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(검색결과 약 3,199개 중 30페이지)
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| 개인수준의 조직개발 기법에 대한 경영조직론상 검토
1. 조직개발기법의 의의
경영조직론상 조직개발기법이란 조직개발의 방법, 기술, 조직 개발이 내포하고 있는 가치관, 가정, 목표를 달성토록 해주는 수단 등에 대하여 일련의 구조화된 행동 전반을 의미한다. 이러한 조직개발 기법 중 개인수준에서의 영역은 다음과 같은 것들을 살펴볼 수 있다.
2. 감수성훈련
1) 감수성 훈련의 의의
감수성 훈련이.. |
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| 운영상황 보고서
수신 :___시___구청장 20 년월일
참조 : 사회 경제과장 발신: 어린이집
1 아동보육현황
구분
전분기
금분기
현재
비고
계
2세
미만
2세
3세
이상
증감
2세 미만
2세
3세 이상
계
2세 미만
2세
3세 이상
계
2세 미만
2세
3세 이상
계
2 종사자 현황
합계
시설장
보육교사
유치원
교사 유자격자
의사
간호사
영양사
사무원
취사부
운전
기사.. |
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| 잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
1. 목적 : 부부간의 의사소통에서 말 , 얼굴표정, 목소리, 시기의 적절함 등이 어떻게 느껴지는지 감지함으로써 자신과 배우자의 의사소통 특성과 의사소통 유형을 인식하고, 변화의 방향을 결정한다. 2. 강의 의사소통은 태도, 생각, 애정, 사상 등을 전달해 주는 인간관계에 있어서 가장 핵심적인 요소이며, 이는 부부관계에 있어서도 예외일 수 없다. 그러므로 부부.. |
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| 리더십 개발기법(개인수준, 집단수준, 조직수준의 리더십 개발기법)에 대한 레포트 자료.
리더십 개발기법(개인수준, 집단수준, 조직수준의 리더십 개발기법)
목차
리더십 개발기법
I. 의의
II. 리더십 개발 프로세스
1. 개인 수준의 기법
1/ 감수성 훈련
2/ 관리그리드 훈련
3/ 교류분석
4/ 일반적 교육훈련 프로그램
2. 집단 수준의 기법
1/ 팀구축
2/ 과정자문법
3/ 서베이 피드백
3. 조.. |
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| 갈등해결프로그램(긴장의 점진적 해소책, 갈등관리훈련프로그램)
I. 긴장의 점진적 해소책
쌍방의 갈등이 매우 심한 경우에는 어느 쪽도 타협이 불가능하다고 전제한다. 즉 타협이란 양보를 전제하는데 이쪽의 양보는 상대방에게 이용당할 뿐이라는 생각 때문에 계속 국면은 긴장일로로 진행하기 쉽다. 이 상황은 특히 양방이 서로를 불신하고 적개심을 지닌 경우에 더욱 심하고 전혀 국면을 전환시킬 수 .. |
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| 학업중단 청소년을 위한 현행 정책
목차
* 학업중단 청소년을 위한 현행 정책
Ⅰ. 대안학교
Ⅱ. 직업훈련
Ⅲ. 청소년상담
Ⅳ. 청소년쉼터
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 신경심리학
Contents
1. 신경심리학의 조망과 역사
신경심리학의 정의
신경심리학자의 역할
신경심리학의 역사
2. 뇌 : 구조, 기능, 손상
구조와 기능
두뇌 손상의 선행사건과 원인
신경학적 손상의 결과와 증상
뇌-행동 관계
3. 신경심리학적 평가방법
양적평가
질적평가
Case 분석(Ⅰ,Ⅱ)
임상신경심리학적 평가의
타당도
4. 훈련과 재활
5. 신경심리학의 미래
진단
예측
개입
재활.. |
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| 효과적인 종합적 품질경영(TQM)교육 실행의 성공요인에 관한 연구
An Empirical Study on Factors for Effective Total Quality Management Education
서창적
서강대학교 경영학과
김재환
김천대학 경영과
1. 서론
Deming(1986)은 효과적인 품질경영을 위한 명제로 직무에 대한 훈련체계 수립 등 14가지를 제시하였고 Dotchin & Oakland(1992)는 종합적 품질경영(TQM)을 위해 경영자가 채택해야 할 조직 내.. |
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| 특정 민간단체에서 공공단체에 사업제안서를 제출하여 사업을 수탁수행한 실제프로그램입니다.
