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 교과교육론과제 ( 20Pages )
학습동기의 개념과 수준별 동기유발 방안 - 쓰기 지도에의 적용 목차 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 학습동기의 개념과 인지이론 Ⅲ. 학습동기의 분류 1. 내재적 동기와 외재적 동기 2. 성취동기와 과제동기 3. 생리적 동기와 심리 사회적 동기 Ⅳ. 학습동기의 중요성 Ⅴ. 학습동기의 내재적 동기와 외재적 동기 1. 내재적 동기 2. 외재적 동기 Ⅵ. 학습동기의 이론 1. Maslow의 성장 동기 2. 성취 동기 3. 귀인 이론 4. 자기 효..
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 [아동발달이론] 아동발달의 정신분석이론(심리성적이론, 심리사회적이론), 인지발달이론, 사회문화적 인지이론, 학습이론(고전적 조건형성이론, 조작적 조건형성이론, 사회학습이론, 동물행동학이론(각인이론, 애착이론), 생태학적체계이론 ( 17Pages )
[아동발달이론] 아동발달의 정신분석이론(심리성적이론, 심리사회적이론), 인지발달이론, 사회문화적 인지이론, 학습이론(고전적 조건형성이론, 조작적 조건형성이론, 사회학습이론, 동물행동학이론(각인이론, 애착이론), 생태학적체계이론에 대한 레포트 [아동발달이론] 아동발달의 정신분석이론(심리성적이론, 심리사회적이론), 인지발달이론, 사회문화적 인지이론, 학습이론(고전적 조건형성이론, 조작적..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 학습과 행동수정 ( 25Pages )
학습과 행동수정 Key Point 제 1 절 학 습 제 2 절 행동수정 ▶ 학습은 상황을 중시하는 행동주의 이론과 인간의 타고난 역량을 중시하는 인지론에 의해서 설명된다. ▶ 행동론자들은 특정한 행동을 결과를 조작하여 변화시킬 수 있다고 믿는다. ▶ 인지론자들은 머릿속 구조(즉 인지구조)의 변화가 진정한 변화를 초래한다는 주장이다. ▶ 칭찬과 벌은 사람의 행동을 변화시킬 때 쓰이는 강력한 수단..
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 사회심리학 4가지 이론적 관점 ( 6Pages )
사회심리학 4가지 이론적 관점에 대해 작성한 레포트입니다. 1. 사회 문화적 관점 2. 진화론적 관점 3. 사회적 학습의 관점 4. 사회적 인지의 관점 5. 참고자료
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사회문화적, 진화론적, 사회적 학습, 사회적 인지, 사회심리학
 노년기 사회적 발달 ( 3Pages )
노년기 사회적 발달 I. 사회화와 역할전환 사회화란 개인이 사회에 참여할 수 있는 유능한 사회적 존재로 발전하는 결과를 가져 오는 제반 절차를 의미한다. 이러한 사회화는 개인적 측면과 사회적 측면의 사회화가 있다. 개인적 측면에서는 사회화는 자신이 속한 집단이나 사회 내에서의 지위에 적합한 기술, 지식, 가치, 역할 등을 학습하는 과정이다. 사회적 측면의 사회화는 사회의 생존과 발전을 위..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 심리학개론 - 인지사회 및 정서발달 ( 11Pages )
심리학개론 - 인지사회 및 정서발달 사회인지란, 자신과 타인 및 이들의 행동을 포함하는 모든 사회적 자극에 대한 지각과 이해를 말한다고 할 수 있다. 또한 사회적인지는 사회적 행동과 여러 가지 중요한 점에서 밀접하게 관련되어 있다고 할 수 있다. 사회적 인지란 아동과 사회적 환경이 직접, 간접적으로 교류한 결과로서 형성되는 인지적 산물인 것이다. 그러므로 우리는 사회적인지를 사회적 학습..
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 반두라의 인지적 사회학습이론 ( 2Pages )
Bandura의 인지적 사회학습이론 1.인지적 사회학습이론 주요내용 - 행동과 환경뿐만 아니라 인지도 발달에 중요한 요인 - 사회적 환경과 아동의 인지능력이 학습과 발달에 미치는 중요성 강조 - 아동행동의 변화는 다른 사람의 행동을 관찰함으로써 학습됨 - 관찰학습(observation) : 다른 사람의 행동을 관찰함으로써 발생하는 학습에 초점 모방(imitation), 모델링(modeling). 관찰학습을 통해 우..
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반두라, 사회학습, 인지적 사회학습
 학생의 학습 권리와 교원의 교육 권한에 관한 고찰 ( 5Pages )
학생의 학습 권리와 교원의 교육 권한에 관한 고찰 목차 일러두기 Ⅰ. 학습 권리에 대하여 Ⅱ. 교육 권한에 대하여 Ⅲ. 학습 권리와 교육 권한의 충돌 ⅰ. 사례와 판례 ⅱ. 나의 판단과 그 판단에 대한 근거 Ⅳ.결론 표, 그림 목차 그림1. 대법원 판결례 표지 그림2. 교육에 관한 법규범의 단계 본 글은 학습권과 교육권에 대하여 나름대로 고찰한 결과를 담은 글로써 필자는 주로 학습권과 교육권이 ..
