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 [학습이론] 전통적 행동주의, 사회학습이론 ( 4Pages )
[학습이론] 전통적 행동주의, 사회학습이론 학습 이론적 접근은 아동이 태어났을 때 백지상태와 같다는 Locke의 경험주의 철학과 맥을 같이 한다. 이 접근에서는 환경 속에서 경험이 쌓여 인간발달이 이루어진다고 주장한다. 학습 이론적 접근은 전통적 행동주의와 현대의 사회학습이론으로 대별할 수 있다. I. 전통적 행동주의 행동주의 이론은 미국의 Watson(1878~1958)에 의해 시작되었다. Watson은 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 가족치료의 통합적 접근 모델 ( 2Pages )
가족치료의 통합적 접근 모델 가족을 치료대상으로 하는 가족치료의 경우 가족사정 및 개입을 개념화함에 있어 수많은 학파와 이론들이 각기 다른 방식들을 제시하고 있다. 대표적인 가족치료이론들로서 구조주의, 세대전수 가족치료(보웬), 정신역동 가족치료, 경험주의, 전략주의, 행동주의, 해결 중심주의 등을 들 수 있다. 이러한 다양함에도 불구하고 대부분의 이론들이 가족에 대한 접근을 함에 있어..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 경험중심 사회과 교육 ( 6Pages )
경험중심 사회과 교육 19세기 말엽부터 20세기 초에 걸쳐 본격적으로 등장하기 시작한 소위 진보주의 교육 사조에 뿌리를 내렸던 관점으로, 미국에서 ‘사회과’라는 새로운 교과의 출현과 불가분의 관련을 갖는 시각이다. 경험중심 교육과정은 교과중심 교육과정을 비판하면서 출현한 것으로 아동중심 교육과정 또는 생활중심 교육과정이라고도 한다. 이 유형은 아동의 흥미와 욕구에 기초를 둔 것으로 아..
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교육학
 간호철학 ( 3Pages )
간호철학 이론과학은 물론 경험과학의 배경에는 그 학문의 근간을 이루는 철학적 전제가 놓여 있으며, 이러한 철학적 기본 전제는 해당 학문이 세계를 이해하는 특정한 방식을 형성하는 데 중요한 영향을 미친다. 다시 말하면, 철학적 전제로서의 세계관은 특정한 학문이 지향하는 지식탐구의 방향을 결정해 주기 때문에, 한 학문의 인식론적 특성과 그 기원을 이해하는 데 있어서 그 학문의 근간을 이루는..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 현대 경영자의 사명과 과제 ( 3Pages )
현대 경영자의 사명과 과제 1. 현대 경영자의 사명 전문경영자의 출현으로 기업의 지배자가 된 현대 경영자는 종래의 경영자와 다른 성격과 사명을 갖고 경영활동에 임해야 하는데 현대 경영자의 사명을 열거하면 다음과 같다. 1/ 현대 경영자는 기업경영 전반에 관련된 과학적 ․ 전문직업적 지식과 능력을 가지고 기업을 경영할 수 있어야 한다. 이는 종래의 경험주의적 경영자와는 달리 현대적 경영기법..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 토마스 쿤의 과학철학 ( 4Pages )
토마스 쿤의 과학철학 과학 발전은 불연속적 기존인식 뒤엎은 혁명 토마스 쿤의 기념비적 저작인 과학혁명의 구조 (이후 줄여서 구조 )는 역설적이게도 오트 노이라트, 루돌프 카르납 등이 기획한 통일과학의 국제적 백과사전 의 일부로 1962년 출간되었다. 노이라트와 카르납은 1920년대와 30년대에 영향력이 컸던 빈 학파의 구성원들로서, 논리실증주의 또는 논리경험주의 라 부르게 된 과학철학적 견..
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 마이클 샌델의 정의란무엇인가 에 대해서 ( 4Pages )
이 책에서 다루는 것은 제목 그대로 ‘정의란 무엇인가’라는 물음이다. 마이클 샌델은 다양한 판례와 사례를 들어 우리의 삶에서 정의 문제가 제기되는 현실적 맥락을 제시한다. 저자의 강의를 따라가면서 독자는 구체적인 현실 문제로부터 현학적인 철학적 논의가 추상되는 과정을 생생하게 목격하게 된다. 저자는 철학사에서 제기된 정의론의 유형을 크게 세 가지로 분류한다. 벤담에게서 유래하는 ‘공리주의
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 뒤르켐의 도시론(기계적 연대에서 유기적 연대로 사회결속이 변환되는 장으로서 도시) ( 8Pages )
뒤르켐의 도시론(기계적 연대에서 유기적 연대로 사회결속이 변환되는 장으로서 도시) 목차 *뒤르켐의 도시론 Ⅰ. 방법론 1. 경험주의 2. 실증주의 3. 귀납적 접근 4. 경험적 지표와 사회적 사실의 관계 5. 사회적 원인의 발견 방법 6. 이론의 역할과 모순 Ⅱ. 도시론 1. 주저서 2. 중추개념 3. 두 가지 유형의 법과 두 가지 유형의 사회적 연대 · 억압적 법과 기계적 연대 · 보상적 법과 유기적 연대 ..
