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[개인행동의 연구모델] 개인행동의 유사성과 차이성, 개인행동의 연구모델 및 연구방법
목차
개인행동의 연구모델
Ⅰ. 개인행동의 유사성과 차이성
1. 인간행동의 유사성
2. 인간행동의 차이성
Ⅱ. 개인행동의 연구모델
Ⅲ. 개인행동의 연구방법
1. 인간행동의 정신분석학적 이해
2. 인간행동의 실존론적 이해
3. 인간행동의 인지론적 이해
4. 인간행동의 형태론적 이해
5. 인간행동의 사회학습론적.. |
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[개인행동개발기법] 과업중심적 개인행동 개발기법(스트레스수용능력개발, 생애-경력계획능력개발)
목차
과업중심적 개인행동개발기법
Ⅰ. 스트레스 수용능력개발
Ⅱ. 생애-경력계획 능력개발
1. 생애-경력단계
2. 경력계획
3. 경력상담자의 개입
과업중심적 개인행동개발기법
감수성훈련과 상호작용분석은 과정중심적인 개인행동개발기법으로서, 개인과 집단 수준에서의 일반적인 행동개선이 근.. |
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행동발달 상황 개인평가표
학년
반
번호
성명
학년
지도교사 성명
확인
1
(한자)
1
2
2
3
3
학년
누가기록내용
평점
행동특성
긍정적인면
부정적인면
1
가
나
다
2
가
나
다
3
가
나
다 |
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주의력결핍과잉행동장애(ADHD)치료의 이론적 접근(개인주의상담, 행동주의상담)에 대한 레포트 자료.
주의력결핍과잉행동장애(ADHD)치료의 이론적 접근(개인주의상담, 행동주의상담)
목차
주의력결핍과잉행동장애(ADHD)치료의 이론적 접근(개인주의상담, 행동주의상담)
I. 개인주의 상담
II. 행동주의 상담
1. 행동연쇄
2. 보조법과 용암법
3. 독백훈련법
4. 자기통제법
5. 토큰경제법
6. 이.. |
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과정중심적 개인행동개발기법(감수성훈련, 상호작용분석)
목차
과정중심적 개인행동개발기법
Ⅰ. 감수성훈련
1. 기본목적
2. 참가자 소집단구성
3. 행동개발과정
4. 변화담당자의 개입
5. 전제조건
Ⅱ. 상호작용분석
1. 개인의 자아유형
2. 상호작용유형
3. 상호작용분석의 진행
과정중심적 개인행동개발기법
과정중심적 행동개발기법은 구성원 자신의 자아인식과 새 가치관의 주입 그리고 행동변.. |
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[개인변인과 환경변인이 아동의 문제행동에 미치는 영향]
Ⅰ.연구목적
아동은 가정, 또래 및 학교로 구성된 환경의 영향을 받는 동시에 자신의 환경을 스스로 조절하며 자신들의 환경에 적응해 간다. 이러한 과정이 원활히 이루어지지 못하면 아동은 사회적으로 부적응적인 문제행동을 보일 수 있다. 오늘날 아동의 문제행동이 청소년 못지않게 날로 증가해 가는 지금, 사회적으로 바람직한 행동 수준을 향.. |
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[조직태도] 개인의 태도와 행동의 일관성, 조직구성원의 태도, 태도변화의 과정(단계)
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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인지행동 치료
인지행동 치료(Cognitive Behavior Therapy)는 사고나 인지로 불리는 개인의 내면에서 은밀하게 일어나는 과정이 행동변화를 중재한다는 이론적 입장을 취하는 모든 치료접근법을 의미한다. 1960년대 말부터 행동치료를 통한 행동변화에 문제점들이 제기되면서(문제점으로는 개인이 외부 자극에 의존하는 경우 내적 동기가 유발되지 않는다는 점과 행동변화가 외부강화로 주어지지 않은 상.. |
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개인수준의 조직행동(성격, 지각, 학습, 태도)에 대한 레포트 자료입니다.
