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(검색결과 약 4,568개 중 29페이지)
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| 가설은 일반적으로 두 개 이상의 변수들 간의 관계를 검증 가능한 형태로 서술해 놓은 하나의 문장이다.
가설은 두 개 이상의 변수의 관계로 표현되어야 한다.가설은 보통 '특정 변수의 조건이 어떠할 때 다른 특정 변수의 조건은 어떠하다'는 식으로 표현한다.
가설은 검증될 수 있어야 한다.가설은 가능한 한 검증 가능한 변수간의 관계로 표현되어야 한다.
사회복지의 이해: 윤찬영 저, 정민사, 2017
가.. |
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가설, 변수, 사회, 조건, 차이, 관계, 가능하다, 치매, 노인, 두, 복지, 표현, 특정, 경우, 문제, 측정, 어떠하다, 간의, 때문, 일반 |
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| 길버트와 스펙트의 사회복지 정책 분석의 틀
이 4가지 분석틀은 사회복지 정책이 무엇을 (급여 내용), 누구에게 (급여의 대상), 어떻게 (재원과 전달체계), 제공하는가라는 질문에 대한 응답이라고 할 수 있다.
사회복지의 이해: 윤찬영 저, 정민사, 2017
길버트와 스펙트(Gilbert&Specht, 1974:28-33)는 사회복지 정책을 분석하는 틀로서 4가지 선택의 차원을 제시하고 있다.
이 4가지 분석틀은 사회복지 .. |
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사회, 가치, 복지, 급여, 지향, 정책, 가지, 분석, 체계, 선택, 전달, 연관, 대상, 로서, 차원, 실천, 효과, 프로그램, 재원, 집단 |
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| 배합은 설정된 가설의 독립 및 종속 변수에 영향을 미칠 것이라고 조사자가 사전에 알고 있는 외적 변수를 실험집단과 통제집단에 있어서 동일화시키는 방법이다.
빈도 분포배합은 실험집단과 통제집단이 통제하려는 변수값의 평균치에 있어서 같도록 하는 방법이다.
통제집단이 무작위 방법으로 선택될 경우에 실험집단과 다른 조건이 동일한 것으로 볼 수 있다.
사회복지의 이해: 윤찬영 저, 정민사, 2017.. |
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| 사례관리의 이론적 기반(관점)
이애재(2013)는 사례관리의 이론적 근거로는 생태체계 관점, 강점 관점, 임파워먼트 관점, 옹호 접근, 네트워크 이론을 제시하였다.
생태체계 관점은 클라이언트의 문제에 초점을 두고 전문성을 키워왔던 기존의 사회복지 실천으로부터 클라이언트와 그를 둘러만 환경의 다양한 관계망과 상호작용, 사회변화 등에 대한 관심을 강조함으로써 통합적인 접근을 가능케 하였다.
사.. |
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| 사회적 배제로서의 빈곤
1970년대 중반 이후 서부 유럽을 중심으로 한 유럽연합에서 빈곤과 실업 문제에 대해 사회적 배제라는 용어가 선호되기 시작한 이유는 시민권의 중심 개념인 사회권이 충분히 실현되지 못하고 있다고 생각되었기 때문이다.
사회복지의 이해: 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회적 배제라는 용어가 사회문제, 특히 빈곤문제를 대체하여 처음으로 사용하기 시작한 국가는 프랑스이며, 프랑.. |
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| 관찰 대상에 대한 자료를 직접적이고 즉시에 포착할 수 있다.
서 베이에 의한 조사의 경우 조사자가 일정 기간을 정해 자료 수집이 가능하지만 관찰의 경우 관찰 대상 행위를 현장에서 기다리고 조사해야 하기 때문에 장기간 체류해야 하므로 시간, 비용, 노력이 많이 든다.
사회복지의 이해: 윤찬영 저, 정민사, 2017
즉, 여러 가지 요인이 결합된 사회현상, 문화 등을 조사할 경우 관찰이 매우 유용한 조.. |
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| 사회복지조사론] 사례연구의 개념과 특징, 사례연구법의 장단점
서술적 사례연구
해석적 사례연구
사례 연구의 장단점
이러한 자료 수집을 통해 연구자는 사례에 대한 세부적인 기술과 해석, 주제나 이슈에 대한 분석을 한다.
사례연구는 현상에 대한 심층적 이해를 목적으로 한다는 점에서 질적이고, 자연스러운 일상생활 속의 현상을 있는 그대로 관찰한다는 점에서 자연주의적이며, 전체적인 묘사를 한다.. |
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| 학교 사회복지의 대상은 학교체계에서 일어나는 학생 문제이고 학업에 따른 여러 가지 문제를 정신적 ․ 정서적 건장 차원에서 돕고자 하는 문제이다.