장애청소년을 대상으로 공공단체에 제안하여 체택된 공익사업제안서 라는점에 착안하여 프로그램의 활용도를 높여주시기바랍니다
ㅁ.동화구연 교수방법을 응용하여 장애아동이 재미있고 흥미있게 접근할 수 있는 행동치료적 학습프로그램 개발 ․ 적용
ㅁ.장애학생의 언어능력 및 부정적 인지구조를 의도적으로 |
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| 목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 필요성
3. 현대 부모교육 이론
1) 민주적 부모교육 이론
2) 인본주의적 부모교육이론
3) 부모효율성 훈련
4) 효율적 부모역할을 위한 체계적 훈련
5) 적극적 부모역할 훈련
6) 상호교류분석 이론
Ⅲ. 드라이커스와 고든의 부모교육 이론 비교
1. 드라이커스의 부모교육 이론(민주적 부모교육이론)
1) 기본개념
2) 민주적.. |
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| [장애인 직업재활] 직업재활의 대상 및 영역, 직업재활의 과정에 대한 레포트 자료.
[장애인 직업재활] 직업재활의 대상 및 영역, 직업재활의 과정
목차
직업재활의 대상 및 영역
I. 대상
II. 영역
1. 접수 및 직업상담
2. 진단 및 직업평가
3. 직업적응훈련
4. 직업훈련
5. 취업알선
6. 사후지도
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| [조직개발] 조직변화의 전략적 개입
목차
조직개발 - 조직변화의 전략적 개입
Ⅰ. 개입의 개념과 변화담당자
1. 변화담당자의 역할
2. 변화담당자의 종류
Ⅱ. 주요 개입활동
1. 최고경영층의 변화유도개입
2. 관리스태프의 변화지원개입
Ⅲ. 교육훈련개입
1. 행동개발 교육훈련
2. 경영혁신기법 교육훈련
Ⅳ. 개입의 전략요소
1. 조직개발의 주역과 조직체계
2. 조직개발의 범위
3. 조직개발의 시.. |
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| 기업윤리수준 향상과 교육
기업윤리는 교육과 훈련을 통해서 향상될 수 있는가? 이러한 질문에 대해서는 윤리의 분명치 않은 특성과 도덕적 딜레마를 생각할 때에 정확한 답은 아직 없다.
그러나 대다수가 교육기관의 교육을 통하면 윤리적 가치관의 향상에 긍정적인 효과가 있다.
따라서 윤리교육이나 훈련은 윤리수준의 향상에 긍정적인 효과가 있을 것이라고 하는 것은 짐작할 수 있다.
그러나 윤리교육.. |
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현대차 ( 19Pages ) |
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| 연습문제풀이
기업소개
HRD 이슈와 전략
인재육성체계
성과관리
글로벌 경영에의 대비
HRD Hub로서의 성장
질의응답
연습문제풀이
6. 훈련 및 개발의 효과를 측정하는 것이 왜 중요한지,
그리고 어떻게 측정하는 것이 바람직한지 토의해 보시오.
연습문제풀이
훈련 / 개발은 성과창출을 위한 행위
성과에 대한 측정이 없으면 의미가 없다
훈련 / 개발을 평가하기 위한 척도
훈련자와.. |
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현직 중․고등학교 교사 교육을 통한
청소년 사역
목 차
I. 서론
1. 연구 목적와 배경
2. 연구 방법과 질문
3. 연구의 범위와 한계
II. 본론
1. 기독교 교육의 현주소
2. 기독교 교육의 정의
3. 기독교 교사에 대한 정의
1) 교사로서의 소명
2) 교사로서의 기능과 역할
3) 교사의 자질과 자격
4) 지도교사
4. 기독교 교사 교육 방법
1) 기독교의 문서화된 교육목표
2) 사례조사
5. 교사.. |
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