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(검색결과 약 95,328개 중 3페이지)
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| 과 목 명 : 사회복지실천기술론
주 제 : 사회복지를 하기위한 자신의 강점은 무엇인가 그리고 현재 자신이 처한 상황에 서 앞으로 나아갈 바람직한 사회복지사의 모습을 서술하세요
1. 서론
사회복지실천방법은 사회복지실천에 있어서 사회복지정책과 더불어 양축을 이루고 있으며 특히 사회복지사들은 준거틀에 기초로 그들이 실천하는데 필요한 지식과 기술을 확보하여 클라이언트들에게 폭넓고 다양한.. |
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| [별지 제13호 서식]
□원격
평생 교육 시설 신고서
처리기간
□사업장부설
□ 시민사회단체부설
10일
□언론기관부설
□ 지식·인력개발사업관련
설치자
(대표자)
① 성명(기관명)
(한자)
② 주민등록번호
③주소
(인터넷주소 포함)
④전화번호
⑤명칭
⑥목적
⑦위치
⑧전화번호
⑨시설·설비
시설·설비현황표로 갈음함
⑩ 개설 예정일
평생교육법 제22조 제2항(또는 제23조 제1.. |
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| [별지 제13호서식]
□원격
평생교육시설신고서
처리기간
□사업장부설
□시민사회단체부설
10일
□언론기관부설
□지식인력개발사업관련
설치자
(대표자)
①성명(기관명)
(한자)
②주민등록번호
③주소
(인터넷주소포함)
④전화번호
⑤명칭
⑥목적
⑦위치
⑧전화번호
⑨시설설비
시설설비현황표로 갈음함
⑩개설예정일
평생교육법 제22조제2항(또는 제23조제1항제24조제2항제26.. |
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| 방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다.
다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다.
꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!!
과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^
Ⅰ. 자신의 평생 직업으로 택하고 싶은 분야, 일
Ⅱ. 내가 택한 그 분야가 요구하는 인재상
Ⅲ. 자기 자신에 대한 평가
Ⅳ. 자신을 변화/강.. |
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| [교육사의 연구와 접근방법] 교육사 연구의 필요성, 교육사의 영역과 접근방법
목차
교육사의 연구와 접근방법
I. 교육사 연구의 필요성
II. 교육사의 영역과 접근방법
1. 교육사의 연구영역
2. 교육사의 접근방법
1) 문화사적 접근
2) 인물중심적 접근
3) 문제사적 접근
4) 비교학적 접근
5) 이념적인 접근
교육사의 연구와 접근방법
I. 교육사 연구의 필요성 |
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| [가족생활교육사 자격증] 미국의 가족생활교육사 자격증 취득 목적 및 방법, 한국 가족생활교육사 자격증(1급 및 2급 가족생활교육사, 가족생활교육 전문가)에 대한 레포트 자료.
[가족생활교육사 자격증] 미국의 가족생활교육사 자격증 취득 목적 및 방법, 한국 가족생활교육사 자격증(1급 및 2급 가족생활교육사, 가족생활교육 전문가)
CONTENT
가족생활교육사 자격증
I. 미국 가족생활교육사 자격증.. |
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| 가족생활교육사의 윤리
목차
* 가족생활교육사의 윤리
Ⅰ. 윤리란 무엇인가
Ⅱ. 가족생활교육사의 윤리의 필요성
Ⅲ. 윤리기준과 윤리강령
1. 원리접근
2. 관계적 윤리
3. 덕의 윤리
Ⅳ. 도덕적 의사결정
Ⅴ. 윤리교육
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 가족생활교육사의 자질과 역할에 대한 레포트 자료.
가족생활교육사의 자질과 역할
CONTENT
가족생활교육사
I. 가족생활교육사의 독자성
1. 모든 형태의 가족대상
2. 정상가족의 성장발달과 문제예방
3. 가족구성원의 상호작용 연구
4. 개인과 가족에 관한 지식습득
II. 가족생활교육사의 역할
1. 가족생활에 기초한 교육활동의 지도자/교사
2. 변화와 성장을 유도하는 촉진자
3. 가족생활에 필.. |
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| [고대그리스 교육사상] 그리스 시대의 교육사상가 - 소크라테스, 플라톤, 아리스토텔레스의 교육사상, 생애, 인간관
목차
그리스 시대의 교육사상가
I. 소크라테스
1. 생애
2. 인간관
3. 대화법
4. 지식이 덕이다.
