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 [학습장애아 교육] 학습장애 아동의 기초교과 영역 교수 ( 8Pages )
Hallahanetal., 2005).본 자료에서는 읽기, 쓰기, 수학 영역에서 학습장애아동들이 가지고 있는 문제를 지도하는 방법을 살펴보기로 한다. 학습장애아동들의 읽기 문제는 단어 해독, 읽기 유창성 그리고 읽기 이해의 세 가지 측면으로 대별해 볼 수 있다 Hallahanetal., 2005; Mercer, 1992). 따라서 이 접근법에서는 학습장애아동들의 문자 해독 능력을 향상시키기 위해 음운 분석적 접근과는 달리 단어 자..
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읽다, 해독, 문제, 쓰기, 문자, 아동, 중심, 기술, 접근, 프로그램, 학습, 활동, 학습장애, 방법, 제시, 음운, 단어, 기능, 과정, 분석
 [학습 지도안] 5-1)과학-6.용액의진하기-여러가지물체나기구를_이용하여_용액의_진하기를_비교하기★ ( 16Pages )
5-1)과학-6.용액의진하기-여러가지물체나기구를_이용하여_용액의_진하기를_비교하기★ 과학과 교수∙학습 과정안 단 원 : 6. 용액의 진하기 본시주제 : 용액의 진하기(2/6) 대 상 : 5학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등학교 가. 단원명 : 6. 용액의 진하기 나. 단원의 개관 이 단원은 국민 기본 공통 교육과정 과학과 물질 영역으로 5학년 (2) 결정 만들기에 ..
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 교육과 의사소통 ( 9Pages )
목 차 • 서론 • 1장 - 교육에서의 언어 사용에 대한 이해 • 2장 - 의사소통과 학습 풍토 • 3장 - 교실에서의 유창성 • 4장 - 언어적 의사소통 • 5장 - 비언어적 의사소통 • 6장 - 교육 연구와 언어 교수방법론 • 결론 (책을 읽고 느낀점) 서론 의사소통이란, 언어적, 비언어적 방식을 통해 상대방에게 자신의 생각을 전달하는 것을 말한다. 그럼 교육에서의 의사소통이란 무엇일까 <교육과 의사..
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교육학
 3영아나 유아교실에서 소집단으로 운영할수 있는 활동 계획안을 작성하시오 ( 5Pages )
영아나 유아교실에서 소집단으로 운영할수 있는 활동 계획안을 작성하시오 어린이집에서 실제 실현가능한 활동계획안이어야 합니다. 종이접기와 빵가게 놀이를 통한 사회성형성 지도안 1. 목표 모든 유아는 나름대로 독특한 창의적 능력을 가지고 있으나 창의적인 표현능력의 발달은 단지 자유롭게 표현할 기회를 주는 것만으로는 부족하다. 유아들의 창의적인 표현 능력을 함양시킬 수 있도록 민감성, ..
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 한국어 문법교육론 - PPP 수업 모형을 활용하여 연결어미 교안 제시 ( 4Pages )
한국어 문법 교육론 - PPP 수업 모형을 활용하여 연결어미 교안 제시 ▶ PPP 수업 모형이란 PPP 수업모형은 외국어 교육을 외국어의 문법이나 문학적 연구보다는 외국어의 구어 숙달도의 성취를 교육의 주요목표로 생각한다는데 그 기반을 두고 있다. 즉, 언어학습을 일종의 습관 형성의 과정이라고 보고 교사가 목표언어의 여러 기본 문장의 문형들을 ‘제시’하면 반복적인 ‘연습’을 통해 ‘발화’, 즉, 의사..
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 사회상담과상담자의역할 ( 7Pages )
사회상담과 상담자의 역할 우리는 말을 통해서 어떤 것을 전달하기도 하지만 말이 아닌 다른 방법, 예를 들면 제스츄어나 억양, 표정 그리고 옷 등을 통해서도 자신의 성격을 드러내고 자신이 전달하고자 하는 내용을 전달한다. 이처럼 말 이외의 다른 전달 방식을 일반적으로 비음성적 의사 소통 (nonverbal communication)이라고 한다. (물론 PC통신에서는 이 비언어적 의사소통 방식을 대신하는 것으로..
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사회과학
 보육교사의 자질과 역할 ( 15Pages )
Ⅰ. 서론 --- 2 1. 창의성이란? / 2 Ⅱ. 본론 --- 3 1. 창의성의 구성요소 / 3 ~ 7 1) 민감성 / 3 2) 상상력 / 4 3) 유창성 / 5 4) 융통성 / 5 ~ 6 5) 정교성 / 6 6) 독창성 / 7 2. 보육교사의 자질 / 7 ~ 9 1) 전문적인 자질 / 8 ~ 9 2) 인간적인 자질 / 9 3. 보육교사의 역할 / 9 ~ 12 1) 양육자로서의 역할 / 11 2) 교수자로서의 역할 / 11 3) 상호작용자(..
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보육교사, 보육교사 자질
 심리학 ( 3Pages )
Erickson 인생 8단계 1. 신뢰감:불신감(0-1세):양육자와 아이간의 신뢰감의 형성.일생이 좌우될수 있음.양질의 서비스를 받지 못하면 불신감이 형성. 2. 자율성:수치심의 단계(2-3세): 자율성을 확립하지 못하였을 때 수치심을 느낌.올바른 배변훈련은 본능으로써 자율성을 키움.엄격한 통제를 받았다면 비창이적,비생산적인 인물이 된다. 3. 주도성:자책감의 단계(4-5세): 또래와 상호작용하는 과정에서 주..
