|
전체
(검색결과 약 9,318개 중 30페이지)
| |
|
|
|
 |
|
플라톤
1. 플라톤(Plato BC427 - BC347)의 생애
플라톤은 기원전 428년에 아테네 또는 아에기나에서 태어났다. 플라톤은 이곳에서 자랐고 또 훗날 이곳에 그의 학교 아카데미아를 세웠고, 그리고 결국 그는 그 곳에 묻혔다. 그의 본 이름은 아리스토클레스였는데, 그의 어깨가 넓다고해서 플라톤이라 불리게 되었다고 전해진다. 처음 그는 정치가로서 성공해 보려 했었다. 그리하여 그도 소피스트들을 따.. |
|
|
|
|
|
 |
|
고대부터 현대에 이르기까지의 유아교육사상을 주요 사상가를 중심으로 정리해보겠다.
1. 고대의 유아교육사상
고대의 유아교육은 그리스의 문화와 유아교육, 로마의 유아교육, 이스라엘의 신앙과 유아교육으로 나누어 볼 수 있겠는데, 그 중에서도 그리스의 사상가에 대해 정리해 보도록 하겠다. 사상가로는 소크라테스, 플라톤, 아리스토텔레스 등을 들 수 있겠다.
소크라테스의 사명은 청년들의 영혼.. |
|
|
|
|
|
 |
|
Plato의 생애와 사상
B.C. 427 아테네 상류가문에서 출생
B.C. 431-404 펠로폰네서스 전쟁
B.C. 407 소크라테스와의 만남
B.C. 399 소크라테스 사형
B.C. 387 시라큐스의 왕 디오니시오스 1세와 조우
PLATO
Plato의 생애
B.C. 380 아카데미 창설
B.C. 347 80세로 생애 마감
PLATO
Plato의 생애
이데아(IDEA)
이데아(Idea)란 무엇인가
소크라테스의 이데아
윤리적인 혹은 미적 가치 등에 대한 관념
P.. |
|
|
|
|
|
 |
|
플라톤의 생애와 사상(이데아론,동굴의비유,인간론,국가론,윤리학,교육론,신론)
플라톤의 생애와 사상
(이데아론,동굴의비유,인간론,국가론,윤리학,교육론,신론)
1.철학이란
철학(Philosophia)이란 그리스어의‘Phileo (사랑하다)와 Sophia (지혜)의 합성어로 ‘지혜의사랑’을 뜻한다. 때문에 철학은 인간의 본성,이성,감각,언어,도덕,인식,종교,예술,자연등에 대해서 그 존재의 의미를 찾는데서 부터 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
말그대로 플라톤 발표용 ppt 자료입니다.
애니메이션이 설정 되어있고 자료가 깔끔해서 발표하기 좋습니다.
한글로 만든 요약본도 첨부되어 있습니다.
1) 플라톤의 생애
2) 플라톤의 사상적 배경
3) 플라톤의 대표사상
4) 주요저서
외부적 배경
스파르타와의 30년간에 걸친 펠레폰네소스 전쟁 → 아테네의 몰락
→ 민주정에 대한 절망감→새로운 정치제 구상 필요성 느낌
B.C431~404년 고대 그리스에서
아.. |
|
|
|
|
|
 |
|
[서양의 윤리사상] 소크라테스, 아퀴나스, 칸트, 밀, 사르트르의 윤리- 인간탐구, 기독교, 의무론적, 공리주의, 상황 윤리설입니다
[서양의 윤리사상] 소크라테스, 아퀴나스, 칸트, 밀, 사르트르의 윤리- 인간탐구, 기독교, 의무론적, 공리주의, 상황 윤리설
41
목차
** 소크라테스의 윤리사상
1. 생애
2. 사상
1) 인간에 대한 탐구
2) 이성적 자각과 문답법
3) 지, 덕, 복 일치설
4) 영.. |
|
|
|
|
|
 |
|
연역법과 자연언어
비트겐슈타인과야생마 길들이기
루트비히 비트겐슈타인
(L. Wittgenstein, 1889~1951)
자연언어: 야생마와 같이
복잡하고 풍성함
형식언어: 논리적이기 때문에
사람에게 잘 길들여진
경기마와 같지만
단순하고 빈약함
자연언어
자네는 개 한 마리를 갖고 있다고 했지
네, 고약한 개가
한 마리 있습니다.