II. 플라톤
1. 생애
2. 인간관
3. 교육의 대상
4. 교육의 단계
5. 비판
III. 아리스토텔레스의 교육사상
1. 인간관
2. 교육의 단계와 내용
그리스 시대의 교육사상가
I. 소.. |
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| [교육학과-교육사공통]우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.에 대한 레포트
방송통신대학교 중간과제물
교육학과 3학년
교육사 공통
우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.
* 유의사항: 과제물의 작성은 서론에서 그 인물을 선택한 .. |
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한국의 사회교육사
1)* 경북대학교 인문대학 교수
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 각 시기별 사회교육
Ⅲ. 결 론
Ⅰ. 서 론
사회교육은 어느 나라를 막론하고 인류가 존재하던 시기부터 비조직적인 형태로 이루어졌다고 볼 수 있다. 그러나 사회교육에 대한 역사적인 고찰의 시기적인 근원을 찾는다면, 그것은 사회교육이 조직적으로 이루어진 시기일 것이다.
어떠한 교육이든, 현재와 미래의 교육적인 상황을 이해하고 추.. |
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| [서양교육사] 서양의 교육역사-고대, 로마, 중세, 근세, 현대의 교육
목차
* 서양교육사
Ⅰ. 고대의 교육
1. 스파르타의 교육
2. 아테네의 교육
3. 소피스트의 교육
Ⅱ. 로마의 교육
Ⅲ. 중세의 교육
Ⅳ. 근세의 교육
1. 르네상스와 인문주의 교육
2. 종교개혁과 교육
3. 실학주의 교육
1) 인문적 실학주의
2) 사회적 실학주의
3) 감각적 시학주의
4. 계몽주의 교육
5. 신인문주의 교육
Ⅴ. 현대의 교.. |
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| [한국교육사] 우리나라 교육의 역사-삼국시대, 고려시대, 조선시대의 교육
목차
* 한국교육사
Ⅰ. 삼국시대의 교육
1. 고구려의 교육
1) 태학
2) 경당
2. 백제의 교육
3. 신라의 교육
1) 화랑도
2) 국학
Ⅱ. 고려시대의 교육
1. 관학
1) 국자감
2) 향교
3) 동서학당과 오부학당
2. 사학
1) 12도
2) 서당
Ⅲ. 조선시대의 교육
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| [교육철학 및 교육사]
◎교육철학 및 교육사 과목은 교직수행에 있어 어떤 영향을 준다고 생각하는지를 기술하시오
Ⅰ.서 론
교사를 꿈꾸며 교직 이수 과정을 시작한지 근 2년이란 세월이 흘렀다. 모든 과목을 우수한 성적으로 마친 것은 아니지만 나름대로 열심히 교사라는 하나의 목표를 위해 달려왔다. 하지만 아직까지 교단에 나갔을 때 어떠한 교육 철학을 가지고 학생들을 대할 지에 대해 생각해 본.. |
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| 미국교육사상이 우리나라에 끼친 많은 영향에 대하여 서술하고 그에 대한
생각을 정리한 레포트입니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 내용요약
Ⅱ-Ⅰ. 프래그머티즘과 진보주의
Ⅱ-Ⅱ. 자유주의와 평등주의
Ⅱ-Ⅲ. 재건주의
Ⅱ-Ⅳ. 본질주의와 항존주의
Ⅱ-Ⅴ. 인간자본론
Ⅱ-Ⅵ. 행동주의
Ⅲ. 결론
Ⅱ-Ⅰ.프래그머티즘과 진보주의
광복이후 우리나라는 일본에서 벗어나는 대신 미국이라는 나라의 간섭에 직면하게 된다. 이런 과정 |
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