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| [중식당] 중국요리의 개요와 종류, 중국요리 서비스방법
목차
중식당
I. 중국요리의 개요
1. 북경요리
2. 남경요리
3. 광동요리
4. 사천요리
II. 중국요리의 종류
1. 냉분류
2. 어시류
3. 어패류
4. 육류요리
5. 야채요리
6. 기타
III. 중국요리의 서비스방법
1. 주문받는 방법
2. 요리 서비스방법
* 참고문헌
중식당
I. 중국요리의 개요 |
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| 중국경제론 - 중국의 WTO 가입 이후 서비스 산업의 개방과 전망 - 중국의 은행산업을 중심으로
-목 차-
Ⅰ. 서론
1. 중국의 WTO 가입 의미
2. 중국의 서비스 산업
Ⅱ. 중국의 서비스 시장 개방
1. 중국의 서비스 산업의 가능성
2. 중국 금융개혁과 개방과정의 특징
가. 외생형, 조방형 금융성장 방식
나. 금융규제의 점진적인 완화
다. 금융자원배분의 점진적인 시장화
라. 실물 부문에 비해 상대적.. |
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부자 중국, 가난한 중국인 줄거리 요약 및 감상문, 독후감, 느낀점, 나의소감, 나의견해, 중국 경제, 중산층 부재, 내수시장 결함, 환율 절상, 중국 신용도, 조사분석 ( 9Pages ) |
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| Report
( 부자 중국, 가난한 중국인 줄거리 요약 및 감상문, 독후감, 느낀점, 나의소감, 나의견해, 중국 경제, 중산층 부재, 내수시장 결함, 환율 절상, 중국 신용도, 조사분석 )
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 중국경제의 내부적 상황
1) 중산층의 부재와 내수시장의 결함
2) 외국 기업의 착취
2. 중국경제의 외부적 상황
1) 중국 상품의 신용도 문제
2) 미국의 환율 절상 압박과 중미 전략경제회담
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| - 목 차 -
1. 서 론
2. 중국의 불교 : 중국인들의 마음을 사로잡은 이방 종교
3. 불교 유입이전의 중국역사
4. 중국 불교의 전래와 발전역사
가. 중국으로의 불교전파와 그 특성
나. 불교가 중국에 퍼진 이유
5. 중국 불교에 적대적인 세력들
6. 불교사 속에서 중국불교가 갖는 의미
7. 오늘날의 불교
가. 문화혁명이후 불교 눈부신 발전
8. 불교 유적
9. 결 론
중국불교
1. 서 론
중국의 불교에 대한.. |
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▶ 목 차 ◀
※ 서 론
1. 중국은 단일민족...
2. 중국은 통일의 나라...
3. 중국통일․중국분열
4. 중국 통일의 한계
※ 결 론
중국통일․중국분열
서 론
세계의 모든 문명은 전쟁과 평화를 되풀이하면서 지금까지 발전해 왔다. 중국 역시 예외는 아니다. 중국 역시 많은 전쟁시기와 평화시기를 거쳐 지금의 문명을 만들어 냈다. 중국의 문명․역사는 고대의 4대 문명으로부터 흥망성쇠(興亡盛衰.. |
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| 중국 금리 인상으로 인한 영향
1. 서론
2. 중국의 경제 현황과 문제점
3. 11기 4차 전국인민대표회의
4.중국 금리 인상의 목적
5. 중국 금리 인상으로 인한 영향
중국
세계
한국
6. 결론
서론
2011년은 중국의 12차 5개년 규획의 첫 해 입니다.
중국의 향후 5년간의 계획을 전국인민대표대회에서의 12
차 5개년 규획을 통해 알 수 있습니다.