개인수준의 조직행동(성격, 지각, 학습, 태도)
목차
개인수준의 조직행동
I. 성격
1. 성격이란
2. 성격결정에 관한 이론
3. 조직행위에 영향을 주는 주요성격 특성
1) X형/Y형 차원
2) 외향성, 내향성
3) 마키아베리즘적 성향
II. 지각
1. 지각의 정의
2. 귀인이론
3. 지각과정에서 발생하는 오류
III. 학습
1. .. |
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[집단의 영향] 모험 이행과 집단극화, 군중행동
우리가 개인으로 있을 때와 집단으로 있을 때 우리의 행동은 아주 다른 양상을 보일 수 있다. 개인으로서 행동할 때에는 자기 행동의 결과에 대한 책임을 의식하는 반면에 집단으로 행동할 때에는 난폭한 행동을 하더라도 개인에게 오는 책임을 덜 느끼게 되어 더욱 격해질 가능성이 많다. 또한 개인 결정을 내릴 때보다 집단 토론 후에 결정을 내릴 때 극단.. |
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II. 기능적 사정과 긍정적 행동지원
개인이 수행할 수 있는 기능적 대안행동 확인
일단 어떤 행동에 대해서 문제 행동의 기능이 확인되면 기능적 등 가성(functionalequivalence)을 지는 대체행동을 가르쳐야 한다
Carretal., 1994).대체행동을 가르쳐 문제 행동이 감소된다면 이는 기능적 가설이 확인된 것으로 볼 수 있다.
의례적 행동에 대한 중재 전략을 수립하기 위해서는 먼저 의례적인 행동의 기능을.. |
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행동, 기술, 사용, 기능, 사회, 아동, 강화, 반응, koegel, 활동, 전략, 상호작용, 방법, 문제, 사정, 교수, schreibman, 효과, 위, 1995 |
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[동기부여의 이론과 실제] 개인행동과 동기부여, 동기부여의 내용이론과 과정이론, 동기부여이론과 통합모형
목차
동기부여의 이론과 실제
Ⅰ. 개인행동과 동기부여
1. 동기와 개인행동의 형성
2. 동기부여의 의의와 성격
Ⅱ. 동기부여의 내용이론
1. 매슬로우의 욕구단계이론
1) 생리적 욕구
2) 안전 욕구
3) 소속감과 애정욕구
4) 존경욕구
5) 자아실현욕구
2. 2요인이론
1) 위생요인
2) 동기요인.. |
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이상행동의 정의를 정리하고 각 예를 하나씩 들어보고 개인의 견해를 작성하시오에 대한 레포트 자료.
이상행동의 정의를 정리하고 각 예를 하나씩 들어보고 개인의 견해를 작성하시오
목차
이상행동의 정의를 정리하고 각 예를 하나씩 들어보고 개인의 견해를 작성하시오
I. 조작적 정의
1. 정신의학적 치료
2. 부적응
3. 정신의학적 진단
4. 주관적 정의
5. 객관적 심리검사
II. 통계적 정의
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이상행동에 대한 이해
이상행동에 대한 이해는 개인의 역기능적 행동의 변화를 목표로 하는 사회복지실천의 지식기반이 되므로 중요하다. 이상행동에 관한 지식은 정신건강이나 정신보건 사회복지분야에서 활동하는 사회복지사에게만 필요한 것은 아니다. 어떤 유형의 사회복지분야나 사회복지기관에 소속하든 사회복지사가 클라이언트를 대하는 임상사회복지실천의 직무를 맡게 되거나, 이상행동을 가진 .. |
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[성격이론] 과정이론-행동주의 이론
성격은 일반적으로 개인의 행동이나 경험에 대한 것을 규정하는 개인 내의 역동적 체계라고 정의된다. 이에 비해 행동주의 심리학에서는 이런 의미의 성격을 부정하고 성격은 개인의 여러 가지 행동으로부터 추정될 수 있는 것이지 직접적으로 관찰될 수 있는 것은 아니라고 보았다(Lievert & Spiegler, 1974). 특히 행동주의의 선구자인 스키너는 심리학은 행동에 대한.. |
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