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 만0세 2학기 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 (각 영역별로 발달평가 첨부) ( 10Pages )
만0세 2학기 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 각 영역별로 발달평가 첨부 하였습니다. 기본생활 OO는 조리실에서 요리하는 음식 냄새를 맡더니 교사의 다리에 양손을 잡고 몸에 기대며 칭얼거리는 모습이 보인다. 교사가 OO와 눈을 맞추고 배가 고프구나~ 밥 냄새가 많이 나? 했더니 책상을 찾아서 앉아 기다리는 모습이 보인다. 교사..
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 사회복지실천론의 행동주의 모델을 적용한 사례연구 ( 24Pages )
사회복지실천론의 행동주의 모델을 적용한 사례연구 내용입니다. 2)주 호소 문제 (1)씻는 것을 싫어하고 냄새가 심하다 아동을 처음 만나 것이 겨울이었는데도 불구하고 발 냄새와 땀 냄새가 몸에 베어 있었다. 피부색이 워낙 검은데다가 잘 씻지 않아서 목과 얼굴, 손 군데군데에 때가 보였다. 겨울인데도 양말을 신지 않고 있었고, 입은 옷도 따뜻해 보이지 않았다. 4학년쯤의 여학생이라면 누구나 외모..
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사회복지실천기술론
 만5세 관찰일지 및 발달평가 1년 (3월4월5월6월7월8월9월10월11월12월1월2월)
만5세 관찰일지 및 발달평가 1년 (3월4월5월6월7월8월9월10월11월12월1월2월) 놀이,일상영역 으로 관찰하였고 평가하였습니다. 압축파일이며 총 10페이지 분량입니다. 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 =>발달평가 일상생활 친구들이 간식을 먹기 위해 정리를 하는 중 스케치북이 널부러져 정리되어 있지 않은 모습을 OO가 보았다. 교사가 “OO야, 거기서 뭐하니?” 라고 물었고 OO는..
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 5월 6월 만3세반 관찰일지 (매달 놀이일상영역 관찰 및 해석) ( 5Pages )
어린이집 만3세반 5월 6월 관찰일지 및 해석자료 입니다. 관찰한 내용에 대한 총괄적인 교사의 평가글이 포함되어 있습니다. 1. 5월,6월 관찰내용 (일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동) 2. 종합발달평가 OO는 살아있는 자연물을 소중히 여기는 태도를 보이며 자연물의 향기를 맡으며 탐색하고 자연물에서 나는 냄새에 긍정적 반응을 보인다
리포트 > 교육학 |
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 생활의 지혜 ( 123Pages )
가구의 낙서를 지우는 방법. ≫ 가구의 크레용 낙서를 지우려면 부드러운 천에 치약을 묻혀서 닦으면 깨끗하게 지워진다. 흠집난 원목 마루 구두약으로. ≫ 원목의 마루바닥은 흠집이 나기가 쉽다. 큰 흠집이 아닐 경우에는 목재용퍼티로 메우고 그 원목의 색깔과 비슷한 구두약으로 엷게 칠하면 자연스럽게 된다. 새 가구 냄새 없애 주는 법. ≫새 가구를 장만하면 냄새 때문에 골치가 아프다. 이럴때는 식..
문화예술 > 라이프/여성 |
 나의 문화 유산 답사기를 읽고나서 ( 2Pages )
나의 문화 유산 답사기를 읽고나서 책을 읽기 전부터 많은 말을 들어 왔기에 책을 살 때부터 기대가 컸다. ´나의 문화유산답사기´, 책 표지에서부터 우리 나라 냄새, 옛날 냄새가 나는 듯했다. 표지의 석탑은 감은사 석탑이었다. 그 커다란 질량감, 세 층이 딱딱 버티고 서 있는 듬직한 모습, 하지만 어느 한 구석은 하늘과 맞닿아 있는 듯한 꼭대기 부분…. 그러나 더욱 인상적이었던 것은 그 석탑을 바라..
리포트 > 독후감/서평 |
 만1세 1학기 놀이일상 관찰일지 ( 6Pages )
만1세 1학기 놀이일상 관찰일지 입니다. 아이들의 발달을 체계적으로 기록하였으며 종합적으로 관찰하고 평가하였습니다. 점심시간 배식을 해주면 바른 자세로 앉아 밥과 국을 먹다가 국에 밥과 반찬 모두 섞어 버린다. “OO야~ 국에 밥과 반찬 모두 섞지 않고 먹어요”라고 이야기 해 주었더니 “네,네~” 하며 섞지 않고먹는다. “우와! 보라색 꽃이 피었어요”하자 꽃으로 다가간다. “꽃에서 어떤 향기가 나..
리포트 > 교육학 |
영유아관찰일지, 만1세관찰일지, 1학기관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 유홍준 나의문화유산답사기 감상문 ( 10Pages )
'나의 문화 유산 답사기' 책을 읽기 전부터 많은 말을 들어 왔기에 책을 살 때부터 기대가 컸다. '나의 문화유산답사기', 책 표지에서부터 우리 나라 냄새, 옛날 냄새가 나는 듯했다. 표지의 석탑은 감은사 석탑이었다. 그 커다란 질량감, 세 층이 딱딱 버티고 서 있는 듬직한 모습, 하지만 어느 한 구석은 하늘과 맞닿아 있는 듯한 꼭대기 부분…. 그러나 더욱 인상적이었던 것은 그 석탑을 바라보..
