|
|
|
전체
(검색결과 약 65,138개 중 3페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 산업인력 경력개발의 이론
목차
* 산업인력 경력개발의 이론
Ⅰ. 교육 및 발달심리학 기반의 경력개발 이론
1. 내용이론
가. 특성요인 이론
나. Roe의 욕구이론
다. Halland의 인성이론
2. 과정이론
가. Super의 발달이론
나. Gottfredson의 경력포부 발달이론
Ⅱ. 산업 및 조직심리학 기반의 경력개발 이론
1. 내용 이론
가. Schein의 경력닻 유형 이론
나. Driver의 경력유형 이론
다. Sonnenfeld의.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1. 발전의 세 영역
1) 고전적 조건형성
2) 조작적 조건형성
3) 인지적 경향
2. 행동주의 심리학적 평가
1) 평가의 목적과 책략
2) 최초면접
3) 문제의 상술
4) 문제의 재정의
5) 목표행동
6) 통제 변인
3. 정신생리학적 평가
1) 자기보고법
2) 직접관찰법
3) 셀프모니터링 기법
4) 모의장면에서의 측정
4. 행동주의 심리학적 질문지 배터리
(1)자기보고평가법
(2)생활사 질문지
(3)자기평가표
(4)강화계.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
직접교수법
직접교수(direct instruction)라는 용어는 교사가 대집단의 학생들에게 새로운 개념이나 기술을 설명하고, 그들로 하여금 교사의 지시에 따라 연습해 보고, 교사가 학생들의 이해를 확인하고, 교사의 지도하에 계속 연습하도록 격려해 주는 교수형태를 지칭하기 위하여 연구자들이 사용하는 용어이다(김종석 외 역, 1989, p. 404). 같은 뜻으로 쓰이는 말에는 암송(recitation), 자학자습(se.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영유아프로그램의 모형인 카미 드브리스(Kamii-Devries) 프로그램을 설명하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 카미 드브리스 프로그램 배경
2. 카미 드브리스 프로그램의 아동관
3. 카미 드브리스 프로그램 교육목표
4. 카미 드브리스 프로그램 교육 내용 및 방법
5. 카미 드브리스 프로그램 교수방법
6. 카미 드브리스 프로그램 교사와 부모의 역할
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
영유아프로그램의 모형인 카미 드브리스(K.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 대인지각과 인상형성
Ⅰ. 대인지각
타인에 대한 태도는 우리가 지각하는 가장 중요한 것 중의 하나이다. 대인지각은 사람에 대한 지각이며 이것에는 생김새, 성격, 능력, 감정 등을 파악하는 인상형성과 행동에 대한 이유와 의도 등을 추리하는 과정을 알아내는 귀인이 있다. 여기서는 이 중에서 인상형성에 대해서 자세히 살펴 보겠다.
Ⅱ. 인상형성의 특징
(1) 초두효과
사람의 특질을 지각하는데 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 보다 나은 인생을 살아가기 위하여 나의 인생을 유년기, 청년기, 성인기, 중년기, 장년기, 노년기 등으로 나누어 보고 그에 따른 장기계획들과 세부적인 단기계획들을 체계적이고 구체적으로 세워 보았습니다. 23페이지에 달할 정도로 구체적인 계획을 세웠으므로 인생계획서를 찾으시는 분들에게 큰 도움이 될 자료라고 생각합니다^^
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본론
Ⅱ-Ⅰ. 인생의 씨앗을 뿌리는 시기 유년기
❶ 부모님의.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 응용심리학(임상심리학, 상담심리학, 교육심리학, 산업심리학, 광고심리학)
목차
응용 심리학
1. 임상심리학
2. 상담심리학
3. 교육심리학
4. 산업심리학
5. 광고심리학
6. 기타 심리학
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 간호 수행Nursing Implementation
설정한 간호목적과 목표를 달성하기 위해 계획된 간호지시를 실행하는 간호행위
자율적인 간호중재란 환자가 현재의 상태에서 특정한 결과를 추구하는 방향으로 이동하도록 돕는 간호사의 활동(Gordon,1987)
과학적 지식과 임상적 판단에 준하여 환자나 대상자의 상태(결과)가 향상되도록 수행하는 치료의 모든 것(Bulechek & McCloskey, 1989)
간호중재가 높은 수준으로 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교육공학의 의미와 활용(교육공학의 개념정의, 교육공학의 영역, 교육공학의 전망)
목차
교육공학의 의미와 활용
I. 교육공학의 의미
II. 교육공학의 영역
a) 교육공학과 교육과정의 관계
b) 교육공학과 수업설계의 관계
c) 교육공학과 교육평가의 관계
III. 교육공학의 전망
교육공학의 의미와 활용
교육공학(educational technology)은 통합적인 학문 분야로서 교육학과 심리학, 공학을 중.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사례관리의 과정은 서비스 체계의 목표에 의해서 진행되는 것이 아니라 클라이언트의 목표에 따라 클라이언트가 필요로 하고 원하는 서비스를 제공받을 수 있도록 원조해주는 방향으로 움직여야 한다.
