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 자기소개서14 ( 2Pages )
성장 과정 (가족 소개 및 교우 관계 포함) 과수원을 시는 부모님 슬에서 따뜻한 마음을 가진 형과 사랑스러운 누나 저를 포함함 9남매 중에서 막로 태어났습니다. 어릴 때부터 온 가족이 함께 과수 원면서 자연의 소중함과 부모님들의 정성스러운 마음들을 알게 되어 저에게는 좋은 교육이 되었습니다. 한 그루의 사과나무를 키우기 위는 행동들은 저에게 감동으로다가 왔습니다 그래..
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자기소개서, 자소서
 만 4-5세 신입원아 적응지 14명 ( 14Pages )
교사의 도움으로 자기소개를 며 활동을 였고 많이 낯설어 해소극적인 모습을 보인다. 친구들의 이름을 잘 몰라 교사를 바라보며 교사와 친구들이 알려주고 도움을 받으며 안정적인 모습을 보인다. 친구가 나랑 같이 할래라고 말면 그래라고 대답며 함께 놀이는 모습을 보인다. 친구들의 활동 모습을 지켜보도록 고 스스로 활동에 다시 참여는 모습을 볼 수 있었다. 친구들과 잘 어울려 활동할..
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친구, 활동, 교사, 모습, , 먹다, , 자다, 정리, 놀이, 식사, 보이다, 알다, 스스로, 보임, 이야기, 하원, 김치, 생활, 음식
 인사 매너에 대한 보고서 ( 3Pages )
인사매너에대한보고서 사람과 사람의 첫 만남에서의 가장 중요한 것은 무엇가 만약 상대방에 대해 아무것도 모르고 한다면 상대방과 처음으로 는 것은 인사 것이다. 인사는 인간관계를 시작기위한 첫 걸음 이다. 첫인상을 판단 할 수 있는 것도 또한 인사 것 이다. 그래서 인사가 중요다. 지만 거의 매 는 인사이기 때문에 나는 인사를 단순히 생각고 쉽게 생각해 가 인사를 ..
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 [학습 지도안] 1)국어-노래를 듣고, 흉 는 말을 찾아 다른 말로 바꿀 수 있다.(약안) ( 2Pages )
1)국어-노래를 듣고, 흉 는 말을 찾아 다른 말로 바꿀 수 있다.(약안) 국어과 교수-학습 지도안 월․(교시) 6/24(3) 단원 6. 느낌이 솔솔 제재 흉 는 말을 찾아 다른 말로 바꾸기 학습목표 노래를 듣고, 흉 는 말을 찾아 다른 말로 바꿀 수 있다.. 학습집단 전체 - 개별 - 전체 학습단계 학습용 교수․학습 활동 시량(분) 자료 및 유의점 도입 전개 분위기 조성 전시학습 상기 학습동기 ..
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 [학습 지도안] 1)국어-4. 아, 재미있구나! - 가 겪은 을 그림기로 써봅시다 ( 3Pages )
1)국어-4. 아, 재미있구나! - 가 겪은 을 그림기로 써봅시다 결재 지도교사 협력교사 국어(쓰기)과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 수업자 단 원 4. 아, 재미있구나! 교과서 52~55쪽(4/4) 학습형태 전체 - 개인 - 전체 수업모형 지식 탐구 학습 모형 학습문제 가 겪은 을 그림기로 써봅시다. 학습자료 교사] PPT 학생] 색연필 학습목표 가 겪은 을 그림기로 쓸..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 1)국어-가 겪은 기로 쓰기(중안) ( 4Pages )
1)국어-가 겪은 기로 쓰기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 ♣ 가 겪은 기로 쓸 수 있다. 활동1. 유정기의 걱정 활동2. 나의 루 활동3. 가 쓰고 싶은 기 수 업 수업자 단 원 4. 아, 재미있구나! 교과서/차시 쓰기50-52 ( 3 / 4)차시 학습형태 전체 - 개인 - 전체 수업모형 창의성 계발 학습모형 학습주제 가 겪은 기로 쓰기 학습목표..