그리고 중국의 경제가 성장하면 할수록 물가 또한 상.. |
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| 개념,정의,특징,특성,문제점
중국의 거버넌스
1) 거버넌스 논의의 한계
중국은 공산당 조직을 통하여 인민들의 의사가 정책결정에 결정적인 영향을 미칠 수 있도록 고안 된 제도이다. 또한 하급 인민대표회의가 상급 대표회의를 순차적...(이하 생략) |
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| [ 목 차 ]
Ⅰ 서론
1. 들어가는 글- - - - 2
2. ‘중국’이라는 나라를 선택한 이유- - - - 2
Ⅱ 본론
1. 중국 자동차 문화의 뿌리와 그에 따른 구매패턴- - - - 3
2. 최근 중국의 자동차 문화 변화- - - - 5
3. 중국의 도로교통문화 - - -- - - - 6
4. 실제 중국인들의 자동차 문화의식(행태) - - - 7
5. 중국의 운전문화(보행자우선 측면)와 다른 나라와의 비교- - - - 8
6. 앞으로의 중국 .. |
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| 5)사회-한양과 궁궐에 담긴 유교사상
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
교과
사회
지도일시
대상
지도
교사
단원
3. 유교 전통이 자리 잡은 조선
차시
3/17
교과서
교과서: 102~103쪽, 탐구: 78~79쪽
학습주제
한양과 궁궐에 담긴 유교사상
수업 모형
문제 해결 학습 모형
학습목표
한양과 경복궁의 모습을 통해 조선의 유교 국가적 특징을 알아보자
단계
교수-학습 활동
시간
자료 및 유의점
문제 .. |
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| 5)사회-유교 전통이 자리 잡은 조선-조선의 건국과 한양
사 회 과 교수학습 과정안
단 원
3. 유교 전통이 자리 잡은 조선
주 제
(차시)
조선의 건국과 한양 (2/17)
일 시
장 소
5학년
결 재
교육실습
부장
교 감
교 장
초 등 학 교
Ⅰ. 단원의 안내
1
단원명 : 3. 유교 전통이 자리 잡은 조선
2
단원의 개관
이 단원은 조선의 건국과 한양 천도, 그리고 유교 국가의 건설에 따른 조선 전기 민족 .. |
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| 5)사회-유교 전통과 신분 질서가 자리잡은 조선
( 사회 )과 교수․학습 과정안
교생
지도교사
수업일시
대상학년반
교시
1. 단원의 지도 계획
단원 및 주제
3. 유교 전통이 자리 잡은 조선
단원의 개관
이 단원은 조선의 건국과 한양 천도, 그리고 유교 국가의 건설에 따른 조선 전기 민족 문화의 융성을 생활 문화와 과학 기술을 중심으로 이해하는 데 주안점을 두고 있다. 이를 위해 조선의 건국과 .. |
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| 한국의 유교문화(가족중심주의, 효사상, 공동체의식)
목차
한국의 유교문화
I. 가족중심주의
II. 효사상
III. 공동체 의식
* 참고문헌
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| 일본과 유교 문화
1. 일본 유학의 특징
중국과 한국과 달리 일본의 유학은 처음부터 이단(異端)을 폭넓게 포함하고 있었다. 일본인이 중국철학의 분위기를 이해할 수 없었기 때문이기도 하지만 그들이 일본의 현실에서 유리될 수 없었기 때문이기도 하였다. 확실히 토쿠가와 시대 초기의 유학자들은 조선에서와 마찬가지로 교조주의로 흐르는 경향이 있었는데, 그들은 신유교-주자학-의 경전을 거의 성전.. |
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| 5)사회-3. 유교 전통이 자리 잡은 조선 - 조선 전기 국가 기틀을 바로 세우기 위한 경국대전의 의미와 그로 인해 달라진 백성들의 모습 알기 (세안)
사회과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
5학년
교생
지도 교사
결재
지도교사
장학 위원
교 감
남 초 등 학 교
Ⅰ. 수업의 설계
1. 단원명
3. 유교전통이 자리 잡은 조선
2. 단원의 개관
이 단원은 조선의 건국과 한양 천도, 그리고 유교 국.. |
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| 5)사회-3.유교전통이 자리잡은 조선-경국대전으로 알아보는 백성들의 생활 모습
사회과 교수학습 과정안
단 원
3. 유교 전통이 자리 잡은 조선
주 제
경국대전으로 알아보는 백성들의 생활 모습
일 시
장 소
5학년
결 재
지도교사
교 감
교 장
초 등 학 교
Ⅰ. 단원의 안내
1
대단원명 : 3. 유교 전통이 자리 잡은 조선
소단원명 : ➋ 조선의 문화와 과학의 발달
2
단원의 개관
가. 교재관
본 .. |
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