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 성인기의 인지적 발달에 관한 이론적 고찰 ( 9Pages )
성인기의 인지적 발달에 관한 이론적 고찰에 대한 내용입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ 1. 서론 2. 본론 1) 지능의 진단 2) 지능의 발달 3) 지능 발달의 개인차 4) 대안적 지능발달 이론 5) 기억의 과정과 구조 6) 영아기 기억발달 7) 지식구조의 발달 8) 상위기억능력의 발달 3. 결론 1. 서 론 1) 지능의 개념과 이론 ⑴ 지능의 ..
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성인기, 인지적 발달, 교육학, 체육교육, 성인기의 인지적 발달
 [학습장애아교육] 학습장애아동의 교육적 조치(교수방법) ( 10Pages )
I.읽기 교수법 읽기 이해 교수 이해를 위한 읽기 학습장애아동을 위한 교수․학습방법 혹은 전략은 매우 다양하게 개발되어 왔다. 그러나 읽기 문제가 있는 학생들은 이러한 교수법 외에도 다양한 교수 전략을 사용하는 법을 배울 필요가 있다. 만약 이해하지 못하면, 다시 읽으라. 자기질문 : 문제를 읽고 이해했는가? 자기 점검 : 문제를 해결할 때 이해했는지 점검한다. I.읽기 교수법 어 휘 교수 읽기 ..
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읽다, 교수, 단계, 학생, 전략, 낱말, 위해, 문제, 학습, , 이해, 아동, 사용, 질문, 교사, 학습장애, 직접, 의미, 수학,
 의사소통장애의 원인 및 발달과정(의사소통장애 유형) - 언어발달지체(언어발달장애), 조음(음운)장애, 유창성장애, 음성장애, 신경관련장애 ( 5Pages )
의사소통장애의 원인 및 발달과정(의사소통장애 유형) - 언어발달지체(언어발달장애), 조음(음운)장애, 유창성장애, 음성장애, 신경관련장애 - CONTENTS - 의사소통장애의 원인 및 발달과정(의사소통장애 유형) I. 언어발달지체 및 장애 II. 조음/음운장애 III. 유창성장애 IV. 음성장애 V. 신경관련장애 의사소통장애의 원인 및 발달과정(의사소통장애 유형) 의사소통장애는 그 장애유형도 다..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 방제업,유창청소업등록신청서 ( 1Pages )
〔별지 제36호서식〕 <개정 99114> (앞쪽) 방제업 등록신청서 유창청소업 처리기간 5일 신 청 인 ①성명 (대표자성명) ②주민등록번호 ③주소 (전화: ) ④명칭(상호) (전화: ) ⑤자본금 해양오염방지법 제37조제1항, 동법시행령 제19조의 규정에 의하여 방제업 유창청소업의 등록을 신청합니다. 년월일 신청인: (서명 또는 인) 해양경찰서장귀하 수수료 없음 구비 서류 민원인 제출서류 담당공..
서식 > 행정민원서식 |
 기구개발 합격 자기소개서 ( 3Pages )
저는 기구개발 부서에서 최적의 물류자동화라는 공동의 목표를 향해 협력하여 임직원과 회사의 동반성장을 이끌고 싶습니다. 이로써 한층 더 성장하여 직업적으로도 보람을 느끼고 싶습니다. 삼성전자 기구개발부서에서도 공동의 목표를 향하여 머리를 맞대고 연구하고 싶습니다. 반도체 회로를 직접 설계하는 AI 반도체 공정을 개선하여 최적화하는 AI 영어를 의사소통을 위한 수단으로서 장기적으로 꾸준..
서식 > 자기소개서 |
로봇, , 장비, 설계, 반도체, 기구, 개발, 성장하다, 자동화, 인공, 지능, 싶다, 목표, 이송, 중요하다, 기술, 생각, 대회, 하드웨어, 과정
 2학기 만1세반 발달평가 (평가인증 통과 / 모든계절 사용가능 발달평가) ( 5Pages )
2학기 만1세반 발달평가 자료입니다. 6개영역별로 자세하게 설명되어 있으며 학기 발달평가와 평가제를 준비하시는 분들에게 유용한 자료가 될거라 생각합니다. (1) 기본생활 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 예술경험 (6) 자연탐구 또래에 비해 사용하는 어휘가 풍부하며 문장형으로 유창하게 자신의 의사표현을 할 수 있다. 교사가 들려주는 글밥 많은 그림책에도 흥미를 갖고 즐겨 듣는다.
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발달평가, 행동발달평가, 만1세발달평가, 만1세아동발달, 관찰일지, 만1세행동발달, 만1세발달, 만1세평가, 평가인증발달평가, 어린이집 발달평가
 유아기 언어발달 (2) ( 2Pages )
유아기 언어발달 2세 이후부터 유아들의 어휘는 급속히 증가한다. 또한 이 시기 동안 여러 가지 문법적 능력이 발달하면서 문장의 구사력도 향상된다. 말을 통한 사회적 상호작용이 활발해지면서 언어발달이 빠르게 진전되어 5세경이 되면 유창하게 언어를 구사할 수 있다. 1. 언어발달의 과정 유아기에는 사용하는 단어의 수가 급증한다. 유아가 24개월이 되면 두 단어로 이야기하는 것이 증가하며 30개..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
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