이 책은 먼저 나의 초등학교 시절을 회상하며 시종일관 웃음을 머금게 하였다. 물론 나에게 나의 어린 시절을 떠올리게 하여 즐거움을 주었을 뿐만 아니라, 나에게 거부할 수 없을 만큼 일반적인 초등학교의 모습을 제시함으로써 인정할 수밖에 없는 나 자신과 한국 초등학교의 현실에 대한 그동안은 미처 깨닫지 못했던 반성들을 하게 하였기 때문이었다. 이 저자가 연구한 ‘네 .. |
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| 티베트와 중국
내가 우선 이 책을 선택한 이유는 나의 전공인 정치와 관련된 문제이고, 또 내가 가장 큰 관심을 갖고있는 인도와도 연관된 문제이기 때문이다. 프랑스인 빠꼬는 티베트사 개설에서 티베트가 물질 생활 방면에서는 중국의 일부이나 정신생활에서는 고대의 인도에 속하였음을 논증하였다. 나에게는 큰 관심거리가 아니지 않을 수 없다. 그래서 나는 이 책을 선택하게 되었다. 이 책은 티베트.. |
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| Report
( 동승 감상문 및 느낀점 )
01.
나는 평소에 연극을 자주 보지도, 그렇다고 희곡 작품을 많이 읽는 것도 아니다. 연극을 본 횟수는 열 손가락 안으로 꼽을 수 있고 희곡 작품을 읽은 횟수는 사실 다섯 손가락도 필요 없을 정도이다. 그만큼 나는 희곡이라는 분야에 친숙하지가 않다. 그래서 어떤 연극이 좋은 연극인지 판단하는 것도 어렵고 (사실 나는 ‘내가 보기에 재밌으면 최고다’라는 주의다... |
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* 소크라테스의 변명 *
1. 자신의 중상에 대해 해명하다.
아테네 시민 여러분,나를 고발한 사람들의 말을 들으니 내가 누구인지 잊어버릴 만큼 그럴 듯했소. 그리고 놀라운 것은, 내가 마치 말 잘하는 웅변가나 되는 듯이, 나한테 속지 말도록 여러분에게 조심해야 한다고 말한 일이요.
그러면 우선 아테네 시민 여러분, 벌써 오래 전부터 여러 해에 걸쳐 나를 중상해 온 자들이 퍼뜨린 터무니 없는 말.. |
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| 나에게 예술이란 무엇인가.
내가 예술에 대한 관심이 많다면 그것은 완벽하게 ‘그렇다’라고 할 것이다. 내가 이렇게 예술에 관심과 흥미가 있다고 대답하는 이유는 바로 하나이다. 난 예술을 접할 때 마다 내가 느끼지 못하는 부분에서의 감정이나 하나의 문제적 발단을 간접적으로 접하면서 그에 따른 공감형성이 가능하기 때문이다. 물론 여기서 얻는 공감대는 내가 격어보지 못한 부분에서 얻는 부분이.. |
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| 사회복지실천 과정에서의 효과적인 의사소통 기술 중 나 전달법(imessage)의 중요성에 대해 논하고 적절한 예시를 들어 설명해 봅시다.
의사소통의 효과적인 표현기술로는 나-전달법(I-Message)를 들 수 있다. 나-전달법 (l-Message)은 상대방의 행동으로 인해 나 자신이 어떻게 느끼고 있는지를 객관적으로 전달하는 것이다.
그러나 너-전달법(You-Message)는 상대방을 탓하고 비난하면서 상대방이 잘못하.. |
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| [목차]
1.서론
책을 접하고서..---3
2.본론
2-1. 우리는 왜 배우는가 ---3
2-2. 창조란 무엇인가 ---4
2-3. 나도 하면된다.---5
3.결론
배움으로 깨닫는 삶의 의미---7
(1)서론
히로니카 에이스케의 [학문의 즐거움]1)1) 히로나카 헤이스케, 『학문의 즐거움』, (김영사, 2007)
을 읽고 감상문을 써오라는 과제를 교수님께서 내주셔서 이 책을 읽게 되었다. 사실 처음에 책의 제목만 보고는 .. |
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| 부자학 인터뷰
한국에는 어떤 부자들이 있을까 나와 어떻게 다른 생활을 하며 살고 있을까 내 또래의 부자 친구들은 용돈을 얼마나 받을까 어떻게 돈을 벌었을까 부자에 대한 이러한 궁금증도 끝도 없다. 내가 부자학 개론 강의를 듣게 된 이유가 이러한 궁금증에 대한 답변을 알 수 있을까라는 마음 때문이었을지도 모른다. 미국이나 중국과 같은 다른 나라의 부자들에 대한 소개는 책이나 TV프로그램, 신.. |
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| 주장적 의사전달의 기본 틀
주장적 의사전달의 기본 틀은 첫째, 상대의 말, 행동, 태도, 모습, 둘째 그로 인해 내가 받은 영향, 그리고 셋째 현재의 나의 기분이나 감정을 기술하고 표현하는 세 부분으로 구성되어 있다.
예를 들면 "너희들이 너무 떠드니까 아빠가 뉴스를 들을 수 없어 짜증이 난다.", "연락도 안 하고 늦게 들어오는 너를 보니 집에서 걱정하는 나는 생각도 하지 않는 것 같아 화가 난다... |
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| 질문 : 내가 해결해야 할 문제를 해결할 수 있는 내 자원은 무엇일까요?
질문 : 내가 가진 자원과 능력을 고려했을 때, 나는 어떤 방식으로 문제를 해결할 수 있을까요?
질문 : 내가 해결하려는 문제를 해결하는 데 도움이 될 수 있는 외부 지원 시스템은 무엇이 있을까요?
이 과정에서 내가 느낀 점은, 문제를 해결할 수 있는 자원과 가능성은 나 자신에게 있다는 것입니다.
자신의 현재 당면 문제를 제시.. |
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| 오은영 박사의 [못 참는 아이 욱하는 부모 (50만 부 발매 기념 리커버 에디션) 분노조절장애시대에 더 필요해진 감정 조절 육아법]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^
1. 본 도서를 선택한 이유
2. 본 도서의 핵심 주제와 .. |
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| 석가모니의 탄생 설화 개요
석가모니의 탄생설화 중 눈길을 끄는 이야기가 있다. 아기가 태어나자마자 동서남북으로 일곱 발자국씩 걸은 다음 오른 손으로는 하늘을, 왼손으로는 땅을 가리키며 이렇게 말했다고 한다.
하늘 위와 하늘 아래 오직 나 홀로 존귀하다 天上天下 唯我獨尊
삼계가 온통 고통이니 내가 이를 평안케 하리라 三界皆苦 吾當安之
이것은 사실보다 진실이 담긴 글로 보아야 할 것이다... |
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