그러면
새끼들도 있겠지
예, 그 강아지들은
아비를 쏙 빼닮았지요
그러니까, .. |
|
|
|
|
|
 |
|
플 라 톤 연 보
년도(BC)
일 어 난 일
427년
407년(20세)
404년(23세)
399년(28세)
398-387년
387년(41세)
386년(42세)
386-367년
367년(60세)
361년(66세)
367-347년
347년(80세)
플라톤 출생. 아버지 아리스톤과 어머니 페릭티오네의 3남으로, 위로는 글라우콘과 아데이만토스의 두 형제가 있었다.
소크라테스와의 학문적 첫 만남이 있었을 것으로 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
후기 현대 철학적 인간 이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하였습니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 후기 현대철학의 인간관
1) 기본전제
2) 주체적·자기 형성적 존재
3) 사회적·역사적 존재
4) 규범적·합리적 존재
2. 과학적 인간관이란?
3. 과학적 인간관의 문제점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ι. 서론
약 1년 전, 나훈아의 ‘테스형!’이라는 노래가 젊.. |
|
|
|
|
|
 |
|
탐구수업
도렌의 말이 시사하듯이 교육의 궁극의 목적은 학생에게 고기를 잡아주는 것이 아니라 학생이 스스로 고기를 잡을 수 있게 하는 것이다. 문제해결의 능력을 가르치는 것이 프로그램화될 수 없을 만큼 복잡하고, 창의성을 요구하기 때문에 예술이라 하기도 한다. 그러나 탐구훈련을 통하여 자율적인 학습자를 기를 수 있다는 신념은 논리적으로도 뒷받침되고 있고(예, Suchman, 1962), 연구결.. |
|
|
|
|
|
 |
|
소크라테스(BC 469~BC 399)
그의 시대는 아테네의 몰락기이며 도리아(Doria)적 요소와 이오니아(Ionia)적 요소가 분열과 혼란을 거듭하였다. 즉, 한편으로는 집단적·행위적·귀족적·보수적·봉쇄적인 정신과, 다른 한편으로는 개방적·개인주의적·비판적·진보적 정신이 압축되어 소용돌이치던 시대였다. 소크라테스는 이 소용돌이의 중심에 서 있었으며 그 자신이 이런 상반된 경향을 한몸에 지니고.. |
|
|
|
|
|
 |
|
Ⅰ. 들어가는 말
사랑, 특히나 남녀간의 사랑이라는 것은 동서고금을 막론하고 영원히 풀리지 않는 수수께기로서, 그리고 우리 생활 속의 가장 큰 관심사 중 하나로서 자리매김하고 있는 일이다. 사랑에 대한 사람들의 관심이 크고, 또 지속적인 만큼 사랑에 관한 사람들의 해석 역시 다양하다. 동양의 철학자인 공자는 사랑에 대해 사람(人)이라는 것은 혼자서 살아갈 수가 없이 서로 기대어 살아가야 한.. |
|
|
|
|
|
 |
|
철학자 - 플라톤에 관해서
목 차
1. 플라톤의 연보
2. 심리학과 인식론
3. 이데아론
4. 윤리학
5. 국가론
[참고문헌]
◈ 서양철학의 주류라고 할 수 있는 거의 모든 철학의 아버지격인 희랍철학.
그중에서도 소크라테스, 플라톤, 아리스토텔레스로 이어지는 현자들의
사상은 특히 그 영향과 가치가 크다 하겠다.
여기서 플라톤의 거대한 사사중에서도 이데아론과 |
|
|
|
|
|
 |
|
플라톤의 ‘대화’中 ‘파이돈’을 읽고
1.플라톤
그는 서양철학에 있어서 지대한 영향을 끼친 인물이다. 붕괴해가는 그리스 도시국가를 구하려는 노력과 소크라테스의 사상인 절대적 도덕 기준 확립을 완성시키려 했다. 명확성, 영원 불변성을 갖는 실재를 ‘이데아’, 즉 독자적 실재를 갖는 존재론적 실재성을 상정하고 이러한 가시적인 불변의 세계를 이데아계, 가시적인 변화의 세계를 현상계라고 했다. |
|
|
|
|
|
 |
|
1. 플라톤 연보
년도(BC)
일 어 난 일
427
플라톤 출생. 아버지 아리스톤과 어머니 페릭티오네의 3남으로, 위로는 글라우콘과 아데이만토스의 두 형제가 있었다.
407
소크라테스와의 학문적 첫 만남이 있었을 것으로 짐작됨.
404
펠리폰네소스 전쟁이 아테네의 무조건 항복으로 끝남. 승리자 스파르타의 지원아래 30인 참주들의 공포정치가 시작되고 민주파 추방됨. 플라톤은 외가쪽 친척인 크리.. |
|
|
|
|
|
|
|