|
전체
(검색결과 약 10,318개 중 3페이지)
| |
|
|
|
 |
  |
유형 ( 9Pages ) |
|
부모교육의 유형
부모회
보고회의 : 부모에게 유아의 활동과 능력을 알리는 것을 목적으로 부모-교사 간의 개별 면담을 갖게 되는 것을 말한다.
좌담회는 부모와 여러 분야의 전문가를 초빙하여 유아교육이나 자녀 문제 등에 대한 문제들을 다루는 모임이다.
유아교육기관의 생활을 부모에게 알려주기 위한 '주간생활교육 계획 가정통신'이다.
이것은 교사와 부모 가유아의 유아교육기관에서의 생활, 가정생.. |
|
 |
부모, 유아교육, 참여, 교사, 아동, 가정, 교육, 기관, 문제, 대한, 회, 집단, 방법, 면담, 형태, 가정방문, 자녀, 생활, 목적, 좌담 |
|
|
|
|
 |
|
[서평] 마테오 리치, 기억의 궁전을 읽고
조너선 D. 스펜스, 주원준 역, 마테오 리치, 기억의 궁전 이산,1999
처음 마테오리치라는 이름을 듣게 된 계기는 동서문명의 교류 수업에서 단지 조과제 주제여서였다. 그래서 무작정 도서관에 가서 몇몇 책들을 빌렸는데 그 중 하나가 [마테오리치, 기억의궁전]이다. 개인적으로 마테오리치에게 관심이 갔던 이유는 그가 이탈리아 사람이기 때문이다. 작년 시오.. |
|
|
|
|
|
 |
|
#서론
존 듀이 [John Dewey, 1859.10.20~1952.6.1]
존 듀이는 1859년 미국 동북부에 위치한 버링턴 이라는 작은 도시에서 식품점을 운영하는 중류층 집안의 4형제 중 셋째 아들로 태어났다. 존 듀이의 소년시설은 남북전쟁의 뒤를 이어 미국의 자본주의가 성장하던 시대였으므로 모든 생활환경에 급속한 변화가 야기되었다.
듀이는 1859년 10월 20일 미국의 동북부 버먼트(Vermont)주의 작은 도시인 버.. |
|
|
|
|
|
 |
|
천재 음악가 모차르트의 인생을 다룬 명작 아마데우스를 보고 작성한 영화감상문입니다. 평가에서 A플러스를 받았을 만큼 자신있는 작품이니 안심하고 구매하셨도 됩니다^^
[아마데우스 영화감상문]
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본론
Ⅱ-Ⅰ. 잊지 못할 첫 만남
Ⅱ-Ⅱ. 사람의 힘으로 어쩔 수 없는 것
Ⅱ-Ⅲ. 존경심과 증오
Ⅱ-Ⅳ. 무너져 가는 천재
Ⅱ-Ⅴ. 잘못된 만남
Ⅲ. 맺음말
[최신A+자료]아마데우스 [아마데우스 감상문]아마데 |
|
|
|
|
|
 |
|
직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1.부모와의 협력
1) 부모협력의 필요성
2) 부모와의 협력을 위한 실제
(1) 부모면담
(2) 부모교육
(3) 자원인사
(4) 부모참여수업
1. 부모와의 협력
1) 부모협력의 필요성
교사는 영유아들의 부모 또는 다른 주요한 양육자를 존중하여야 하고 유아학습에 상호책임이 있는 보육기관과 가정은 유대관계를 강화하기 위해 부모와 교사, 부.. |
|
|
|
|
|
 |
|
체육수업계획안,체육수업프로그램과 평가방법
1.수업과정별 흐름
학 습 자
⇩
① 게 임
변형게임 or 미니게임
⇩
② 문제파악 및 생각의 토론
(게임의 이해, 의사결정)
⇩
③ 전 술 인 식
⇩
④ 기 술 실 행
⇩
⑤ 게 임
(기능과 전술의 활용)
⇙ ⇘
문 제 발 생
(문제에 맞는 변형게임 제시)
올바른 수행
(전술의 복잡성 향상)
2. 차시별 수업계획 (야 구)
차.. |
|
|
|
|
|
 |
|
국가정보학 수업을 듣는 사람은 좋은
자료가 될 것입니다.
- 목 차 -
1. 서론
2. 국제 정보협력의 형태와 특징
3. 국제 정보협력의 이슈와 우리나라의 협력관계
4. 결론
참고문헌
1. 서론
오늘날 세계화와 정보통신의 발달은 국가안보에 있어 새롭고 다양한 많은 위협요소를 창출해 내고 있다. 이러한 복잡한 위협 요소들로부터 국가가 보다 자유롭기 위해서는 스스로의 능력으로는 한정될 수밖.. |
|
|
|
|
|
 |
|
영어과연간수업계획안,영어과 연간지도계획,영어수업연간지도계획안
1. 1학년 영어과 연간 지도 계획
1학기
교수 - 학습 지도 연간 계획표
영어 科 1 학년 1,2,3,4 반 교과담당 : (서명)
교과서명
쪽수
주당 시수
결 재
(주)천재교육
167
3계
부장
교감
월주
기 간
행 사
대 단 원
소 단 원
배당 시수
진도상황
31
3. 2 ~ 3. 7
시업식, 입학식
Lesson 1. Meet My Frien.. |
|
|
|
|
|
 |
|
언어지도 접근법 중 총체적 언어교육 접근법에 대해 기술하고 총체적 언어교육을 위한 수업계획안을 작성하시오.