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 교수 -학습유형 ( 44Pages )
교수 -학습유형 목 차 1.영 유아 교수 - 학습 방법이란 무엇인가 2.영 유아 교수 학습 방법의 원리 3.영 유아를 위한 교수 학습 방법의 핵심 요소 4.영 유아 교수 - 학습 방법의 유형 ⑴직접 교수법 ⑵협동 학습법 ⑶토의 학습법 ⑷발문 학습법 ⑸문제해결 학습법 ⑹탐구 학습 ⑺컴퓨터 활용 교수법 ⑻기타 (팀 티칭,완전 학습,모의 수업법) 영 유아 교수 학습 방법이란 ★교수 가르치는 활동 과정 ★학습 배우..
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 교수 -학습유형 ( 44Pages )
교수 -학습유형 목 차 1.영 유아 교수 - 학습 방법이란 무엇인가 2.영 유아 교수 학습 방법의 원리 3.영 유아를 위한 교수 학습 방법의 핵심 요소 4.영 유아 교수 - 학습 방법의 유형 ⑴직접 교수법 ⑵협동 학습법 ⑶토의 학습법 ⑷발문 학습법 ⑸문제해결 학습법 ⑹탐구 학습 ⑺컴퓨터 활용 교수법 ⑻기타 (팀 티칭,완전 학습,모의 수업법) 영 유아 교수 학습 방법이란 ★교수 가르치는 활동 과정 ..
리포트 > 교육학 |
 수업과정과 학습뿐만 아니라 다양한 교육 실제와 활동에 배재되어 있는 심리적 요인들을 과학적으로 연구하는 학문으로 종의됩니다 교육 심리학적 관점에서 최근에 더욱 관심을 가져야 할 요인이 무엇인지 토론해 보시기 바랍니다 ( 3Pages )
교육심리학은 학습자의 인지적 특성, 정서적 반응, 동기와 행동 등 심리적 요인이 어떻게 학습과 교육활동에 영향을 미치는지를 과학적으로 탐구하는 학문이다. 최근 교육심리학에서 새롭게 주목받고 있는 요인들에는 정서지능, 학습동기, 자기 효능감, 학습자 중심 평가, 사회정서학습 등이 있다. 이에 따라 정서지능을 기반으로 한 교육과 학습 동기 향상을 위한 심리적 전략이 강조되고 있으며, 자기조절..
리포트 > 사회과학 |
학습, 정서, 심리, 교육, 학습자, 교육심리학, 요인, 동기, 조절, 교사, 향상, 중심, 학생, 지능, 환경, , 전략, , 단순하다, 최근
 [행동주의이론] 행동치료의 기본개념과 학습원리(고전적 조건화, 조작적 조건화, 사회학습이론) ( 10Pages )
[행동주의이론] 행동치료의 기본개념과 학습원리(고전적 조건화, 조작적 조건화, 사회학습이론)에 대한 레포트 자료. [행동주의이론] 행동치료의 기본개념과 학습원리(고전적 조건화, 조작적 조건화, 사회학습이론) CONTENT 행동치료의 주요개념과 성격이론 I. 행동치료의 기본가정 II. 기본개념과 학습원리 1. 고전적 조건형성 2. 조작적 조건형성 3. 사회적 학습이론 * 참고문헌 ...(이하 ..
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개념, 정의, 특징, 과제
 특성중 학습성-봉사학습-은 청소년 봉사활동에 왜 중요한지 기술하시오 ( 3Pages )
봉사학습은 봉사활동을 통해 청소년이 사회적 문제를 인식하고, 비판적 사고와 실천적 태도를 배울 수 있도록 하는 과정을 포함한다. 봉사학습을 통해 청소년은 사회적 문제를 직접 경험하고 해결방안을 고민하면서 책임감과 시민의식을 키울 수 있다. 봉사학습은 청소년에게 단순한 봉사를 넘어, 사회적 책임감, 문제 해결 능력, 협력과 배려, 자기주도적 학습태도를 길러주는 중요한 교육방식이다. 봉사학..
리포트 > 사회과학 |
학습, 봉사, 청소년, 사회, 봉사활동, 문제, 중요하다, 통해, 해결, 단순하다, 배우다, 경험, 능력, 과정, 교육, 태도, 협력, 책임감, 실천,
 사회적 적응 능력의 효과적 개발 방안 ( 2Pages )
사회적 적응 능력의 효과적 개발 방안 1. 사회화 방법 사회화를 학습하는 개인의 입장에서 보면 社會的 學習過程이라고 規定할 수 있다. 사회적 학습이란 타인과의 相互作用 과정을 통해서 사회적 행동을 형성하고 修正․變化하는 과정이다. 한 개인이 누구를 접촉하게 되든지간에 그와 상호작용하게 되면 서로 영향을 미치는 사회적 학습이 이루어진다. 社會的 學習의 有形은 이론과 관점에 따라 여러 가..
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 반두라의 사회학습이론 ( 2Pages )
반두라의 사회학습이론 사회학습이론은 행동의 환경적 또는 상황적 결정적인 요인들의 중요성을 강조하며, 직접 경험에 의한 학습에 전적으로 관심을 둔 행동주의와는 달리 자극과 반응을 연결하는 인간의 인지적 기능을 강조하여 직접 경험에 의한 학습 또는 대리경험, 즉 관찰을 통해 행동을 할 수 있다고 보았다. 반두라는 사회적 상황 속에 있는 사람들은 다른 사람들의 행동을 관찰함으로써 훨씬 더 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
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