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개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 벡의 인지치료이론 ( 8Pages )
벡의 인지치료이론에 대한 레포트 자료. 벡의 인지치료이론 목차 벡의 인지치료이론 I. 벡(Beck)의 일생 II. 벡의 인지치료 III. 주요 개념 IV. 인지치료의 적용 1. 인지치료의 정의 2. 인지모형 1) 인지의 3가지 구성요소 2) 부정적 인지도식 3) 인지오류 3. 인지치료의 특징 1) 단기상담 모형 2) 공조적 경험주의 3) ‘지금-여기’에 문제의 초점 4) 인지치료는 행동치료와 대조적..
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개념, 정의, 특징, 과제
 [가족복지론] 가족치료이론에 관해서 ( 24Pages )
[가족복지론] 가족치료이론에 관해서 목차 Ⅰ 서론 Ⅱ 대상관계이론 Ⅲ 경험주의 가족치료 Ⅳ 구조주의 가족치료 Ⅴ 다세대 가족치료 Ⅰ. 서론 가족은 자연스러운 하나의 사회적 체계입니다. 그 체계 내에서 가족의 구성원들은 서로 상호작용을 하면서 개인과 개인의 성장에 생에 전반에 걸쳐 가장 큰 영향을 주게 됩니다. 가족치료 이론이란 이러한 가족내의 구조를 파악하고 상호작용에 대해 좀더 정확한 이해
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 [가족복지론] 가족치료이론에 관해서 ( 24Pages )
[가족복지론] 가족치료이론에 관해서 목차 Ⅰ 서론 Ⅱ 대상관계이론 Ⅲ 경험주의 가족치료 Ⅳ 구조주의 가족치료 Ⅴ 다세대 가족치료 Ⅰ. 서론 가족은 자연스러운 하나의 사회적 체계입니다. 그 체계 내에서 가족의 구성원들은 서로 상호작용을 하면서 개인과 개인의 성장에 생에 전반에 걸쳐 가장 큰 영향을 주게 됩니다. 가족치료 이론이란 이러한 가족내의 구조를 파악하고 상호작용에 대해 좀더 정확한 이해
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 음악교육철학 레포트 ( 5Pages )
현대 음악교육철학의 대표적인 철학자인 리머와 엘리엇의 음악교육철학을 요약했습니다. 가. 역사적 배경 리머는 음악교육의 본질이 음악의 본질에 기인한다고 생각했기에 철학적으로 음악의 본질을 다루는 미학에 대한 이해가 음악교육철학 체계의 기초가 된다고 생각하였다. 그리고 심미적 음악교육의 미학적 근거로 절대표현주의를 선택했는데, 절대표현주의적 미학은 듀이, 랭거 같은 철학자들과 레너..
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음악교육철학, 리머, 엘리엇
 [계획사상과 전통] 계획사상의 전통, 사회개혁 및 사회동원과 계획, 정책분석과 계획, 계획이론의 전통 ( 12Pages )
[계획사상과 전통] 계획사상의 전통, 사회개혁 및 사회동원과 계획, 정책분석과 계획, 계획이론의 전통 목차 계획사상과 전통 I. 계획사상의 전통 1. 계획사상의 구분 2. 계획사상의 주요내용 II. 사회개혁과 계획 1. 의의 2. 특징 III. 사회동원과 계획 1. 의의 2. 특징 IV. 정책분석과 계획 1. 의의 2. 특징 V. 사회학습과 계획 1. 의의 2. 특징 VI. 계획이론의 전통 1. 합리주의의 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 가족치료의 통합기 ( 2Pages )
가족치료의 통합기 1990년대 이전까지의 모든 가족치료의 특징은 체계론을 토대로 관계맥락에서 문제를 다루고 체계를 변화시키는 것을 목표로 하는 것에 일치되어 있었다. 그러나 1990년대에 이르러 체계론적 접근법의 지나친 확대로 개인의 내적인 면과 개인 간의 상호작용을 지나치게 경시하였다는 반성이 있었고, 인간성에 대한 완전한 이해는 자신(self)과 체계(system)를 충분히 이해하는 것이라는 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [영아기 언어발달] 영아기 언어의 구성요소와 언어발달이론, 영아기 언어발달과정 ( 6Pages )
[영아기 언어발달] 영아기 언어의 구성요소와 언어발달이론, 영아기 언어발달과정에 대한 레포트 자료입니다. [영아기 언어발달] 영아기 언어의 구성요소와 언어발달이론, 영아기 언어발달과정 CONTENTS 영아기 언어발달 I. 언어의 구성요소 II. 언어발달이론 1. 생득론적 관점 2. 학습이론(경험주의)적 관점 3. 상호작용론적 관점 III. 언어발달과정 1. 언어획득 이전의 발달 1) 울음 2) 쿠잉..
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개념, 정의, 특징, 문제점, 과제
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