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 을 잘한다는 것 - 독서감상문 ( 7Pages )
불확실한 시대에도 결국 살아남는 사람들, 어떤 상황에서도 최고의 성과를 는 사람들은 어떻게 는가?에 대한 해답을 제시고 있는 [을 잘한다는 것 (자신만의 감각으로 며 탁월한 성과를 올리는 사람들)]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 용, 공유고 싶은 용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많..
리포트 > 독후감/서평 |
일을 잘한다는 것, 감각의 사후성, 일의 시퀀스, 대체 불가능한 사람, 순열적 사고, 추상적 사고
 [학습 지도안] 1)국어-4. 아,재미있구나! - 가 겪은 을 그림기로 써보기 ( 4Pages )
1)국어-4. 아,재미있구나! - 가 겪은 을 그림기로 써보기 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 수업자 단 원 4.아,재미있구나! 교과서 44-49 ( 3 / 4 )차시 학습형태 전체활동, 짝활동, 개인활동 수업모형 직접교수학습모형 학습주제 가 겪은 을 그림기로 써보기 학습자료 교사]짱구영상,PPT,그림기,스티커 학생]교과서 학습목표 겪..
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 주간정표2 ( 1Pages )
주 간 정 표 주 중 정 ( 월 째주) 月火水 木金土 휴 정 ( / ) 시 간 공 부 할 용 비 고
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대학관련, 대학서식, 서식
 [학습 지도안] 1)국어-4. 아, 재미있구나! - 가 겪은 그림기 쓰기 ( 5Pages )
1)국어-4. 아, 재미있구나! - 가 겪은 그림기 쓰기 결재 지도교사 협력교사 (국어)과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 수업자 단 원 4. 아, 재미있구나! 교과서 p.50-55 ( 3 /4 )차시 학습형태 모둠- 개별- 개별 수업모형 창의성 계발 학습 모형 학습주제 가 겪은 그림기 쓰기 학습자료 교사] 그림기 순서 카드, PPT (그림기), 뽀로로 편지 학생] 교과서 학습..
리포트 > 교육학 |
 의견서 ( 1Pages )
의 견 서 주관부서 : 접수시 : 19 년 월 건 명 : 등록 № : 용 19 년 월
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대학관련, 대학서식, 서식
 산업심리학-가 선택고 싶은 인재 ( 2Pages )
방통대 졸업한 전공자로 현직에서 면서 만든 레포트 입니다. 다른 자료들을 짜집기 지 않고 이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다. 꼼꼼게 잘 작성한 것이니 믿고 구매셔도 되실겁니다!!!! 과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^ 누구나 회사를 이끌어가면서 사람을 채용할 때, “우리 회사에는 이런 사람이 필요한데, 이런 인재가 있었으면 좋겠다.” 는 것을 느끼게 ..
리포트 > 사회과학 |
산업심리학, 내가 선택하고 싶은 인재, 선택하고픈 인재
 물품공급요구서 ( 1Pages )
물 품 공 급 요 구 서 요 구 자 품 명 제 품 코 드 요 구 자 19 년 월 용 품 명 제 품 코 드 수 량 단 가 금 액 비 고
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대학관련, 대학서식, 서식
 소모품대장 ( 1Pages )
소 모 품 대 장 관 리 번 호 품 명 규 격 단 위 비 고 역 단 가 수 입 불 출 재 고 부 서 별 불 출 역 비 고 총 무 부 편 집 부 교 육 부 섭 외 부
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대학관련, 대학서식, 서식
 Stop Global Warming ( 61Pages )
Stop! Global Warming “겨울에 눈을 볼 수 있는 기회가 어릴 적보다 줄었다. 여름은 잠을 못 이룰 정도로 더워졌다. 사계절이 있었나 싶을 정도로 봄, 가을은 느껴보지 못한지 오래다.” 우리가 지구를 뜨겁게 할수록 지구도 우리를 뜨겁게 합니다. 지구온난화. 가 가해자이고 피해자입니다. 지구온난화는 생태계파괴는 물론 인류문명조차도 사라지게 할지 모릅니다. 지구..
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