학생의 인격적 ․사회적 문제로서 공격적 ․반사회적 행동을 하게 되는 문제는 학교생활 실패의 중요한 원인으로 작용하게 된다.
이상의 여러 가지 문제들이 학교 사회복지의 대상이라고 할 수 있으며 이러한 문제는 교육학적 ․정신의학적 사회복지의 기능간의 |
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| 사회복지 프로그램 평가의 목적과 중요성
프로그램 평가의 목적은 무엇인가?
끝으로, 사회복지 프로그램과 관련해 객관적인 이론을 정립하는 데 있어 프로그램 평가가 중요하다.
기관운영의 책임성을 이행할 목적이다.
사회복지 책임성에 대한 사회적 요구가 심각하게 제기되는 시기에 프로그램 평가는 중요시된다.
사회복지기관들이 기관의 정체성을 확립하는 데 프로그램에 대한 평가가 중시된다.
사회복.. |
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| 사회복지조사론] 질문지법의 의의와 구성요소
연구에서 설문 작성이 중요한 이유
응답자의 분류를 위한 자료
사회복지의 이해: 윤찬영 저, 정민사, 2017
질문지(설문지)는 연구자가 조사 항목을 체계적으로 배열하여 인쇄한 것으로, 응답자가 직접 기입하도록 작성된 것을 말한다.
질문 작성을 위해서는 측정하고자 하는 개념의 명확한 정의와 이를 현상과 연결시켜줄 수 있는 조작 정의를 적절히 내려야 하.. |
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| II.교육 분야
사회 교육
따라서 장애아동의 교육과 사회복지가 상호 밀접하게 협동하면서 장애인의 전인적 발달을 위한 노력이 필요하다.
사회교육의 영역으로서는
건강과 보건교육
지역사회교육과 새마을교육
사회복지의 이해: 윤찬영 저, 정민사, 2017
I.보건과 의료분야
II.교육 분야
IV.고용 분야
보건소와 보건진료소는 지역보건의료의 핵심적인 역할을 하는 기관으로서 사회복지의 모든 분야와 밀접한.. |
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| 2차 세계대전과 베버리지 보고서
사회보장법의 주요 내용은 노령연금과 실업보상으로 구성된 사회보험과 노령, 시각장애인, 요보호아동에 대한 범주적 공공부조와 보건 및 복지서비스로 이루어졌다.
2차 세계대전과 베버리지 보고서
사회복지의 이해: 윤찬영 저, 정민사, 2017
미국에서 연방정부 불개입의 원칙이 파기된 것은 1930년대 대공황의 영향이다.
즉, 시장원리와 자유주의적 구호체계는 산업사회에.. |
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| 사회복지조사론] 실태조사의 절차(과정, 단계)
제2단계(사실 또는 자료 수집 단계)
제3단계(사실의 요약단계)
제2단계(사실 또는 자료 수집 단계)
기술적 실태조사는 착상 단계, 사실 또는 자료의 수집 단계, 사실의 요약단계, 그리고 사실의 설 명 단계 등 네 단계를 거친다.
그러나 이들 단계는 서로 단절되고 독립된 것들이 아니고 연속적으로 연결되고 중복될 수 있다.
실태조사의 최후의 단계로서 앞의.. |
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| 사회복지 경영자들은 통제가 힘들더라도 기관 내 프로그램의 일부 통제를 유지해야 한다.
사회복지 업무의 이러한 지침은 전문직 윤리강령에서 찾을 수 있다.
우리는 전문직뿐 아니라 사회서비스 조직 내에서 보다
사회복지의 이해: 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지서비스를 공급하기 위해 전념해야 하는 기관의 경영자는 조직경영의 본질적인 요구사항을 만족시키는 것과 고객의 서비스에 대한 기관의 대.. |
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| 쿤은 이론 선택의 기준이 불변적, 객관적이며 (이론들의 상대적 장점을 평가할 수 있는 불변적 ․ 객관적 기준이 있으며) 과학은 진리를 향해 누적적으로 진보한다고 주장하는 논리 경험주의와 반증주의를 반박하였다.
쿤은 과학의 진보가 누적적으로 이루어진다는 논리 경험주의와 반증주의의 설명에 대한 대안으로 혁명을 통한 진보를 제시했다.
사회복지의 이해: 윤찬영 저, 정민사, 2017
쿤은 과학의 진.. |
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