[목 차]
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 총체적 언어교육 접근법 개관
2. 총체적 언어교육을 위한 수업계획안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅰ 서론
교육은 언어로부터 시작된다. 듣고, 말하고, 읽고, 쓰기는 언어교육의 기본이요, 출발이다. 그러므로 언어 교육을 어떻게 할 것인가는 교육의 가장 큰 관심사이다... |
|
|
|
|
|
 |
|
1)슬기로운생활-5. 자연과 함께해요 - 꽃과 열매(세안)
(슬기로운 생활)과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
1학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 장
초 등 학 교
ⅠⅦ
수업을 시작하며
1
내가 생각하는 좋은 수업
예비 초등교사로서 현장 경험이 부족한 지금, ‘좋은 수업이란 무엇인가’에 대해 이야기하는 것이 어쩌면 모순일지도 모른다. 그러나 좋은 수업을 위한 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
영유아수업프로그램의 배경과 수업내용
(프로젝트 접근법, 레지오 에밀리아 접근법, 발도르프 교육, 몬테소리 교육, 생태유아교육)
1)프로젝트 접근법
(1) 배경
(2) 수업내용
2) 레지오 에밀리아 접근법
(1) 배경
(2) 수업내용
3) 발도르프 교육
(1) 배경
(2) 수업내용
(3) 운영
4) 몬테소리 교육
(1) 배경
(2) 수업내용
5) 생태유아교육
(1) 배경
(2) 수업내용
(3) 운영
레지오 에밀리아 접근법은 P.. |
|
|
|
|
|
 |
|
[부분 수업계획안 - 이야기 나누기]
일시
년 월 일 요일
연령
5세
생활주제
여름
소주제
만약 여름이 없다면
목표
․여름이 없다면 어떻게 될 것인지에 대한 상황을 상상한다.
․바르게 앉아서 이야기를 듣고, 자신이 생각한 것을 말한다.
일일시간표
활동명
활동목표
활동내용
준비물
교사
유아
도입
․여름임을 알
고 여름에 관
련된 노래를
부른다.
․노래를 즐겁
게 부른다.
․어떤 계절인지 알아보.. |
|
|
|
|
|
 |
|
5)국어-6. 깊이 있는 생각 - 광고에 나타난 표현 특성 찾기(세안)
( 국어 )과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
5학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 장
초 등 학 교
Ⅰ 수업에 들어가며
1. 교과 및 차시선정의 이유 ………(3)
Ⅱ 수업을 위한 실태 조사 및 교재연구
1. 학습자 실태 분석 ………(4)
2. 수업 모형 ………(7)
Ⅲ수업의 실제
1. 단원명 ………(8)
2. 단원의 개관 .. |
|
|
|
|
|
 |
  |
[경북대학교 국제개발연구원 행정지원 합격 자기소개서] 경북대학교 국제개발연구원 행정지원, 경북대학교 국제개발연구원 행정지원, 경북 자기소개서 자소서, 자기소개서, 자소서, 합격자기소개서, 자기소개서자소서, 합격 자기소개서, 합격자소서,기업자기소개서,기업자소서,기업자기소개서,기업자소서, 취업 자소서, 취업 ,면접, 면접 자기소개서, 이력서 ( 6Pages ) |
|
대학 전공 수업을 들었던 때부터 국제개발협력에 대한 관심을 가지기 시작했고, 관련 교육도 찾아듣게 되면서 점점 많은 흥미를 느끼게 되었습니다.
그러던 중, 경북대학교 대구경북국제개발협력센터의 ODAYP 공고를 보게 되었고, 해당 기관에서 업무를 수행하게 된다면 제가 가지고 있는 역량을 마음껏 뽐낼 수 있을 것이라는 생각이 들어 지원하게 되었습니다.
또한, 개인 차원에서도 국제개발 협력에 대.. |
|
 |
협력, 개발, 관련, 국제, 되어다, 여러, 교육, 문제, 진행, 이야기, 해당, 팀, 가지, 지원, 해결, 원, 공부, 관심, 중, 보다 |
|
|
|
|
 |
|
*~ 부분수업 활동 계획안~*
활 동 명
동화듣고 신체활동으로 줄다리기 해보기
활동시간
약 20분
활동목표
사자와 생쥐라는 동화를 듣고 ‘협동’을 이해한 후
직접 줄다리기를 해볼 수 있다.
자 료
사자와 생쥐 막대인형, 줄, 손목 띠
활 동 명
활 동 내 용
준비물
도입
T : 개나리 반 친구들 안녕하십니까
C : 선생님 안녕하십니까
T : 자, 이것보세요. 선생님이 오늘 친구들에게 재미있는 이야 기를 .. |
|
|
|
|
|
|
|