|
|
|
전체
(검색결과 약 32,115개 중 30페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석이론
2. 심리사회이론
3. 학습이론
4. 생각 및 견해
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
청소년에 대한 이해를 위해서 심리학의 다양한 발달이론의 학습은 중요하다고 할 수 있다. 이에 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 지각발달에 영향을 미치는 생득적, 경험적 요소
대상, 사건, 공간에 대한 우리 성인의 지각 능력과 지각 지식은 타고난 생물학적 본성 (nature)에 의해 제공되는 것인가(생득론), 아니면 오랜 세월에 걸친 후천적, 심리학적인 양육(nuture)의 소산인가(경험론)? 이들은 출생 직후부터 기능하거나, 아니면 완전히 기능하기 위해서는 일정한 생물학적 성숙기간을 필요로 할 수 있다. 어느 경우에도 극단적 생.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 태극권, 기공과 같은 동양의 심신 수련법이 현대인의 건강법으로 지니게 되는 가치
(심리학적 측면 생리학적 측면)
《 목 차 》
Ⅰ. 서설
① 건강의 의의
② 현대인들의 생활에서의 건강
Ⅱ. 태극권
① 태극권의 의의
② 태극권의 효능
Ⅲ. 태극권과 건강
① 건강의 목적
② 태극권으로 인한 현대인 건강 증진
i) 심리학적 측면
ii) 생리학적 측면
Ⅳ. 결론
Ⅰ. 서설
(1) 건강의 의의
건강의 이해는 시.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 인간의 성격증후군 분석
1. 연구의 취지
우리 인간뿐만 아니라 모든 생물체는 선천적 또는 후천적으로 독특한 특성을 지니고 있다. 이렇게 다양한 특성을 가진 학생들을 대상으로 그들의 특성이 바람직하게 형성되도록 도우미 역할을 우리 교사들이 담당하고 있다.
우리 교원들은 그들의 다양한 특성을 여러 가지 각도에서 파악하여 개별화된 지도력을 제고해야할 것이다. 특히 정의적 영역인 性格에 관.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 자아심리학 이론
자아심리학은 정신분석학에 뿌리를 두지만 자아기능의 성장과 발달에 관심을 가지고 있다. 자아심리학에서 자아는 자율적인 자아로서 결코 id로부터 자라 나오지 않고 스스로의 성향을 가지고 나타나 계속 독립적으로 발달하는 자아이고, 자아기능의 어떤 부분도 단순히 id와 사회의 요구 사이의 갈등을 피하려는 시도에 의하여 결정되지 않는다고 본다(자아는 id나 superego와 상관없이 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 인간행동과 사회환경을 이해하기 위한 사회체계이론과 생태학적이론의 특징과 주요 개념을 설명해 보세요.에 대한 레포트
인간행동과 사회환경을 이해하기 위한 사회체계이론과 생태학적이론의 특징과 주요 개념을 설명해 보세요.
목차
인간행동과 사회환경을 이해하기 위한 사회체계이론과 생태학적이론의 특징과 주요 개념을 설명해 보세요.
A. 사회체계이론
I. 기본 개념
1. 적응기능
2. 목표달.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 브룸의 기대이론,브룸의기대이론,기대이론, vroom, 산업심리학이론, 조직심리학이론, 브룸,
브룸의 기대이론
Vroom의 기대이론의 예
실증적 검증
브룸의 기대이론
1) 기대이론은 인지적 이론이며, 사람들을 자기가 바라는 보상을 얻을 수 있는 활동에 노력을 기울이는 합리적인 의사결정자라고 가정한다.
2) Vroom(1964)은 직무성과, 유인가, 도구성, 기대, 힘을 기대이론의 주요 요소라고 함.
① 직.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 제목 : 인간행동을 이해하는 데 있어 융의 분석심리학 이론의 개념과 전반적 특징을 설명하고 융의 성격구조를 프로이트의 정신분석의 지형적·구조적 모델과 비교분석하시오.
- 목차 -
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본문
1. 융의 분석심리학의 개념
(1) 대극적 요소
(2) 무의식과 의식
(3) 개인무의식과 콤플렉스
(4) 페르소나와 그림자
(5) 아니마와 아니무스
2. 융의 분석심리학의 전반적인 특징
(1) 대극적 요소
(2) 변.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 이 자료는 알프레드 아들러의 개인심리 상담이론에 대하여 분석, 정리한 A+ 레포트입니다.
I. 서론
II. 본론
1. 개인심리이론의 기본 가정 및 인간관
(1) 기본 가정
(2) 인간관
2. 주요 개념
(1) 열등감 보상
(2) 우월성의 추구
(3) 사회적 관심
3. 개인심리이론의 특징
4. 개인심리이론에 의한 생활양식의 유형
5. 상담과정과 기술
(1) 상담의 개념
(2) 개인심리학의 상담과정 4단계 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교육심리학) 1. 콜버그(Kohlgberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오에 대한 레포트
방통대 교육심리학 과제물
1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [경영학의 발달] 경영이론과 행동학적 및 계량, 현대경영학
목차
1. 경영학의 발달
2. 초기경영이론
1) 오웬(Robert Owen)
2) 찰스 배비지(charles Babbage)
3) 헨리 타운(henry R. towne)
4) 할시(F. A. Halsey)
3. 고전적 경영
1) 과학적 경영
2) 관리적 경영
3) 관료적 경영
4. 행동학적 경영학
1) 엘튼 메이요의 호손실험
2) 아브라함 매슬로의 욕구계층설
(1) 욕구계층설의 가설
(2) 욕구계층설의.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [교육심리학] 콜버그의 도덕성 발달단계이론과 에릭슨의 성격발달단계이론에 대한 레포트
[교육심리학] 콜버그의 도덕성 발달단계이론과 에릭슨의 성격발달단계이론
목차
I. 콜버그의 도덕성 발달단계
1. 1수준 : 인습 이전 수준(보상과 처벌 수준)
1) 1단계 처벌과 복종 지향
2) 2단계 쾌락주의
2. 2수준 : 인습 수준(사회적 규범 수준)
1) 3단계 착한 소년 착한 소녀 지향
2) 4단계 법과.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교육심리학 중 Bandura의 관찰 학습 이론과 보울비의 애착이론
1. Bandura의 관찰 학습 이론
.... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 현상학적 성격이론에 대한 레포트 자료입니다.
현상학적 성격이론
목차
칼 로저스의 현상학적 성격이론
I. 로저스의 생애
II. 주요 개념
1. 인간에 대한 관점
2. 자기
3. 자기실현 4. 긍정적 관심
5. 무조건적 긍정적 관심
6. 가치의 조건
7. 자기실현의 방해요인
1) 위협
2) 방어과정
(1) 지각적 왜곡
(2) 부정
8. 자기개념의 일치와 재통합
9. ‘~이면, ~일 것이다’의 가설
III. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청소년복지의 이론적 관점-권익옹호, 생태학적, 일반체계, 인지행동, 해결중심, 위기개입이론
목차
Ⅰ. 권익옹호
1. 권익옹호의 개념
2. 권익옹호의 청소년복지에의 적용
Ⅱ. 생태학적 관점
Ⅲ. 일반체계이론
Ⅳ. 인지행동이론
Ⅴ. 해결중심이론
Ⅵ. 위기개입이론
*참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
|
|
