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| 집단사회사업의 이론적 배경
집단사회사업은 집단구성원의 집단 활동 중에 개인을 다루는 원조관계를 말한다. 사회복지현장에서는 클라이언트들과의 개별면접을 통한 원조도 많지만, 유사한 욕구를 가진 개인들을 소집단으로 구성하여 이들 집단을 대상으로 원하는 경우도 있다.
집단사회복지사의 기술은 개인을 대상으로 하는 사회복지실천에서 사용하는 기술과는 다른 측면을 가지고 있고, 실무에서 활용.. |
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| 집단적 청소년복지 실천
목차
* 집단적 청소년복지 실천
Ⅰ. 집단 및 집단개입의 방법
1. 집단지도
2. 집단상담
3. 집단치료
Ⅱ. 집단개입의 목적 및 치료적 요소
Ⅲ. 청소년집단사회복지사의 자질
1. 첫인상의 관리
2. 유머감각
3. 균형 있는 따뜻함
4. 유연성
5. 자신을 드러낼 수 있는 용기
6. 방어적이지 않은 태도
7. 수용적 태도
8. 적정 수준의 에너지
9. 창의성
Ⅳ. 청소년빋나사회복지사의 전.. |
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| 집단사회사업의 역사적 발달배경
집단사회사업의 다양한 기원은 19세기 말에서 그 기원을 찾아 볼 수 있다. 회복시키려는 욕구와 치료욕구를 다루는 케이스워크와는 달리 급격한 산업화가 개인의 교육적 욕구와 사회화의 욕구에 미친 영향에 대한 관심을 반영한 것이었다.
집단사회사업은 만족스런 사회적 배출구를 필요로 하는 개인에게 집단경험을 제공하려 했던 노동운동, 보이스카우트, 걸 스카우트, .. |
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| 권익옹호활동 시 사회복지사 입장에서 개인차원 집단차원 사회차원으로 구분하시오
부적절한 혹은 불평등한 사회적 ․ 법률적 ․ 제도적 사회복지기관의 기능으로 인해 욕구를 충족할 수 없는 클라이언트 개인이나 집단을 위해 사회복지사는 옹호(advocacy)활동을 하게 된다.
클라이언트 집단을 위한 옹호활동은 클라이언트 집단의 권리(복지권, 인간다운 삶을 살아야 한다는 권리)를 대신 주장해 주고, 관련.. |
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| 사회복지실천의 개념
우리나라에서는 사회복지사업법의 개정과 더불어 2003년부터 사회복지사 자격취득 국가고시제도를 도입하게 되었다.
이로 인하여 과거 대학교육의 교과목 명칭 중 개별사회사업(개별지도), 집단사회사업(집단지도)이 없어지고 사회복지실천론과 사회복지실천기술론으로 변경하여 2000년부터 사회복지실천이란 말을 공식적으로 사용하게 되었다.
한국사회복지교육협의회에서는 통합방법.. |
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| 학교사회복지실천 사정단계(사정내용)에 대한 레포트 자료.
학교사회복지실천 사정단계(사정내용)
성공적인 사정과정을 수행하려면 다음의 질문에 대한 답을 모색해야 한다.
1/ 문제가 무엇인가?
2/ 문제가 얼마나 심각한가?
3/ 문제의 역동성은 무엇인가?
4/ 치료에 관한 학생수혜자의 기대는 무엇인가?
5/ 무엇이 변화될 수 있는가?
6/ 무엇이 변화되어야 하는가?
이러한 사정질문을 통해 학교사.. |
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| 사회복지실천론 레포트 입니다. 사회복지실천이론 중 임파워먼트이론을 중심으로 활용사례를 기술한 내용으로, A+ 받았습니다. (표지포함 총 5매)
Ⅰ. 서 론
1. 사회복지실천의 방법론
2. 통합적 접근방법의 등장 배경
3. 통합적 접근방법의 주요 관점
Ⅱ. 권한부여(Empowerment) 모델
1. 권한부여(Empowerment) 모델의 의의
2. 권한부여(Empowerment) 모델의 이론적 배경 및 기본 가정
3. 권한부여(Empowerm.. |
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| 사회복지실천의 개념
1958년 미국 사회복지사협회의 정의를 살펴보면 다음과 같다(사회사업실천의 작업적 정의 working definition). 1958년 미국 사회복지사협회의 정의는 학자에 따라 다양하게 대립된 입장에서 규정되면서 공식적으로 합의된 사회복지실천을 정의하고자 노력한 것이기도 했다.