리포트 > 인문/어학 |
감상문
 3-8월 만0세 관찰기록 (놀이,일상영역 관찰일지 및 1학기 총평) ( 6Pages )
일상생활 OO는 친구가 응가 한 것을 보더니“똥”이라고 말을 하면서 코를 막고 손바닥부채를 만들어서 냄새 난다고 부채질을 했음. “OO 쉬야 하자.”하면“쉬야”라고 말을하면서 변기통으로 달려간다. 놀이활동 바깥놀이를 나가서는 다시 교실 쪽으로 들어오기에 따라 나가서 ”쉬야 할거야?“했더니 안한다고 하여 왜 맘대로 돌아다니냐고 혼을 냈더니 쉬야를 한다고 한다. 쉬야를 하고 선생님 손을 잡고 놀이터
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 [고분자 물성 실험] 고분자 연소 실험 ( 6Pages )
고분자 물성 실험 -고분자 연소 실험- 목차 1. 실험주제 2. 기구및시약 3. 실험의 목적 4. 실험이론 5. 실험방법 6. 실험 주의사항 7. 실험결과 8. 고찰 9. 참고 문헌 1.실험 주제 : 고분자의 간단한 실험법 (연소 실험) 2.기구 및 시약 신문지, 알루미늄 호일, 핀셋 2개, 알코올 램프, 미지의 시료 1~12가지    3.실험의 목적 고분자 물질의 기본적인 정보인 분자구조와 성분의 차이로 연..
리포트 > 자연과학 |
 삼겹살 프랜차이즈 제안서 ( 7Pages )
“문턱이 닳아 없어지는 점포를 설계해 드립니다.” 2004. 1. 이음씨아이 가맹점용 안전한 먹거리 현명한 소비자의 선택 표고마늘 삼겹 - 표고버섯과 마늘로 숙성시켜 삼겹살의 고소한 맛을 그대로 살린 뒷맛이 일품인 숙성삼겹살! 계피겨자 삼겹 - 칼칼한 겨자맛과 달콤한 계피향! 평소에 돼지 냄새가 싫었던 분들도 좋아하는 숙성삼겹살! 레몬오향 삼겹 - 더덕삼겹 세트 - 신선하고 맛있는 더덕과 숙성삼..
비지니스 > 제안서 |
 유기화학실험 - 아민의 성질(Property of Amine) ( 6Pages )
Property of Amine ※최종목표 및 세부목표 아민의 성질을 이해하고, 여러 가지 실험을 통해 아민을 분별하는법을 확인한다. -아민의 성질. -아실화반응을 통한 아민의 반응 이해. -아민 확인 실험을 통한 아민 분별. ※이론적 배경 Amine : 암모니아의 수소원자를 탄화수소기로 치환한 형태의 화합물로, 탄화수소기가 모두알킬기인 경우에는 지방족아민이라 하고, 탄화수소기 중 1개 이상이 아릴기인 경..
리포트 > 자연과학 |
 연극대본,유아연극대본,초등학교연극대본 ( 79Pages )
연극대본,유아연극대본,초등학교연극대본 사랑의 빛 등장인물 개똥벌레 귀뚜라미1 귀뚜라미2 엄마 귀뚜라미 어두운 마음 밝은 마음 천둥 번개 달님 별님1 별님2 나비1 나비2 나비3 꾀꼬리1 꾀꼬리2 꾀꼬리3 프롤로그 (즐거운 음악이 들리면 오색 빛깔의 나비들이 아름다운 춤을 춘다. 한쪽에서는 꾀꼬리들이 날아와서 자신들의 아름다운 목소리로 노래를 부른다.) 노래: 빛이..
리포트 > 교육학 |
연극대본, 유아연극대본, 초등학교연극대본, 아동극대본
 LG 트롬스타일러 마케팅 SWOT,STP,4P전략분석과 제품기능분석및 LG 트롬스타일러 새로운 마케팅전략 제언 PPT ( 29Pages )
LG트롬 스타일러 - 제품분석 - 마케팅 - SWOT,STP,4P연구 - 향후전략제언 1. LG트롬스타일러 브랜드소개 2. LG트롬스타일러 제품소개 (1) 제품기능 (2) 작동원리 3. 의류관리기 시장현황분석 4. LG트롬스타일러 SWOT분석 (1) Strength (2) Weakness (3) Opportunity (4) Threat 5. LG트롬스타일러 STP분석 (1) Segmentation Targeting (2) Positioning 6. LG트롬스타일러 마케팅 4P전략분석 (1) Pro..
리포트 > 경영/경제 |
 만5세반 1년 유아 관찰일지 / 1학기,2학기 총평 (일상,놀이영역 관찰일지) ( 12Pages )
만5세반 1년 유아 관찰일지 / 1학기,2학기 총평 입니다. 놀이활동,일상생활영역으로 관찰하였고 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 유아들의 행동에 대해 해석하였습니다. 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 - 1학기 총평 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 - 2학기 총평 일상생활 등원시 밝게 웃으며 교사에게 인사를 한다. 기분이 좋은지 싱글벙글 ..
리포트 > 교육학 |
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