또한 사례관리자는 적합한 기관에 클라이언트의 배치가 이루어졌지를 이 단계에서 결정한다.
사례관리자는 서로 다른 유형의 자원들과 지역사회 기관 그리고 클 라이언트를 연결함으로써 클라이언트에 대한.. |
|
 |
클라이언트, 서비스, 사례, 관리자, 기관, 관리, 계획, 제공, 과정, 목표, 자원, 사회, 개입, 기능, 정보, 사정, 대한, 체계, 연결, 욕구 |
|
|
|
|
 |
|
| 의료사회복지사가 개입하는 문제에 대한 레포트 자료.
의료사회복지사가 개입하는 문제
목차
의료사회복지사가 개입하는 문제
1. 심리·사회적 평가
2. 퇴원계획
3. 입원계획
4. 사회적응 및 대인관계 상 문제
5. 상병에 관련된 심리적 문제
6. 환자의 사회환경상의 문제
7. 약물중독문제
8. 사회복지, 사회제도적 정보 부족의 문제
9. 경제적 문제
10. 고위험도 환자군의 문제
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 멘토링 프로그램에 대한 조직행동론상 검토
Ⅰ. 들어가며
1. 멘토링 프로그램의 의의
멘토링 프로그램이란 개인의 조직 사회화를 돕기 위한 회사의 공식지원 제도로서 신입사원의 조직 적응을 돕는 후원자를 회사가 지정해 주는 제도이다.
신입사원의 적응지원이라는 성격과 함께 경력개발의 한 방법으로서 구성원의 경력정보를 제공하고 경력선택과 개발을 돕는 장기적인 프로그램으로 활용되기도 한다.
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 지역사회대상 사회복지실천의 과정(효과적인 지역사회복지실천을 위한 개입과정)에 대한 레포트
지역사회대상 사회복지실천의 과정
지역사회대상 사회복지실천의 과정(효과적인 지역사회복지실천을 위한 개입과정)
목차
지역사회대상 사회복지실천의 과정
I. 1단계 : 문제인식단계
1. 문제와 관련성을 갖는 사람의 파악
2. 문제의 범위설정
3. 문제의 특성 파악
4. 문제확인에 필요
II. 2단계 : .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 본 자료는 심리학 개론 수업 발표과제인 나의 성격과 대인관계 그리고 나의 장점 및 강점에 대해 상세하게 분석한 자료임.
5요인 모델은 앞 글자만 모아서 OCEAN이라고도 하는데, 개방성(openness: O), 성실성(conscientiousness: C), 외향성(extraversion: E), 친화성(agreeableness: A),
신경증(neuroticism: N)등에 대해 상세하게 설명하였으며, 나의 강점 20가지를 5요인 모델(빅파이브 모델)에 접목.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 기술_엘리베이터콘트롤러_신입_자기소개서_샘플입니다.
성장과정
태권도를 배우면서 활동적이고 적극적인 성격을 가지게 되었습니다. 초등학교 ○학년 때는 운동회에서 (중략)
성격의 장점 및 보완점
긍정적인 생활 태도입니다. 항상 감사하는 마음으로 작은 일에 기뻐합니다. 이는 대인관계에서도 참 (중략)
외국어능력
대학을 졸업하면서 '10년 목표 계획'이란 것을 세웠습니다. 그 중에 '영어 능.. |
|
|
|
|
|
|
|