"인간과 사회환경의 부조화로 인해 나타나는 개인이나 집단의 문제를 해결하거나 최소화하며, 이러한 문제를.. |
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| 사회복지실천론
[ 주제 ]
지금까지 학습한 이론 중 하나를 선택하여 이론의 기본가정, 핵심주장 및 한계점을 설명하고, 클라이언트를 이해하는데 본인이 선택한 이론을 어떻게 활용할 수 있는지 서술하시오.
[ 목차 ]
Ⅰ. 서 론
1. 사회복지실천의 방법론
2. 통합적 접근방법의 등장 배경
3. 통합적 접근방법의 주요 관점
Ⅱ. 권한부여(Empowerment) 모델
1. 권한부여(Empowerment) 모델의 의의
2. 권한.. |
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| 청소년 정신건강 문제와 원인 및 대책, 학교 정신보건 프로그램
목차
*청소년 정신건강
Ⅰ. 청소년 정신건강 문제
Ⅱ. 청소년 정신건강 문제의 원인
Ⅲ. 청소년 정신건강 문제에 대한 대책
Ⅳ. 학교 정신보건 프로그램
1. 청소년과 일하는 정신보건사회복지사의 준비
2. 학교 정신보건 프로그램
-개별접근방법
-집단상담 프로그램
-가족치료접근방법
-또래상담접근방법
*참고문헌
...이하 생략(미.. |
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| 사회복지 실천의 목적과 기능을 서술하세요.
사회복지 실천의 또 다른 기능은 사회기능 증진이다.
한편 사회복지 실천의 기능을 수준별로 구분하면 다음과 같다.
이후 전 미 사회복지사협회(NASW, 1958)에서는 사회복지 실천의 목적을 첫째 개인, 집단, 환경사이의 불균형의 문제를 해결하거나 축소하는 것이며, 둘째 인간의 삶의 질 향상과 개인과 사회상호관계에 초점을 두는 것이고, 셋째 치료와 예방을 .. |
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사회, 복지, 개인, 실천, 집단, 목적, 지역, 향상, 활동, 거나, 정책, 환경, 정의, 예방, 기능, 자원, 문제, 인간, 치료, 위해 |
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| 사회복지 실천의 개념과 정의
사회복지 실천에 대한 가장 오래된 정의를 보면 리치몬드(Richmond)의 정의를 들 수 있다.
21세기에 들어서면서 사회복지 실천의 정의는 보다
사회복지 실천에 대한 가장 오래된 정의를 보면 리치몬드(Richmond)의 정의를 들 수 있다.
4P 개념을 구체적으로 정리하면 '문제를 갖고 있는 사람이 전문적인 도움이 제공되는 장소에서 다양한 과정을 통해 도움을 받는다.'는 의미를.. |
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사회, 복지, 정의, 실천, 사회사업, 개인, 향상, 개념, 보다, 환경, p, 기능, 집단, 인간, 체계, 사람, 의하다, 돕다, 영역, 초점 |
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| 노인 자원봉사활동
목차
노인 자원봉사활동
Ⅰ. 자원봉사의 개념
1. 자원봉사의 정의
2. 자원봉사의 특성
3. 자원봉사의 동기
Ⅱ. 노인 자원봉사
Ⅲ. 과제
노인 자원봉사활동
1. 자원봉사의 개념
1) 자원봉사의 정의
자원봉시volunteering)는 원래 '의지'라는 의미를 지닌 라틴어 ‘volo’에서 유래되었으며, '자유의지'라는 'voluntas'라는 용어로 변화된 것으로 자발성의 의미가 강하게 내포되.. |
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| Ⅰ. 서론
1. 문제제기
2. 연구의 목적
3. 연구의 범위 및 방법
Ⅱ. 의료사회사업의 이론적 배경
1. 의료사회사업의 의의 및 개념
2. 의료사회사업의 역사
3. 의료사회사업의 기능
4. 의료사회복지사의 역할과 직무
Ⅲ. 종합병원의 의료사회사업현황과 문제점
1. 의료사회사업 현황
2. 조사병원 비교분석
종합병원의 의료사회사업 발전방안에 관한 연구
3. 문제점
Ⅳ. 의료사회사업의 발전 방안
1. 의료사회사업.. |
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| 학교사회복지서비스에 대하여 서술하시오
학교사회복지는 학교의 교육 기능과 목적을 달성하도록 도와주는 사회복지실천의 전문 분야라고 정의하는 바와 같이 이 과업을 위해 사회복지사가 초 ․ 중 ․ 고등학교에 투입되어 활동하는 것이다.
학교사회복지의 목적은 기본적으로 학교교육의 목적을 달성할 수 있도록 지원하며 개인적 문제, 가족 또는 대인관계상의 문제, 학교적응과 관련된 문제를 가지고 있.. |
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